Пример готовой дипломной работы по предмету: Социальная работа
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Теоретические аспекты поддержки личностных и профессиональных компетенций сотрудников социальной сферы. 6
1.1. Специфика профессиональной деятельности сотрудников социальной сферы 6
1.2. Личностные и профессиональные компетенции специалистов профессиональной сферы 17
1.3. Технологии поддержки специалистов учреждений социальной сферы. 25
Глава
2. Опыт использования технологий поддержки личностных и профессиональных компетенций специалистов социальной сферы. 30
2.1. Представления специалистов социальной сферы о профессиональных и личностных компетенций специалистов социальной сферы 30
2.2. Технология поддержки личностных и профессиональных компетенций специалистов социальной сферы 51
2.2.1. Подготовительный этап 51
2.2.2. Основной этап 60
2.2.3. Заключительный этап 87
Заключение 89
Список литературы 91
Приложения 96
Содержание
Выдержка из текста
Во многих видах деятельности общение — не только обыденная функция взаимодействия, но и функциональная категория. Функциональным, профессионально значимым является общение в гуманитарной деятельности, где оно выступает как инструмент воздействия, при этом обычные условия и функции общения получают дополнительную нагрузку. В целенаправленной гуманитарной деятельности общение приобретает специальные задачи: в данной сфере необходимы знания закономерностей делового общения, умение обладать коммуникативными способностями и речевой культурой (12,18).
- между требованиями ФГОС ООО к достижению всех компонентов новых образовательных результатов (личностных, предметных и метапредметных) и отсутствием регламентированного перечня планируемых образовательных результатов по отдельным школьным предметам, в том числе по информатике, который служил бы конкретизацией требований стандарта;
В. Кэннон в своих исследованиях показал, что организм стремится обеспечить стабильность внутренней среды, постоянство уровней функционирования своих систем. Когда возникают новые условия, происходит перестройка, которая через ряд преобразований восстанавливает предыдущую равновесие, но уже на другом уровне. Новые условия могут определяться не только физическими раздражителями, но и психологическими причинами.
В связи с этим психологу/менеджеру по персоналу необходимо решить двуединую задачу: с одной стороны, определить и описать свойства, которых требует профессия, — профессиональные компетенции, с другой — оценить наличие и сделать прогноз возможной реализации этих свойств.
Таким образом, актуальность проблемы социального партнерства дошкольного образовательного учреждения с учреждениями социальной сферы, ее практическая значимость и недостаточная научно-методическая разработка определили тему данной выпускной квалификационной работы «Организация социального партнерства дошкольного образовательного учреждения с учреждениями социальной сферы микрорайона на примере ГБДОУ детский сад №
2. Василеостровского района Санкт-Петербурга».
С одной стороны, социальная защита — одно из главных условий реальности правового статуса личности в государстве. Это условие предполагает конституционные полномочия граждан по защите своих прав и свобод.
В настоящее время общепризнанна возрастающая роль мотивации в управлении социально-экономическими процессами и организациями. Она является, с одной стороны, одной из ведущих и специфичных функций управления, с другой – органически вплетена в ткань всего управленческого процесса от стадии выработки целей и принятия решения до получения конечного результата.
Целью исследования проведенного в выпускной квалификационной работе является теоретический анализ правовых основ регулирования финансовой деятельности, а также разработка рекомендаций и предложений по совершенствованию процесса финансовой деятельности ГБУ ЦСО «Московский».
Согласно новому ФГОС СПО будущая медицинская сестра должна обладать рядом профессиональных исследовательских компетенций.В настоящее время рынок труда в нашей стране предъявляет высокие требования к уровню подготовки высококвалифицированных специалистов, их самостоятельности, креативности, а также мотивированному стремлению к непрерывному образованию и самосовершенствованию в профессиональной сфере. Современный специалист в области здравоохранения – это человек, обладающий определенным набором общих и профессиональных компетенций, сформировать которые во многом помогает участие студентов в научно – исследовательской деятельности на этапе получения профессии.
