Пример готовой дипломной работы по предмету: Социальная работа
Содержание
Введение
Глава
1. Роль семьи в воспитании и социализации подростков
1.1. Семья, как институт социализации подростка
1.2. Семья, как фактор девиации подростка
Глава
2. Причины распространения подростковой наркомании
2.1. Изучение явления наркомании
2.2. Причины распространения наркомании среди подростков
Глава
3. Социальная работа с семьей подростка — наркомана
3.1. Технологии работы с наркозависимыми в социальной работе
3.2. Направления работы с семьей подростка наркомана: существующий опыт и приоритеты
3.3. Рекомендации по повышения качества социальной работы с семьей подростка – наркомана
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Вопросам профилактики наркомании посвящены многочисленные научные труды отечественных и зарубежных авторов, в которых рассматриваются такие аспекты, как актуальность, содержание, технологии и методы осуще ствления отдельных направлений работы с лицами, страдающими наркотической зависимости, а так ее профилактика. Цель работы – изучение технологий социальной работы с семьей подростка – наркомана на примере комплексного центра социального обслуживания Щукино г. выработать рекомендации по повышения качества социальной работы с семьей подростка – наркомана.
Цель работы: исследовать технологии социальной работы с семьями подростков, страдающих наркоманией, на примере реабилитационного центра г. Наро-Фоминска «Надежда», и выработать рекомендации по совершенствованию его деятельности.
Демократизация общественной жизни проявилась также в важном нововведении — свободе расторжения брака. В нашей стране в 1967г. была облегчена и упрощена бракоразводная процедура, позволившая многим формально существовавшим семьям расторгнуть изжившие себя отношения, а с 1996г. в России узаконена процедура оформления брачного контракта.
Современная семья переживает сложный этап эволюции, переходя от традиционной модели к новой.К особенностям современной российской семьи можно отнести увели-чение числа малодетных семей, активный рост числа неполных семей, увеличение численности социально незащищённой, уязвимой группы детей, в первую очередь детей из бедных семей, снижение воспитательного потенциала семьи, а также распространение физического, сексуального и психологического насилия в семьях.
Москва)
Для решения поставленных задач использовался комплекс взаимодополняющих методов исследования: метод анализа литературы и нормативно-правовой документации по исследуемой проблеме, метод систематизации (упорядочения и обобщения) знаний, частью которого явились методы анализа, синтеза, сравнения, индукции, дедукции, классификации.
Для решения поставленных задач использовался комплекс взаимодополняющих методов исследования: метод анализа литературы и нормативно-правовой документации по исследуемой проблеме, метод систематизации (упорядочения и обобщения) знаний, частью которого явились методы анализа, синтеза, сравнения, индукции, дедукции, классификации.
Методологическую основу исследования составили принципиальные положения социально-педагогической, социально-психологической литературы, принцип детерминизма, согласно которому каждое психологическое явление обусловлено внешними и внутренними факторами; принцип единства сознания и деятельности, согласно которому сознание формируется и развивается через деятельность.
Список литературы
1.Архангельский В.Н. К вопросу о семейной политике и социальной поддержке семей в Российской Федерации // Семья в России – 2008 — № 1 с. 20 – 29.
2.Баландин А., Баландина Л., Джанибеков В. Самые опасные наркотики — М.: Авторское издание, 2008. – 105 с.
3.Балашов В. А., Савинов Л. И. Облик современной семьи. — Саранск: Морд.кн.из-во, 2007. — 144 с.
4.Белогуров С. Популярно о наркотиках и наркоманиях – СПБ.: Невский Диалект, 2009. – 240 с.
5.Березин С.В., Лисецкий К.С., Назаров Е.А. Психология наркотической зависимости и созависимости. — Самара: Самарский университет, 2011.
6.Березин С.В., Евдокимова Ю.Б. Социальное сиротство: дети и родители: Материалы к курсу «Педагогическая психология». — Самара: «Универс-групп», 2003. — 52 с.
7.Веселовская Н.В., Коваленко А.Е., Папазов И.П., Галузин К.А., Москаль И.В., Шибанова Н.И Наркотики: свойства, действия, фармокинетика, метаболизм – М.: Нарконет, 2007. – 232 с.
8.Габиани, А. А. На краю пропасти: Наркомания и наркоманы /А. А. Габиани, — М.: Мысль, 2008. — 187 с.
9.Гончарова Т. Неблагополучные семьи и работа с ними/ Т.Гончарова // Народное образование. 2012.- № 6- С.98.
10.Данакин, Н. С. Теоретические и методические основы проектирования технологий социального управления / Н. С. Данакин. — Белгород, 2006.- 223 с.
11.Данилин А. Как спасти детей от наркотиков. – М.: Авторское издание, 2010 — 348 с.
12.Данилин А.Героин. Советы врачей для подростков и их родителей М.: Авторское издание, 2008 — 184 с.
13.Данилин А. Кокаин. Первитин. Советы врачей для подростков и их родителей — М.: Авторское издание, 2009. — 218 с.
14.Дармодехин С.В. Государственная семейная политика: принципы формирования и реализации // Семья в России — 2005 — № 3— 4. — с.42 – 51.
15.Дементьева И.Ф. Первые годы брака. Проблемы становления молодой семьи. — М.: Мысль, 2011. – 211 с.
