Содержание
В последнее время психологи и лингвисты все чаще сталкиваются с проблемой взаимосвязи эмоций и языка, ведь адекватное построение описания языковой ситуации, не учитывая эмоции человека, не представляет возможности. Достаточно сложными являются процессы обозначения эмоций в лексическом плане. Исходя из наблюдений Б.И. Додонова, "в разговорной практике мы часто пользуемся одним и тем же словом для обозначения разных переживаний, так что их действительный характер становится ясным только из контекста. В то же время одна и та же эмоция может обозначаться разными словами" [9; 13].
Выдержка из текста
1. Теоретические предпосылки исследования
1.1. Речевые акты и их классификация
1.2. Эмоции и основные проблемы психологии эмоций
1.3. Национальные особенности английского коммуникативного поведения
2. Структурно-семантические и функциональные особенности лексических единиц, репрезентующих речевой акт «Восхищение» в английском языке
2.1. Понятие речевого акта «восхищение»
2.2. Дефиниционный анализ лексем-номинантов эмоционального состояния «восхищение» в английском языке
2.3. Способы выражения речевого акта «восхищения» на лексическом и синтаксическом уровнях
2.3.1. Лексические средства выражения речевого акта «восхищение» в английском языке
2.3.2. Грамматические способы выражения восхищения в английском языке
3. Понятие речевого акта «критика» в английской лингвокультуре
3.1. Критика как объект исследования различных наук и ее типология
3.2. Содержательное наполнение понятия «критика» в англоязычной коммуникации
3.3. Способы выражения речевого акта «критика» в английском языке
3.3.1. Лексические средства выражения критических суждений
3.3.2. Грамматические способы выражения критических суждений
Заключение
Список использованной литературы
Список использованной литературы
список литературы