Содержание
Введение 3
Глава 1. Особенности внедрения системы спортивно-ориентированного физического воспитания для учащихся младшего школьного возраста 5
1.1. Проблемы внедрения спортивно-ориентированного физического воспитания 5
1.2. Характеристика и виды спортивно-ориентированного физического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений 7
1.3. Особенности учащихся младшего школьного возраста 16
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 20
2.1. Задачи исследования 20
2.2. Методы исследования 20
2.3. Организация исследования 25
Глава 3. Результаты физического воспитания детей младшего школьного возраста на основе спортивно-ориентированных программ 27
3.1. Особенности спортивно-ориентированного физического воспитания детей младшего школьного возраста средствами подвижных игр и футбола 27
3.2. Определение эффективности спортивно-ориентированного физического воспитания детей младшего школьного возраста 32
Заключение 45
Выводы 46
Библиографический список литературы 48
Приложения 53
Выдержка из текста
Актуальность. В последние время, по данным В.К. Бальсевича; Л.И. Лубышевой, наблюдается тенденция снижения показателей здоровья, уровня физической подготовленности и показателей физического развития учащихся общеобразовательных учреждений[5-12,24-26]. Как показывает практика, выпускники школ в недостаточной мере вооружены знаниями, двигательными навыками и умениями, способами физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности в области физической культуры и спорта[4,33,45]. Авторами многих научных исследований отмечено снижение, интереса учащихся к урокам физической культуры [14,25,36,44].
Перечисленные выше факты свидетельствуют о том, что система физического воспитания школьников на данный момент находится в поиске наиболее эффективных средств воздействия, но в связи с перестройкой учебного плана(введение третьего урока физической культуры) и отсутствием должного материально-технического обеспечения не может реализовать поставленные задачи перед предметом физическая культура[8,12,25,33,44].
Список использованной литературы
2. Аганянц Е.Н. Физиологические особенности развития детей, подростков и юношей: учебное пособие / Е.Н. Аганянц, Б.М. Бердичевская, Е.В. Демидова. Краснодар, 1999. — 72 с.
3. Андреев С.И., Алиев Э.Г. Мини-футбол в школе. М.: Советский спорт, 2006. — 224 с.
4. Антропова М.В. Проблемы здоровья детей и их физического развития / М.В. Антропова // Здравоохранение Российской Федерации. 1999. — № 5. -С. 17-21.
5. Ахметов И.И. Использование ДНК-технологий для реализации концепции спортивно-ориентированного физического воспитания учащихся школ г. Набережные Челны / И.И. Ахметов, И.В. Астратенкова, А.И. Комкова, В.А. Рогозкин, В.К. Бальсевич // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2006. – №1. – С.5–8.
6. Бальсевич В. К. Сургутский проект (сообщение первое) / В.К. Бальсевич // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1997. — № 4. — С. 48 — 55.
7. Бальсевич В.К. Здоровьеформирующая функция образования / В.К. Бальсевич // Образовательная политика. — М., 2007. С. 4-9.
8. Бальсевич В.К. Здоровьеформирующая функция образования в Российской федерации / В.К. Бальсевич // Гуманитарные проблемы современной цивилизации: VI Международные Лихачевские научные чтения (26-27 мая 2006 г.). СПб.: СПбГУП, 2006. — С. 83-84.
9. Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания школьников / В.К. Бальсевич, М.П. Шестаков // Спорт, духовные ценности, культура. М., 1997. — Вып. 7. — С. 232-237.
10. Бальсевич В.К. Оздоровительный потенциал физической и спортивной культуры / В.К. Бальсевич // Здоровье нации основа процветания России: материалы II Всероссийского форума. — М., 2006. — С. 213-214.
11. Бальсевич В.К. Спортивно ориентированное физическое воспитание учащихся общеобразовательных школ / В.К. Бальсевич. — СПб.: СПбНИИФК, 2006. 70 с.
12. Бальсевич В.К. Спортивно-ориентированное физическое воспитание в общеобразовательной школе/ Спорт в школе (приложение к «Первое сентября»). – 2004. — №4. – с.5-7.
13. Бальсевич В.К. Спортивный вектор физического воспитания в российской школе: монография / В.К. Бальсевич. М.: Теория и практика физической культуры и спорта, 2006. — 112 с.
14. Бергер Г.И. Спортивные игры, лыжная подготовка, подвижные игры / Г.И. Бергер, Ю.Г. Бергер. М.: ВЛАДОС, 2002. — 144 с.
15. Быков B.C. Потребностно-мотивационный подход к физическому совершенствованию учащейся молодежи // Физическая культура. 1997. -№ 3. — С. 39-40.
16. Гибадуллин М.Р. Спортивно ориентированное физическое воспитание учащихся 5-6 классов на основе лыжной подготовки: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 2010. — 24 с.
17. Голомазов С.В., Чирва Б.Г. Теория и методика футбола. Техника игры. Том 1. – М.: «СпортакАдемПресс», 2002. – 472 с.
18. Гужаловский A.A. Физическая подготовка школьника. Челябинск: ЧГИФК, 1989. — 151 с.
19. Гужаловский А.А. Развитие двигательных качеств у школьников. — Мн.: Народная газета, 1978. — 88 с.
20. Дажы Ч.А.-0. Спортивное ориентирование как национально-региональный компонент, физического воспитания школьников / Ч.А.-О. Дажы. Красноярск, 2005. — 153 с.
21. Железняк Ю.Д Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте [Текст]: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. Заведений/ Ю.Д. Железняк, П.К. Петров – М.: Академия, 2009. — 264с.
22. Клюев М.Е. Учет анатомо-физиологических особенностей при проведении физических упражнений с младшими школьниками / М.Е. Клюев. Рига, 1981. — 97 с.
23. Кудрявцев М.Д. Особенности применения методики обучения младших школьников двигательным действиям на основе теории учебной деятельности / М.Д. Кудрявцев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2003. — № 7. С. 55-57.
24. Кузнецова З.И. Критические периоды развития двигательных качеств школьников / З.И. Кузнецова // Физическая культура в школе. — 1975. — № 1. -С. 7-9.
25. Лубышев И.А. Олимпийская культура в спортизированном физическом воспитании / И.А. Лубышев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2004. — № 3. — С. 47-49.
26. Лубышева Л.И. Обсуждаем новые векторы спортизации общеобразовательных школ России / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. 2007. — № 8. — С. 78-79.
27. Лубышева Л.И. Спортивная культура в школе / Л.И. Лубышева. — М.: Теория и практика физической культуры и спорта, 2006. — 174 с.
28. Лях В.И. Тесты в физическом воспитании школьников. — М.: Физкультура и спорт, 1998 г. — 204с.
29. Марков Ю. А. Организация и методика физического воспитания мальчиков 10-13 лет — учащихся общеобразовательной школы в учебно-тренировочных группах спортивной гимнастики: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1998. — 23 с.
и т.д