Пример готовой дипломной работы по предмету: Управление персоналом
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. АКТУАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ РЫНКА ТРУДА В ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ
Глава
2. ПУТИ ПОИСКА ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА
2.1. Внутренние источники подбора персонала
2.2. Внешние источники подбора персонала
3. ОСОБЕННОСТИ ПОДБОРА ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА
3.1. Модель компетенции инженера
3.2. Процедура подбора
3.3. Методы и способы подбора персонала
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
?
Содержание
Выдержка из текста
В теории и практике управления на протяжении длительного времени используется целый ряд терминов, отражающих участие людей в общественном производстве: рабочая сила, кадры, персонал, трудовые ресурсы, человеческие ресурсы. В отечественном управлении чаще всего применяются понятия: «кадры» и «персонал», причем многие склонны считать их как синонимы. Кадры (от фр.cadres) – социально-экономическая категория, обозначающая постоянный (штатный) состав работников, т.е. трудоспособных граждан, состоящих в трудовых отношениях с государственными, кооперативными, частными предприятиями, фирмами, организациями, учреждениями. Понятие «персонал» в отечественной управленческой практике появилось недавно, скорее всего как подражание специальной терминологии, пришедшей к нам с развитием рыночных отношений. Персонал – «категория работников, объединенных по признаку принадлежности к организации (аппарату, отделу, службе, лаборатории, кафедре.) или к профессии (управленческий, административный, инженерный, технический персонал.).
Кадры могут быть включены как в производственную сферу, так и в систему управления, в работу общественных организаций, научных, культурных, учебных, медицинских и других учреждений [3, с. 90].
Совершенствование системы оплаты персонала в современных условиях на примере автосалона официальный диллер BMW ООО «Автопорт»
При написании работы были использованы законодательные акты, монографии, научные и учебные издания по менеджменту и управлению персоналом, материалы периодических изданий, посвященные вопросам мотивации персонала, формирования систем оплаты труда и управления карьерой. В работе были использованы данные социологических исследований, опубликованные в журналах «Управление персоналом», «Служба кадров» и «СОЦИС».
Отбор и подбор кадров является одной из центральных функций управления, поскольку именно люди обеспечивают эффективное использование любых видов ресурсов, имеющихся в распоряжении организации, и то от людей зависит ее экономические показатели и конкурентоспособность.
В современных условиях основными факторами конкурентоспособности любой организации стали: обеспеченность квалифицированной рабочей силой, степень ее мотивации; организационные структуры и формы работы, определяющие эффективность использования персонала. Сегодня основное внимание управления персоналом сосредоточено на формировании планов по труду, выработке политики найма, поддержании рабочей атмосферы на производстве, содействии руководителям в подборе, развитии и высвобождении кадров. В центре внимания – проблемы занятости и справедливой оплаты труда, гибких социальных выплат и режимов труда, активного вовлечения работников в планирование карьеры, их обучения на всех стадиях служебного роста. Сущность управления персоналом заключается в том, что люди рассматриваются как конкурентное богатство компании, которое надо размещать, развивать, мотивировать вместе с другими ресурсами, чтобы достичь ее стратегических целей.
Повышение производительности труда — объективный экономический закон развития человеческого общества. В процессе труда живой труд использует результаты прошлого, овеществленного труда (предметы и средства труда) для производства новых продуктов. Рост производительных сил означает экономию не только живого, но и овеществленного труда.
На протяжении всего развития общества человечеству приходится постоянно принимать те или иные решения, которые могут быть значительными или незначительными, объемными – необъемными, долгосрочными – не долгосрочными.Управленческие решения являются важнейшим элементом процесса управления организацией, своеобразным центром, вокруг которого вращается жизнь организации. Решение можно рассматривать как продукт управленческого труда, а его принятие – как процесс, ведущий к появлению этого продукта. Во многих случаях от решений, принимаемых руководителями, зависят реальные возможности достижения целей организацией, ее эффективное функционирование.
Необходимо поддерживать заинтересованность работников к содержанию деятельности, к участию в решении проблем, к саморазвитию. Высокомотивированные индивиды больше работают и, как правило, достигают лучших результатов в своей деятельности.
В 90-е гг. продолжаются экспериментальное исследования мотивации учения (М.С. Денисенкова, Н.Е. Елфимова, В.А. Карнаухов, О.В. Солдатов, H. Oливер, В. Ленс и т.д.).
Тут уже в качестве предмета активного исследования выступает мотивация достижения в условиях учебной деятельности, ставится проблема по выявлению особенностей мотивации учения в разных дидактических системах.
Разные уровни мотивации влияют на конкурентоспособность предпри-ятия, результаты анализов свидетельствуют, что существует прямая взаимо-связь между лояльностью работников и лояльностью покупателей.
За последние годы сделаны определенные предпосылки к повышению роли самих предприятий к разработке собственных систем мотивации труда, которые на конкретном отрезке времени позволяют претворять в жизнь стоящие перед предприятиями цели и задачи в условиях рыночных отношений.Как известно, на протяжении последних ста лет место управления персоналом в системе наук многократно изменялось.Выявить проблемы управления персоналом в современных организациях;
Для решения задач, поставленных в данной работе, применялся системный подход, экономико-статистические методы, изучались исторические аспекты проблем понимания сущности менеджмента, управления персонала, места и роли управления персоналом в системе менеджмента предприятия.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Трудовой кодекс РФ
2.Федеральный закон от 17.06.1999г. № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации» в редакции от 09.05.2005г., с изменениями от 26. 12. 2005 г.
