Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА
1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ОБРАЗА СЕБЯ В КАЧЕСТВЕ БУДУЩЕГО РОДИТЕЛЯ 6
1.1. Анализ современного состояния проблемы 6
1.2 Область исследования образа Я 15
1.3 Отечественные и зарубежные авторы и школы, занимавшиеся проблемой исследования образа Я 17
1.4. Классификация понятий образа Я и родительсва 23
Выводы по главе 27
ГЛАВА
2. РЕЗУЛЬТАТЫ МАТЕМАТИКО-СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ 29
2.1. Организация, характеристика выборки и методы исследования 29
2.2. Анализ и интерпретация основных результатов исследования 30
2.2.1. Анализ результатов по методике «Опросник самоотношения» С. Р. Пантилеева 30
2.2.2. Анализ результатов по методике «Личностный дифференциал» 33
2.2.3. Анализ результатов по методике «Осознанное родительство» Р. В. Овчаровой 35
2.2.4. Анализ результатов по методике «PARI» 44
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЯ 56
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность данной работы состоит в том, что общественное телевидение в США является сегодня предметом постоянных активных публичных дискуссий, которые проходят постоянно между его сторонниками и противниками.
Под самосознанием понимается совокупность психических процессов, посредством которых индивид осознает себя в качестве субъекта деятельности.На сегодняшний день актуальность проблемы становления образа другого с точки зрения гендерного аспекта не вызывает сомнений. Организовать и провести эмпирическое исследование особенностей образа мужчины в сознании мужчины и женщины.
В качестве объекта исследования нами выбраны стихи, входящие в ранние циклы Ахматовой «Вечер», «Чётки» и «Белая стая». Предметом исследования является образ «дома» в ранней лирике Ахматовой. и те общие мировоззренческие понятия, которые он прямо или косвенно отражает.
Теоретическое изучение проблемы и анализ практического опыта позволили сформулировать гипотезу исследования. В своей работе мы исходили из предположения о том, что факторы формирования неадекватной самооценки у подростков связаны с искажением родительского отношения в основных векторных его проявлениях: отвержение – принятие, уважение – пренебрежение, близость – дальность.
Проблема исследования состоит в том, что образ будущего супруга имеет существенные гендерные различия среди юношей и девушек, понимание чего может помочь в становлении гармоничных семейных отношений у молодых людей.
Список источников информации
1. Андреева Т.В. Семейная психология. Учеб. пособие. — СПб. Речь, 2010. — 244 с.
2. Белановская О.В. «Готовность к осознанному родительству: психологические проблемы» // Пергаменщик Л.А. (ред.) Психология и жизнь: психологические проблемы современной семьи Сборник тезисов 5-ой Международной научной конференции — Минск, БГПУ им. М. Танка. 2011. С. 115-120
3. Берберян А.С., Дорошина И.Г. (ред.) Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия. Материалы II международной научно-практической конференции 15–
1. мая 2012 года. – Пенза – Шадринск –Ереван: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. – 300 с.
4. Бернс, Р. Я — концепция и Я — образы. Самосознание и защитные механизмы личности. — Самара. Изд. Дом «Бахрах», 2003. – 656 с.
5. Бодалев А. А. Личность и общение – М: Прогресс, 2000 — 325 с.
6. Вовчик-Блакитна Е.А. «Образ жизни семьи в родительских представлениях» // Пергаменщик Л.А. (ред.) Психология и жизнь: психологические проблемы современной семьи Сборник тезисов 5-ой Международной научной конференции — Минск, БГПУ им. М. Танка. 2011. С. 34-45
7. Волкова С.А., Слепкова В.И. «Качественное исследовательское интервью как возможность исследования имплицитных теорий родительства» // Пергаменщик Л.А. (ред.) Психология и жизнь: психологические проблемы современной семьи Сборник тезисов 5-ой Международной научной конференции — Минск, БГПУ им. М. Танка. 2011. С. 119-127
8. Городилова Е.Н. Самоактуализация и ее связь с интегральной индивидуальностью. Пермь: ПГПУ, 2002. – 247 с.
9. Гроза И.В. Исследовательские векторы изучения возможностей развития личности в контексте супружеского взаимодействия // Известия Южного Федерального университета. Педагогические науки. Ростов н/Д. № 5. 2012.
10. Гроза И.В., Котова И.Б. Личность в супружестве. Монография. Ростов н/Д: Изд-во ГБОУ ДПО РО РИПК и ПППРО. 2012. – 210 с.
11. Гусева Т.И., Каратьян Т.В. Психология личности: конспект лекций. ЭКСМО; 2008 г. — 160 c.
12. Дружинин В. Н. Психология семьи. Издательство: Питер. 2006. – 176 с.