16.Егорышев С.В. Особенности социологического исследования проблем наркомании и наркопреступности// Башкортостан без наркотиков – 2010 –
2. мая.
17.Еремин С., Изотов Б., Веселовская Н. Анализ наркотических средств. — М.: Авторское издание, 2008. – 156 с.
18.Ерышев О. Наркомании: проявления, лечение, профилактика М.: Нарконет, 2009. – 65 с.
19.Зойя Л. Наркомания: патология или поиск индивидуации. — М.: Добросвет, КДУ, 2007. — 208 с
20.Иванов В.Н. Социальные технологии: учебное пособие / В.Н. Иванов, В.И. Патрушев. — Академия наук социальных технологий и местного самоуправления. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Муниципальный мир, 2009. — 488 с.
21.Как снизить риск развития наркомании у подростков: методические рекомендации для родителей / Центр Мед. Реабилитации больных наркоманией, — Барнаул: Азбука, 2009. — 21 с.
22.Крылова Т.А. Социально-педагогические технологии в работе с детьми и семьями группы риска. Учебно-методическое пособие для социальных педагогов образовательных учреждений.- М.: «НИИ ШТ», 2010. – 184 с.
23.Курек, Н. С. Нарушение психической активности и злоупотребление психоактивными веществами в подростковом возрасте: научное издание / Н. С. Курек. Научно-исследовательский институт наркологии Министерства здравоохранения РФ. — СПб.: Алетейя, 2009. — 220 с.
24.Лапко, А.Н. Наркомания как социальное явление // Закон и право — 2008 — № 9 — С. 15 — 18.
25.Лебединская О.Т. Любовь. Семья. Дети./О.Т. Лебединская – СПб.: Питер, 2000. – 211 с.
26.Мустаева, Ф. А. Основы социальной педагогики: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Ф. А. Мустаева. – 2-е изд., перераб. доп. — М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2009. — 416 с.
27.Наркология. Методические рекомендации. — М.: Лаборатория базовых знаний, 2007. — 65 с.
28.Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления: Пособие для педагогов и родителей / Под общ. ред. д-ра социологич. наук, проф. А. Н. Гаранского. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2008. – 352 с.
29.Научно-методические основы первичной профилактики детской наркомании: Для работников центров социальной помощи семье и детям. М.: Государственный ПИИ семьи и воспитания, 2008. – 196 с.
30.Осипова А.А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях/А.А.Осипова. — Ростов Н/Д: Феникс, 2005. — 315с.
31.Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи. / Гуслова М.Н.. – М.: «Academia», 2010 – 342с.
32.Профессионально-этические основы социальной работы/Медведева Г.П. – М.: Academia, 2009. — 272 с.
33.Профилактика наркомании и других видов зависимостей от ПАВ среди молодежи / Концепция программы. — М.: ЮКЭА, 2007. – 120 с.
34.Психосоциальная поддержка семьи группы риска как условие предупреждения семейного неблагополучия и семейного насилия. — М.: Редакционно-издательский центр консорциума «Социальное здоровье России», 2005.-213 с.
35.Психосоциальная поддержка семей группы риска — как условие предупреждения семейного неблагополучия и семейного насилия/Редактор С. Беличева. – М.:«Социальное здоровье России», 2011. – 245 с.
36.Пузыревская, Н. П. За школу без наркотиков // Воспитание школьников. — 2009 — № 7 — С. 54 – 58.
37.Савинов Л.И. Социальная работа с детьми в семьях разведенных родителей. – М.: Дашков и К, 2013. – 213 с.
38.Савинов Л. И. Семьеведение: Учебное пособие. — Саранск: Изд-во Морд. ун-та, 2010.- 196 с.
39.Савинов Л. И. Семья и общество: история, современность и взгляд в будущее / науч.ред. В. В. Петров.- Саранск: Изд-во Морд. ун-та, 2012.- 144 с.
40.Социальная поддержка семей с детьми в Российской Федерации: реальность и перспективы. Монография/ Корсаненкова Ю.Б.. – М.: Волтерс Клувер, 2011. – 356 с.
41.Социальная работа с семьей и детьми. / Тюрина Э.И., Кучукова Н.Ю., Пенцова Е.А. – М.: Academia, 2009.- 288с.
42.Струим, Н. Л., Гусева, Н. Г. Оценка мотивации возникновения ранних наркоманий как элемент эпидемиологического надзора и прогнозирования при ВИЧ-инфекции / Н. Л. Струим, Н. Г. Гусева. — М.: Государственный ПИИ семьи и воспитания, 2009. — 320 с.
43.Соломзес Д и др. Наркотики и общество. – М.: Авторское издание, 2011. – 364 с.
44.Татура Ю.В. Наркомания: Тонкости, хитрости и секреты – М.: Познавательная книга плюс, 2009. – 352 с.
45.Чумаков, Б. Н. Валеология. Избранные лекции. / Б. Н. Чумаков.– М.: Бук – Пресс, 2007. — 132с.
46.Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. — М.: Эксмо – Пресс, 2010. – 396 с.
47.Эйдемиллер Э.Г. и др.. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов./ Э.Г. Эйдемиллер И.В. Добряков, И.Н.Никольская. — СПб.: Питер, 2003 – 275с.
48.Эйдемиллер Э.Г.Психология и психотерапия семьи. / Э.Г. Эйдемиллер, В.Юстицкий — СПб.: Питер, 2009 – 307с.
список литературы
