Пример готовой дипломной работы по предмету: Социально-культурная деятельность
Содержание
Введение
Глава
1. Специфика и организация международных студенческих лагерей в Европе, Северной Америке, Азии и Северной Африке
1.1 Сущностная характеристика понятия «молодежный лагерь»
1.2 Специфика организации досуга молодых людей в лагере
1.3 Анализ развития молодежного туризма в мире
1.4 Анализ развития молодежного туризма в России
Глава
2. Анализ специфики организации международных студенческих лагерей
2.1 Краткая характеристика международных лагерей
2.2 Анализ принципов организации деятельности лагерей
2.3. Перспективы развития международных студенческих лагерей
Глава
3. Разработка рекомендаций по совершенствованию деятельности студенческих лагерей
3.1 Анализ результатов исследования предпочтений целевой аудитории при организации международных студенческих лагерей
3.2 Разработка рекомендаций по совершенствования деятельности российских лагерей
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Специфика и организация международных студенческих лагерей в Европе, Азии и Северной Африке
Освещая вопрос о государственном регулировании алкогольного рынка в России, следует отметить, что, по сути дела, речь идет о регулировании рынка водки, поскольку с 1448 по 1474 гг. (период создания российского винокурения и первых государственных монополий) именно этот напиток доминировал как в производстве, так и в потреблении. Кроме того, зачастую власти сознательно переориентировали население на крепкие спиртные напитки (повышая налоги на слабоалкогольные напитки или запрещая их) для получения большей выгоды. Любые действия властей, направленные на регулирование «питей», имели целью прежде всего повлиять на производство и распространение водки. Именно поэтому понятия «водка» и «алкоголь» для России XV — XIX вв. во многом тождественны.
300 родов), почти по всему земному шару, преимущественно в умеренном климате Европы, Азии и Северной Америки. Прикорневые листья цельные, надрезанно-зубчатые и перистые с округлыми зубчатыми листочками, стеблевые — дважды- триждыперистые; цветки белые или розовые, собранные в соцветие — сложный зонтик. Возделывают кориандр, в основном, в южных районах и центральных областях.
Кооперативное движение — результат творчества выдающихся мыслителей, самодеятельности и инициативы широких масс. Кооперативы возникли не вдруг и не на пустом месте. Этому предшествовали долгие годы исканий и мучений.
Основными задачами являются: рассмотрение и анализ античного искусства; изучение отображения художественного образа в искусстве Древней Греции; изучение отображения художественного образа в искусстве Древнего Рима. В работе были использованы следующие методы: исторический, анализа и синтеза, дедукции индукции, эвристические и иные исследовательские методы.
Основными методами, использованными в работе, являются: структурно-семантический анализ, дискурсивный анализ, количественный анализ, элементы когнитивного анализа, приемы словообразовательного анализа.
Ведение бухгалтерского учета на предприятии осуществляется в соответствии с нормативными документами, имеющими разный статус. Одни из них обязательны к применению (Закон «О бухгалтерском учете», положения по бухгалтерскому учету), другие носят рекомендательный характер (план счетов, методические указания, комментарии) Кроме того, применение упрощенной системы налогообложения вносит определенные коррективы в учет на предприятии, которые отражены и закреплены в учетной политике.
Для осуществления своей деятельности коммерческие банки должны иметь в своем распоряжении определенные ресурсы. До недавнего времени в России ресурсной базе банка не придавалось серьезного значения. Ее объем и особенно структура были фактически не важны для банка. У последнего отсутствовала заинтересованность в привлечении на свои счета свободных денежных средств. Это объяснялось существованием при административно-командной экономике Государственной монополии на банковские ресурсы, которая выражалась в жестком распределении клиентуры между банками, обязательном хранении всеми предприятиями и организациями своих денежных средств в конкретных банках и проведении своих расчетов только через них, наличием лимитов кредитных вложений, определявших
Развитие рыночных отношений предполагает передачу государством части своих функций в области оплаты труда предприятиям и организациям. Расширяются их права в установлении форм и систем оплаты труда, выборе форм материального поощрения и предоставлении социальных льгот, определении размеров тарифных ставок и должностных окладов. Финансовое положение предприятия, его размер, форма собственности, отраслевая принадлежность, географическое положение – вот далеко не полный перечень факторов, оказывающих влияние на политику предприятий в сфере оплаты труда, профессионального обучения и культурно-бытового обслуживания своих работников.
