Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы исследовательской деятельности школьников.
1.1. Сущность и содержание исследовательской деятельности
1.2. Содержание исследовательской деятельности школьников и психолого-педагогические основы
1.3. Возможности школьного курса географии в организации исследовательской деятельности школьников. Опыт работы учителей.
Глава
2. Методические условия организации исследовательской деятельности школьников в курсе географии России на примере 8 класса.
2.1. Роль и значение курса географии России.
2.2. Возможное содержание в организации исследователькой деятельности.
2.3. Приемы исследовательской деятельности.
Глава 3.
3.1. Результаты опытной проверки разработанных условий.
3.2. Практические рекомендации и разработки уроков.
Выдержка из текста
Современное общество нуждается в активных, неординарно мыслящих, способных нестандартно решать поставленные задачи людях. Поэтому сейчас широко обсуждается вопрос о внедрении учебной исследовательской деятельности, которая занимает одно из ведущих мест в современных системах развивающего обучения.
Список использованной литературы
1. Зимняя И.А., Шашенкова Е.А. Исследовательская работа как специфический вид человеческой деятельности. – Ижевск., 2001, 234с.
2. Савенков А.И. Психологические основы исследовательского подхода к обучению: Учебное пособие. – М.: Ось-89, 2012, 480 с.
3. Степанова М. В. Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении: Учебно-методическое пособие для учителей / Под. ред. А.П. Тряпицыной. СПб.: КАРО, 2005. С. 27.
4. Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе, М.: Вербум, 2011. С. 53.
5. Ученическое научно-исследовательское общество (УНИО) как эффективная внутришкольная структура дополнительного образования учащихся. Организация и разработка опыт деятельности и условий функционирования / Сост.: Т.К. Александрова, Т.В. Бондарук, В.К. Павлова, Е.А. Пивчук; общ. Ред. Л.А. Асланова; Науч. ред. Т.К. Александрова, СПб.: Изд. ОН НМЦ ВРУО, 2008. С. 48.
6. Миндеева Е.О. Методика организации учебно-исследовательской деятельности по географии в профильной школе на основе технологии работы ученического научно-исследовательского общества / журнал Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена № 55. 2008. С. 394-400.
7. От проектной и исследовательской деятельности учащихся к научно-исследовательской работе материалы международной научно-практической конференции (Минск, 4– 5 марта 2013 года) под ред. доктора педагогических наук Т. А. Лопатик, Минск, АПО, «Белорусская ассоциация «Конкурс», 2013 660 с.
