Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы страхов у младших школьников 6
1.1. Проблема страхов в современной психолого-педагогической литературе 6
1.2. Понятие страха. Природа и формы проявления 13
1.3. Причины возникновения страхов у младших школьников 26
Выводы по главе 1 35
Глава 2. Изучение особенностей страхов у младших школьников 37
2.1. Описание процедуры исследования 37
2.2. Анализ результатов исследования страхов младших школьников 38
2.3. Рекомендации по коррекции страхов младших школьников 44
Выводы по главе 2 58
Заключение 60
Список используемой литературы 64
Приложения 68
Выдержка из текста
Цель работы: выявить особенности детских страхов у младших школьников и дать рекомендации по их коррекции.
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Авдулова, Т.П. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / Т.П. Авдулова.- М.: ИЦ Академия, 2011. — 336 c.
2. Авдулова, Т.П. Психология: Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / Т.Д. Марцинковская, Т.П. Авдулова; Под ред. Т.Д. Марцинковская. — М.: ИЦ Академия, 2011. — 336 c.
3. Батюта, М.Б. Возрастная психология: учебное пособие / М.Б. Батюта. — М.: Логос, 2013. — 306 c.
4. Батюта, М.Б. Психология: Учебное пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. — М.: Логос, 2013. — 306 c.
5. Болотова, А.К. Психология развития и возрастная психология: учебное пособие / А.К. Болотова. — М.: ИД ГУ ВШЭ, 2012. — 526 c.
6. Болотова, А.К. Психология развития: Учебное пособие / А.К. Болотова, О.Н. Молчанова. — М.: ИД ГУ ВШЭ, 2012. — 526 c.
7. Бордовская, Н.В. Психология и педагогика: учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Н.В. Бордовская. — СПб.: Питер, 2013. — 624 c.
8. Вульфов, Б.З. Психология и педагогика: учебник для бакалавров / Б.З. Вульфов. — М.: Юрайт, 2012. — 724 c.
9. Дарвиш, О.Б. Возрастная психология: учебное пособие / О.Б. Дарвиш. — М.: КДУ, 2013. — 264 c.
10. Дарвиш, О.Б. Психология: Учебное пособие / О.Б. Дарвиш; Под ред. В.Е. Клочко. — М.: КДУ, Владос-Пр., 2013. — 264 c.
11. Захаров, А. И. Дневные и ночные страхи у детей / А. И. Захаров. – СПб.: Речь, 2015. – 313 с.
12. Захарова, Ю. А. Семейные отношения и их влияние на развитие личности ребенка / Ю. А. Захарова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2011. – 256 с.
13. Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. — СПб.: Питер, 2013. — 576 c.
14. Колпакова, Г. Дети из оранжереи / Г.Колпакова // Школьный психолог.- 2011.- № 12.- с.6-8.
15. Коненко, Е. А. Особенности содержания страхов у детей школьного возраста / Е.А. Коненко // Молодой ученый. — 2015. — №15. — С. 547-549.
16. Котова, И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова, О.С. Канаркевич. — М.: Дашков и К, Академцентр, 2013. — 480 c.
17. Крылов, А.А. Психология: учебник / А.А. Крылов.- М.: ПРОСПЕКТ, 2011 .- 584 с.
18. Кудрявцев, В. Если из детства уходит игра / В.Кудрявцев // Первое сентября. – 2011. – № 6 – С. 19.
19. Курпас, Л. Понимание и переживание эмоций / Л.Курпас // Школьный психолог. — 2011. — № 11. — С.18-20.
20. Макарова, И.В. Общая психология: Краткий курс лекций / И.В. Макарова. — М.: Юрайт, 2013. — 182 c.
21. Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. — СПб.: Питер, 2013. — 583 c.
22. Мандель, Б.Р. Возрастная психология: учебное пособие / Б.Р. Мандель. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 352 c.
23. Мандель, Б.Р. Психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. — М.: Вузовский учебник, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 352 c.
24. Немов, Р.С. Общая психология. В 3-х т. Т. 3. Психология личности: Учебник / Р.С. Немов. — М.: Юрайт, 2012. — 739 c.