Основные приоритеты, стандарты и подходы в установлении и развитии кредитных отношений с различными категориями заемщиков реализуются в кредитной политике коммерческого банка. Организация кредитного процесса в коммерческом банке предполагает сознательное регулирование процессов формирования и развития кредитной деятельности коммерческого банка в интересах повышения прибыльности.Кредитная политика современного коммерческого банка представляет собой систему мер, направленных на установление приоритетов развития кредитных отношений, рациональную организацию и управление процессом кредитования различных категорий заемщиков с целью обеспечения высокой рентабельности и минимизации кредитного риска.
Список литературы
1. Academy of Scince, Art and Lettery, 1971, № 2, p. 227
2. Алексеев А. Скидки на проживание детских групп получить сложно. Но можно.// Туринфо. -1998. -№ 12. -С.22.
3. Анин А. Барбара сторит мосты. // Ровесник. -1988. -№ 3. -С.8-9.
4. Барсукова К. Английский за рубежом: образовательные туры предоставляют возможность учить язык не только по учебникам // Туринфо. -1998. — № 10.
5. Барсукова К. Студенческий туризм : возможность путешествовать две недели, а заплатить за одну // Туринфо. -1998. — № 14.
6. .Берсенева В.В. Развитие самодеятельности советской молодежи в условиях перестройки: Автореф. дис. канд.филос.наук. -М., 1990. -21с.
7. Блонский Л.П. Избранные психологические произведения. -М., 1964. -157с.
8. Вечный Крит, остров любви // GEO. -1998. — № 5. -С.99.
9. Гаршина Н.Н. Интеллектуальный туризм в России: страницы истории и перспективы развития. “ Труды Академии Туризма “. Вып.1. -С.-Пб., 1993. -115с.
10. Гаршина Н.Н., Карпова Г.А. Проблемы развития научно-исследовательской деятельности студентов в области туризма // Актуальные вопросы теории и практики туризма. Труды. Выпуск 2. -С.-Пб., 1997. — 208 с.
11. Гордон Л.А., Клопов Э.В. Человек после работы. Социальные проблемы быта и внерабочего времени. -М.: Наука, 1972. — 268 с.
12. Гревс И.М. К теории и практике “ Экскурсия как орудия научного изучения истории в университетах “. Поездка в Италию со студентам в 1907 г. Журн. Мин. нар. просвещения, июль 1910 г., Современная летопись. -С. 22-24
13. Дврониченко В.В. Развитие туризма в СССР (1917 — 1983 гг.) Учебное пособие. -М., 1985.
14. Днепровой А. В Майами прошел Всемирный конгресс молодежного и студенческого туризма.// Туринфо -1998. -№ 22.
15. Днепровой А., Юрин Ф. Московские власти тоже хотят развивать ISIC. // Туринфо. -1998. -№ 23.
16. Днепровой А. Российские студенты пока редко становятся клиентами турфирм. // Туринфо. -1998. -№ 12.
17. Днепровой А., Юрин Ф. Российские фирмы начали распространять новые карточки ISIC.// Туринфо. -1998. — № 23.
18. Запесоцкий А.С. Молодежь в современном мире : проблемы индивидуализации и социальной интеграции. -С.-Пб., 1996. -350 с.
19. “ За рубежом “. -1972 -№ 2. -С.24.
20. Иконникова С.Н. Молодежь как социально-демографическая группа // Молодежь и культура. -Л., 1974. -С.5-22.
21. Иконникова С.Н. Молодежь. Социологический и социально-психологический анализ. -Л., 1974
22. Квартальнов В.А., Романов А.А. Международный туризм: политика развития: учебное пособие. -М.: Советский спорт, 1998. -141 с.
23. Квартальнов В.А., Федорченко В.К. Орбиты “Спутника”: Из истории молодежного туризма. -К.: Молодь, 1987. — 152 с.
24. Кикнадзе Д.А. Потребности. Поведение. Воспитание. -М.: Мысль, 1968. -148 с.
25. Лисовский В.Т. Советское студенчество: Социологические очерки: Науч.-попул. -М., Высшая школа, 1990. -304 с.
26. Лисовский В.Т., Дмитриев А. В. Личность студента -Л.,1974. -183 с.
27. Методические рекомендации по организации молодежного туризма. -Л., 1976. -49 с.