13. Дружинин В.Н. Психология семьи Дружинин В. Н. Психология семьи. Издательство: Питер. 2006. – 176 с.
14. Захарова Е.И. (ред.) Психологические проблемы современной семьи. Психологические проблемы современной семьи: материалы 4-й международной конференции. 21-23 октября 2009г., Москва: Тезисы конференции/Под ред. Е. И. Захаровой, О. А. Карабановой. — М.: МГУ, 2009. — 803 с.
15. Ивлева В.В. Семейная психология. Минск: изд-во «Современная школа», 2006 г. — 606 с.
16. Казанцева Д.Б. (ред.) Личность и социальное развитие. Материалы международной научно-практической конференции 28–
2. марта 2013 года. – Прага :Vědeckovydavatelskécentrum «Sociosféra-CZ», 2013 – 123 с.
17. Карцева Л.В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества. // Социс – 2003 — № 7 — С. 92-100.Лидовская Н.Н. Ценностные ориентации в сфере семейной жизни у супругов, состоящих в разных типах «гражданского» брака. // Вестник Поморского университета – 2006 — № 5 — С. 4-7.
18. Коваль Н.А., Калинина Е.А. Психология семьи и семейной дезадаптивности. Учебное пособие. Изд-во Тамбов, ТГУ им. Р. Державина, 2007 г. 351 с.
19. Козлова Т.В. Права ребенка в семье и ответственность родителей за здоровое развитие детей (Семья как единое правовое пространство всех ее членов и основа здорового развития детей) Методическое пособие. — Самара, 2005.- 45 с.
20. Коржова Е.Ю., Семенова Г.В., Волохонская М.С. Психология личности. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям. – 2-е издание, переработанное и дополненное. – СПб. Изд-во АНО «ИПП», 2009. – 178 с.
21. Курильски-Ожвен Ш. Русская культурная модель семьи и эволюция нормативного регулирования семьи // Общественные науки и современность. 1995. № 5. С. 5-28.
22. Левин А.И., Левина Л.В. Современная семья и ее эволюция в условиях современного мира. Курск: Курский институт соц. образования (фил.) МГСУ, 2001.
23. Леонтьев Д.А. (ред.) Личностный потенциал: структура и диагностика. М.: Смысл, 2011. – 675 с.
24. Мотков О. И. Психология самосознания личности. – М., 1993. 67 с.
25. Мотков О. И. Психология самосознания личности. Практическое пособие. – М., 1993. 67 с.
26. Овчарова Л.Н., Прокофьева Л.М. (ред.) Семья с детьми в современной России: экономический и социальный портрет Коллективная монография. М.: ИСЭПН РАН, 2008 – 112 с.
27. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования М: ТЦ «Сфера», 2000. — 448 с.
28. Педагогическое образование и наука 2008
1. Научно-методический журнал, учредитель: Международная академия наук педагогического образования (МАНПО), Москва: 2008. — 112 с.
29. Под ред. Шабельникова В. К., Лидерса А. Г. 6. Психологические проблемы современной российской семьи / в 2-х ч. – М.: МГУ-РГГУ, 2010
30. Посысоев Н.Н. (ред.) — Основы психологии семьи и семейного консультирования. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. — 328 с.
31. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е. Г. Силяевой. — М.: Издательский центр «Академия», 2010. — 192 с.
32. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е. Г. Силяевой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 192 с.
33. Психология человека в современном мире. Том
6. Материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С. Л. Рубинштейна, 15–
1. октября 2009 г.) / Ответственные редакторы: А. Л. Журавлев, В. А. Барабанщиков, М. И. Воловикова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. – 416 с.
34. Ротенберг В. Образ я и поведение Иерусалим: МАХАНАИМ, 2000. — 66 с.
35. Сизаева В.Э. «Исследование отношений студентов с родителями и их влияние на представления о собственной семье» // Пергаменщик Л.А. (ред.) Психология и жизнь: психологические проблемы современной семьи Сборник тезисов 5-ой Международной научной конференции — Минск, БГПУ им. М. Танка. 2011. С. 74-89
36. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Часть
2. Психотерапия детского аутизма [Электронный ресурс http://www.myword.ru]
37. Столин В.В. Самосознание личности. М., МГУ, 1983 г.
38. Столяренко Л. Д. Основы психологии – Ростова на Дону: Издательство «Феникс», 2011. — 671 с.
39. Шильштейн Е.С. Я в системе личностных конструктов: статус, функции и уровни презентации. Кандидатская диссертация. — М., 2000. — 188 с.
40. ЭйестадГюру. Самооценка у детей и подростков. Книга для родителей Перевод: Н. Шинкаренко. — ЛитРес. — 2014. — 91 с.
список литературы
