Пример готовой дипломной работы по предмету: Стилистика
Введение 3
Глава 1.ОСОБЕННОСТИ ПУБЛИЦИСТИЧЕКОГО СТИЛЯ РЕЧИ Поэтика текста в исследовании иностранных речей 5
1.1. Публицистический стиль 5
1.2. Стилистические средства выразительности 7
1.2.1. СИНТАКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1.2.2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1.3. Метафора 16
1.3.1. Понятие метафоры 16
1.3.2. Классификация метафоры 19
Выводы по первой главеУБРАТЬ СЛОВО ВЫВОДЫ ИЗ СОДЕРЖАНИЯ 23
Глава
2. Исследование образных средств политических речей 24
2.1. Метафоры речи Дэвида Кэмерона 24
2.2. Метафоры в речи Тони Блэра 28
Глава
3. Применение политических речей на уроках иностранного языка 34
3.1 Вводный урок. Разработка упражнений 34
3.2. Методические рекомендации по обучению метафоре 45
Выводы по третьей главе 48
Заключение 49
Список литературы 52
Содержание
Выдержка из текста
Вполне естественно, что политические речи представляются примером такого аутентичного текста, отражающим звучащую речь.Цель исследования состоит в анализе особенностей использования аутентичного текста политических речей в преподавании английского языка.3) Разработать рекомендации по использованию политических речей в обучению старших школьников
Данная работа состоит из введения, двух глав, выводов к ним, заключения и списка использованной литературы. Во введении обоснованы актуальность исследования, сформулированы цели и задачи, обозначены объект и предмет исследования, а также методы и определен практический материал. В первой главе рассматриваются основные вопросы теории дискурса, раскрываются особенности речи политиков и их идеологической составляющей. Во второй главе изучены языковые средства на лексическом, грамматическом и стилистическом уровне, используемые американскими политиками в своих предвыборных и инаугурационных публичных речах для реализации идеологической составляющей в них, а также дается краткая характеристика предвыборных и инаугурационных обращений в целом. В заключении дается обзор основных положений и результатов проведенной работы. Общее количество изученного материала составляет 50 речей.
В работе используются следующиеметоды лингвистического исследования: анализ словарных дефиниций, контекстуальный и компонентный анализ. При систематизации, классификации, обобщении результатов наблюдений применялся описательный метод.
Еще одним средством выражения экспрессии в публицистическом стиле являются так называемые варваризмы и экзотизмы. Есть мнение, что год от года проникновение подобной лексики в печать происходит все чаще. Очевидное объяснение этому явлению носит экстралингвистический характер и заключается в беспрерывном росте международных контактов. Есть также опасения некоторых пуристов, что благодаря публицистике в русский язык попадают ненужные заимствования, без которых можно легко обойтись. В любом случае, необходимо помнить, что употребление иностранных слов должно вестись с учетом темы и смысло-эстетической целесообразности.
В работе мы использовали следующие методы исследования: описание, анализ литературы по теме, сравнение и сопоставление. Для отбора практического материала мы использовали метод выборки, для анализа материала — методики лингвистического и литературоведческого анализа текста.
Решение поставленных задач предопределило выбор методов исследования. В работе использовались методы компонентного, функционального и дистрибутивного (контекстного) анализа, а также метод сплошной выборки.
Гипотеза: целенаправленное, систематически и планомерно организованное использование изобразительных средств языка должно способствовать обогащению и активизации словаря школьника, повышению его речевой культуры.