3.Россия в цифрах. 2010: Крат. стат. сб. Росстат. М., 2010. 558 с.
4.Гаузнер Н.Д., Иванов Н.И. Инновационная экономика и человеческие ресурсы // Мировая экономика и международные отношения. 2011. N 3. С. 45 — 64.
5.Масленникова Н.П. Концепция развития инновационной восприимчивости организаций в инновационной сфере // Менеджмент сегодня. 2011. N 1.
6.Плаксий С.И. Качество высшего образования. М.: Нац. ин-т бизнеса, 2010. 654 с.
7.Бондаренко Н. Запросы работодателей к качеству профессиональной подготовки работников / Н. Бондаренко // Вестник общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. 2011. N 3(77).
С. 41 — 58.
8.Тефтелев Е.Н. Грани дефицита кадров в промышленности / Е.Н. Тефтелев, В. Цуканов // Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России: Сб. докладов по материалам Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием. Книга III. Петрозаводск: ПетрГУ. Петрозаводск, 2011. 268 с.
9.Токман О.А. О проблемах формирования регионального заказа на подготовку специалистов в учреждениях профессионального образования в Республике Хакасия / О.А. Токман // Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России: Сб. докладов по материалам Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием. Книга III. Петрозаводск: ПетрГУ. Петрозаводск, 2009. 268 с.
10.Удальцова М.В. Четыре среза занятости: ценности, мотивация, доходы, мобильность / М.В. Удальцова, Н.В. Воловская, Л.К. Плюснина // Социологические исследования. 2011. N 7. С. 43 — 51.
11.Кулапов М.Н., Бадмаева С.В., Карнаух И.С. Руководитель в системе управления персоналом. М.: ИПК Госслужбы, 2009. С.123
12.Егоршин А.П. Управление персоналом. Н. Новгород: НИМБ, 2008. С. 482.
13.Сорокин Д. Вызовы нового века и стратегический ответ России // Вопросы экономики. 2011. N 11. С. 34.
14.Дырин С.П. Управление персоналом: многовариантный характер современной российской практики. СПб.: Петрополис, 2010. С. 216
15.Рудавина Е.Р., Екомасов В.В. Книга директора по персоналу. СПб.: Питер, 2009. С. 26
16.Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учебно-практическое пособие. Изд. 5-е, перераб. и доп. (серия «Библиотека журнала «Управление персоналом»).
М.: ЗАО «Бизнес-школа», «Интел-Синтез», 2010. С. 219
17.Горшков В.Г. О некоторых подходах к решению экономических и организационных проблем промышленных предприятий: Монография. Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2009. с.10
18.Кокорев И.А. Управление персоналом в рамках концепции человеческого капитала. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 2008. с.137
19.Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: Учебник. М.: ТК «Велби», изд-во «Проспект», 2010. с.102
20.Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: Учебно-практическое пособие. 4-е изд. М.: «Дело», 2009. с.110
21.Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами: Пер. с англ. 8-е изд. / Под ред. С.К. Мордовина. СПб.: «Питер», 2009. 832 с.: ил. (Серия «Классика МВА»).
с.108
22.Джонсон М. Битва за персонал. СПб.: «Питер», 2011. с.112
23.В поисках новых возможностей развития предприятия /Под общей ред. В.И. Усенко, А.М. Макарова. — Лисаковск — Челябинск, 2010. с.102
24.Кибанов А.Я., Дуракова И.В. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестации: Учеб. пособие. М.: Экзамен, 2010., с.201
25.Рудавина Е.Р., Екомасов В.В. Книга директора по персоналу. СПб.: Питер, 2009, с.45
26.Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учебно-практическое пособие. Изд. 5-е, перераб. и доп. (серия «Библиотека журнала «Управление персоналом»).
М.: ЗАО «Бизнес-школа», «Интел-Синтез», 2009. , с.89
27.Магура М. И. Поиск и отбор персонала. – М.: Интел-Синтез, 2009,с.46
28.Проектирование целей и результатов основных образовательных программ высшего профессионального образования в компетентностном формате: Метод. рекомендации / Сост. И.Д. Столбова, Ю.Н. Симонов, С.А. Коковякина. Под ред. проф. Н.Н. Матушкина. Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2008.
29.. Лаврентьева И.В. Проблема компетентности в профессиональном образовании [Электронный ресурс].
URL: http://aspk.3dn.ru.
30.. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 036401 «Таможенное дело» [Электронный ресурс].
URL: http://www.referent.ru.
31.. Матушкин Н.Н., Столбова И.Д. Методологические аспекты разработки структуры компетентностной модели выпускника высшей школы // Высшее образование сегодня. 2009. N 5.
32.. Анисимов В.Г., Анисимов Е.Г., Липатова Н.Г., Черныш А.Я. Применение математических методов при проведении диссертационных исследований. М.: Изд-во Российской таможенной академии, 2011.
33.www.kadrovik.ru
34.www.hr-portal.ru
35.www.personal-mix.ru.
36.www.personal-mix.ru.
список литературы
