Содержание
Введение 2
Глава 1 История образования в Индии 4
1.1. Как развивалось образование в Индии до становления английской колонии 4
1.2. Перемены в период прихода англичан 29
Глава 2. Изменения, приносимые англичанами 41
2.1 Положительная динамика в развитии образования со времен становление колонии до нового времени 41
2.2 Развитие начального образования в новое время в Индии 56
Заключение 67
Список используемых источников 69
Содержание
Выдержка из текста
Завоевание Индии англичанами привело к решительной ломке ее традиционной структуры, причем сразу в нескольких весьма важных аспектах. Богатые доходы, прежде оседавшие в хранилищах султанов и князей и тратившиеся на престижное потребление ими самими и их окружением, теперь в основном шли в казну компании и в немалом количестве вывозились в метрополию.
Целью данной работы является изучение истории образования в Индии в период колонизации• изучить историю образования в ИндииПредметом исследования является начальное образование в индии.
Здоровье сберегающие технологии в реализации Федеральных государственных стандартов начального образования
Предшествующее время характеризовалось тем, что образование получали исключительно в Европе, куда уезжали известные поэты, писатели, дети обеспеченных дворян.Девятнадцатый век немного изменил представления об образовании в России. Причина этого в том, что Николай I делал акцент на развитии инженерно-технического и военного образования: открылись Петербургский технологический институт, Московское техническое училище, Академия Генерального штаба, Инженерная академия и Артиллерийская академия.
Далее следует назвать историческую литературу, в том числе мемуары, публицистика, отдельные попытки научных исследований. Позднее в советский период основное внимание истории образования, в том числе высшего, уделялось представителями педагогических наук.
В приходских училищах получали самые простейшие знания крестьянские дети, которые, кстати, при Николае I не могли получать образование в университетах, так как этот правитель особенно сильно укреплял самодержавие в России, развивал крепостное право. Дети купцов, ремесленников, мещан могли обучаться в уездных училищах, а дворянские дети, как «лучший сорт» начинали свое образование в гимназиях, а затем поступали в университеты.Образование 19 века в России получает особенный подъем во второй половине столетия.
— изучить историю становления и развития дошкольного образования в Красноярске до начала 20 века;- рассмотреть особенности развития дошкольного образования в Красноярске в конце 20 века;- проанализировать особенности развития дошкольного образования в Красноярске в современное время.
Список используемых источников
1. Алаев Л.Б. К вопросу о североиндийских общинах типа заминдари,
паттидари и бхайячара // Народы Азии и Африки, 1962, № 5, с. 103 –111.
2. Алаев Л.Б. Типология индийской общины// Народы Азии и Африки,
3. 1971, № 5, с. 63 – 76.
4. Алаев Л.Б. Социальная структура индийской деревни. М., 1976.
5. Антонова К.А. Английское завоевание Индии в ХУШ веке. М., 1958.
6. Антонова К.А., Бонгард-Левин Г.М. История Индии. М., 1973.
7. Антонова К.А. и др. История Индии. Краткий очерк. М., Мысль. 1973.
8. Ашрафян К.З. Проблемы развития феодализма в Индии// Народы Азии и Африки, 1969, № 4, с. 68 – 80.
9. Ашрафян К.З. Феодализм в Индии. М., 1977.
10. Ашрафян К.З. Средневековый город Индии ХШ – середины ХУШ века. М., 1983.
11. Ашрафян К.З. Дискуссионные проблемы средневекового города в работах советских востоковедов// Узловые проблемы истории докапиталистических обществ Востока. М., 1990, с. 87 – 118.
12. Бернье Франсуа. История последних политических переворотов в государстве Великого Могола. М., Л., 1936.
13. Брегель Л.Д. Индийская сельская община в Гоа (по данным португальских источников ХУ1-ХУП вв.)// Народы Азии и Африки, 1965, № 1, с. 76 – 87.
14. Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Древняя Индия. М., 1969.
15. Бэшем А. Чудо которым была Индия. М., Наука, 1977.
16. Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Древняя Индия. Исторический очерк, М., 1969.
17. Васильев Л.В. История Востока. 3-е издание. М., Высшая школа. Т.2. – 2003.
18. Ганди М.К. Моя жизнь. М., 1959.
19. Гюго Л. Записки об Индии М., 1977.
20. Горев А. Махатма Ганди. М., 1989.
21. Ефимов А.В. Восстание сипаев. М., 1938.
22. История стран Азии и Африки в Новое время. Часть 1. М., 1969.
23. Каплан А.Б. Путешествие в историю. Французы в Индии, М., 1973
24. Комаров Э.Н. Английская колониальная политика в Индии и ее социально экономические последствия. Народное восстание в Индии 1857-1859гг., М., 1957.
25. Комаров Э.Н. Критика буржуазного общества и эгалитарные концепции в Индии // Народы Азии и Африки, № 6, 1967.
26. Куценков А.А. Пути эволюции индийской касты// Народы Азии и Африки, 1978, № 2, с. 43 – 59.
27. Васильев Л.С. История Востока.-М., 1994.
список литературы