28. Место студенчества в социальной структуре советского общества. — В книге “Молодежь как общественная группа“. (Тезисы докладов ко II Всесоюзной конференции по проблеме изменения социальной структуры советского общества ).
-М., 1972. -С.56.
29. Молодежный и студенческий туризм в России. // Туринфо. -1998. — № 14.
30. Молодежь России: социальное развитие. -М.: Наука, 1992 г. -205 с.
31. Моя Родина — СССР. Путеводитель (По Всесоюзным тематическим маршрутам экспедиции советской молодежи ).
-М., 1978.
32. Мы ждем детей. // Туринфо. -1999. — № 6. -С.11.
33. Некоторые вопросы воспитания советского студента на современном этапе. Ученые зап. Моск. областного института им. Н.К. Крупской, т.306, Научный коммунизм, вып.4. -М.,1971 -С.54.
34. Образ жизни современного студента: Социологическое исследование / Под ред. В.Т. Лисовского. -Л., 1981. -206 с.
35. Образование за рубежом. От фантазий — к реальности. // Сто дорог. -1998. -№ 3. -С 22.
36. Парыгин Б.Д. Научно-техническая революция и личность. -М.: Политиздат, 1978. -240 с.
37. Поликовский А. Поезд “Брюссель — Москва — Пекин” (1986) // Ровесник. -1988. — № 1.
38. Постановление ЦК ВЛКСМ “ Об организации туристского обмена с зарубежными молодежными организациями “ от 24.06.1958г. -М., Молодая гвардия. — С.1.
39. Рамазанов В.М. Социально-психологические особенности молодежного сознания. — “Философские науки”. -1973. -№ 1. -С.18.
40. Рахманова В. У турфирм мало предложений для молодых туристов // Туринфо. -1999. — № 6.
41. Ричардс Г. Культурный туризм в Европе // Актуальные вопросы теории и практики туризма. Труды. Выпуск 2. -С.-Пб., 1997. — 85 с.
42. Б. Рубин, Ю. Колесников “Студент глазами социолога “. -Ростов, 1968.
43. Семашко А.М. Художественные потребности студентов, пути и средства их формирования (Социально-эстетическое исследование).
Автореферат канд. дисс. — Днепропетровск, 1969. -С.91.
44. Синкевич З.В. Молодежная культура: “за” и “против”: Заметки социолога. -Л.: Лениздат, 1990.- 306 с.
45. Создана Ассоциация студенческого туризма // Туринфо. -1998. -№ 5.
46. Соколов Э.В. Досуг как составная часть социалистического образа жизни // Молодежь и культура. — Л., 1977.- С.45-67.
47. Социально-психологический портрет инженера: По материалам обследования инженеров ленинградских проектно-конструкторских организаций / Под ред. В.А.Ядова. -М.: Мысль, 1977. -231 с.
48. Степанова С.А. Туризм как фактор социально-экономического и культурного развития страны. // Актуальные вопросы теории и практики туризма. Труды. Выпуск 2. -С.-Пб., 1997. — 208 с.
49. Студент на пороге ХХI века ( под ред. Н.И. Рейнвайльд ).
-М., Изд-во ЦДН, 1990
50. Суртаев В.Я. Социология молодежного досуга. -С.-Пб. — Ростов-на-Дону: Гефест, 1998. -224 с.
51. Суртаев В.Я. Основные направления самореализации молодежи в условиях досуговой деятельности: Учебное пособие. -С.-Пб., 1992 -82 с.
52. Тишкин Г.А. Из истории российского учебного туризма. // Актуальные вопросы теории и практики туризма. Труды. Выпуск 2. -С.-Пб., 1997. -208 с.
53. Трегубов Б.А. Свободное время молодежи: сущность, типология, управление. -Л.: Изд-во ЛГУ, 1991. -151 с.
54. Туризм становиться старше и одновременно моложе.// Туристский дом. -1999. -№ 3.
55. Уваров В.Д., Борисов К.П. Международные туристские организации . -М., 1990.
56. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. -М.: Наука, 1966. -450с.
57. Университеты Великобритании снижают плату за обучение. (По материалам ИТАР-ТАСС).
// Туринфо. -1998. — № 22.
58. Ушинский К.Д. Собрание сочинений, т.8. -М., 1950. -С.441-442.
59. Щербинина А. Небо, которое никогда не кончается… // Сто дорог. -1998. -№ 5. -С.
список литературы