25. Немов, Р.С. Общая психология. В 3-х т.Общая психология: Учебник / Р.С. Немов. — М.: Юрайт, 2012. — 2472 c.
26. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова. — М.: Юрайт, 2013. — 460 c.
27. Обухова, Л.Ф. Психология: Учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова. — М.: Юрайт, 2013. — 460 c.
28. Обухова, Л.Ф. Психология: Учебник для вузов / Л.Ф. Обухова. — М.: Юрайт, МГППУ, ИД Юрайт, 2010. — 460 c.
29. Павленко, Н.Н. Психология и педагогика: учебное пособие / Н.Н. Павленко, С.О. Павлов. — М.: КноРус, 2012. — 496 c.
30. Пастюк, О.В. Психология и педагогика: учебное пособие / О.В. Пастюк. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 160 c.
31. Радугин А.А. Психология: учебное пособие для вузов / А.А. Радугин.- М.: Центр,2001 .-400 с.
32. Рамендик, Д.М. Общая психология и психологический практикум / Д.М. Рамендик. — М.: Форум, 2013. — 304 c
33. Самыгин, С.И. Психология развития, возрастная психология для студентов вузов / С.И. Самыгин. — Рн/Д: Феникс, 2013. — 220 c.
34. Самыгин, С.И. Психология развития, возрастная психология для студентов вузов / С.И. Самыгин; Под общ.ред. Л.И. Щербакова. — Рн/Д: Феникс, 2013. — 220 c.
35. Сиргиенко, Л. В. Особенности проявления детских страхов / Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» — [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/556798.
36. Ситникова, А. С. Детские страхи [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.psytren.ru/list/110.
37. Степанов, В.Е. Психология: учебник / В.Е. Степанов. — М.: Дашков и К», 2011. – 732с.
38. Столяренко, Л.Д. Психология делового общения и управления: учебное пособие / Л.Д.Столяренко. – Р-н-Д. Феникс, 2011.- 512 с.
39. Фокина, А.Н. Психолого-педагогическая коррекция страхов у детей школьного возраста / А.Н. Фокина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 286–290.
40. Хабарова, Т. Ю. Депрессивные состояния у подростков с гиперкинетическими расстройствами / Т.Ю. Хабарова // Молодой ученый. — 2015. — № 14. — С. 66–69.
41. Хабарова, Т.Ю. Психологический аспект реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях / Т.Ю. Хабарова // Актуальные подходы в вопросах здоровьесберегающей и инновационной деятельности образовательных учреждений: материалы Всероссийской научно-практической конференции – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2012. — С. 30–33.
42. Хабарова, Т.Ю. Анализ современной системной коррекции депрессивных расстройств в психосоматической медицине // Т.Ю.Хабарова // Молодой ученый. — 2015. — № 6. — С.305–308.
43. Хабарова, Т. Ю. Опыт применения фототерапии в индивидуальной работе психолога / Т.Ю. Хабарова // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. — 2015. — № 59. — С. 60–66.
44. Хилько, М.Е. Психология: Конспект лекций / М.Е. Хилько, М.С. Ткачева. — М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2010. — 194 c.
45. Хилько, М.Е. Психология: Краткий курс лекций / М.Е. Хилько, М.С. Ткачева. — М.: Юрайт, 2013. — 200 c.
46. Хилько, М.Е. Психология: Краткий курс лекций / М.Е. Хилько. — М.: Юрайт, 2013. — 200 c.
47. Хухлаева, О.В. Психология развития: учебник для бакалавров / О.В. Хухлаева. — М.: Юрайт, 2013. — 367 c.
48. Шаповаленко, И.В. Психология развития и возрастная психология: учебник для бакалавров / И.В. Шаповаленко. — М.: Юрайт, 2013. — 567 c.
49. Экман, П. Психология эмоций / П. Экман. — СПб.: Питер, 2013. — 240 c.
50. Экман, П. Психология эмоций. Я знаю, что ты чувствуешь / П. Экман. — СПб.: Питер, 2012. — 334 c.