Однако, как и в любой сфере, в антикризисном управлении в России имеются существенные затруднения и препятствия, возникшие в результате слабостей рыночных и государственных механизмов регулирования трансформируемой экономики.Управление профессиональной карьерой – целенаправленная деятельность службы управления персоналом по развитию профессиональных способностей человека, накоплению им профессионального опыта и его рациональному использованию в интересах как сотрудника, так и организации.Цель работы — исследование и обобщение успешного опыта управления карьерными ориентациями и профессиональным стрессом сотрудников в условиях организационного кризиса
В современный период, когда пересматриваются и меняются традиционные основы деятельности и профессии, когда осуществляется реструктуризация многих учреждений социальной сферы, сокращаются финансы и штаты, очень важно провести тщательный анализ (экспертизу) всех ресурсов и дать оценку имеющихся рабочих мест и персонала.Аттестация персонала — один из важнейших элементов кадровой работы, представляющий собой периодическое освидетельствование профессиональной пригодности и соответствия занимаемой должности каждого работника определенной категории.Целью написания курсовой работы является изучение аттестации специалистов и руководителей учреждений социальной сферы.
«Выгорание» — это ответная реакция на продолжительные стрессы в сфере межличностного общения. Погоня за прибылью, не всегда правильно организованная работа с коллективом и клиентами, организационные и профессиональные стрессы и многие другие факторы оказывают влияние на развитие данного синдрома. И тогда наступает состояние эмоционального, психического и физического истощения в результате неразрешенного стресса на рабочем месте.
Именно этой цели и служит преподавание социологии в высшей школе, в процессе которого студенты получают представление о том, как и почему развивается общество, происходит формирование и развитие личности, как действуют различные социальные институты — государство, культура, образование, религия, как возникает и функционирует власть, как взаимодействуют существующее веками и тысячелетиями цивилизационное и культурное разнообразие народов, стран и эпох со стремительно развивающимися в последние четверть века процессами глобализации современного мира .
С другой — существование определенного «неблагополучного» социального слоя обращало на себя внимание общества, вызывало сострадание и побуждало к действиям, призванным снизить остроту неблагополучия.Объектом исследования выступает благотворительность как процесс развития отношений между государством, социальными институтами и гражданами, с одной стороны, и между социальными группами, с другой. Рассмотреть правовое регулирование деятельности благотворительных и общественных организаций в социальной сфере РФ.
Список литературы
1. Алексеева В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности / В. Г. Алексеева // Психологический журнал. — 1984. — № 5. — С. 61-70.
2. Ардашева Н. А. Словарь терминов и понятий по медицинскому праву:Словарь.–М.: СпецЛит, 2007. – 528 с
3. Архипова О.В. Актуальные вопросы организации психологической работы в стационарных учреждениях социального обслуживания Москвы // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. — М. — 2010. — № 1. — С.155-161.
4. Буякас Т. М. Ценностно-смысловая сфера профессионала / Т. М. Буякас // Мир психологии. — 1997. — № 3 (12).
- С. 13-15.
5. Годлевская А.И. Формирования речевого компонента и коммуникативности будущего учителя в структуре внеучебной деятельности: Дис. … Канд. пед. наук: 13.00.01. — М., 1998. — 156 с.
6. Гордин В. Э.,Кониховская В. Н. Управление инновациями в социальной сфере // Социальные инновации: сб. науч. тр.: в 2 ч. — СПб., 1999. — Ч. 1.
7. ГОСТ Р 52142– 2003 «Социальное обслуживание населения. Качество социальных услуг (общие положения)», URL:
8. Дементьева Н. Ф. Социальная работа в учреждениях социально-реабилитационного профиля и медико-социальной экспертизы / Н.Ф. Дементьева, Л. Старовойтова. — М. : Академия, 2010. — 272 с.
9. Емельянов Ю. Н. Теория и практика совершенствования коммуникативной компетентности: Автореф. дисс. … Докт. психол. наук. — Л., 1991.
список литературы
