Содержание
Введение
Глава 1. Методологические положения, составляющие основу исследования
1.1 Общая характеристика термина. Место термина в языке
1.2 Терминообразование. Структура термина
1.3 Классификация терминов
1.4 Основные методы сопоставительного анализа терминов
Выводы
Глава 2. Терминология в сфере образования в русском и английском языке
2.1 Словообразовательный анализ терминологии в русском языке
2.2 Лексико-грамматический анализ состава терминологии в русском языке
2.4 Лексико-грамматический анализ состава терминологии в английском языке
2.5 Сопоставительная характеристика способов образования терминов в сфере образования в русском и английском языках
2.6 Сопоставительная характеристика лексико-грамматического состава терминологии в русском и английском языках
Выводы
Заключение
Библиографический список
Приложение 1 Количественная классификация терминов в русском языке:
Приложение 2 Количественная классификация терминов в английском языке
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность работы определяется необходимостью упорядочения и унификации терминологии. Таким образом, происходит взаимопроникновение терминологии и об ъ единение некоторых значений в рамках процесса глобализации.
В работе мы использовали исследования В.М. Сергевниной, А.В. Птушенко Л.П. Крысина, В.Д. Черняка в области терминоообразования и терминологии, а также исследования Е.М. бабчук и С. Кеммера в области русского и английского словообразования, а также данные словарей и энциклопедий, которые позволили нам рассмотреть современное состояние терминосистемы кибернетики.
Терминология в сфере рока английского и русского языков
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» вводится новая классификация образования, в соответствии с которой дошкольное образование — это:уровень общего образования;уровень среднего образования;
В России проводится политика реформирования сферы образования, а, значит, должна совершенствоваться и система государственного управления в сфере образования. Таким образом, важно выявить те проблемы, которые нуждаются в проработке, а также определить перспективы развития государственного управления в сфере образования.
На современном этапе развития общества неотъемлемой его частью является образованность. В связи с этим необходим контролирующий орган, каким является федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
С одной стороны, образование в XXI веке стало одной из самых важных сфер человеческой деятельности; огромные достижения в этой сфере легли в основу грандиозных социальных и научно-технологических преобразований, характерных для уходящего века. С другой стороны, расширение сферы образования и изменение ее статуса сопровождаются обострениями проблем в этой сфере, которые свидетельствуют о кризисе образования.
Методы исследования: при написании работы использованы общенаучные и специальные методы: анализ и синтез, сравнительный анализ исполнения контрольно-надзорных функций в сфере образования в субъектах Российской Федерации; системный подход, теоретический и исторический анализ; анализ нормативной правовой базы Российской Федерации — при исследовании содержания нормативных правовых актов; анализ статистических материалов. Систематизация изученных материалов и обобщение полученных результатов исследования.
Кроме этого особое значение приобретают методы анализа политических процессов, именно они позволили выявить приоритеты внешней политики России и Германии в сфере образования в отношении друг друга. Отдельно необходимо отметить важность таких историографических методов как метод описания (для анализа взаимоотношений России и Германии) и ситуационные исследования (для анализа ключевых событий сотрудничества РФ и ФРГ в сфере образования).
Реализация данной программы сопряжена с многими проблемами: не готовностью организаций (нет соответствующего материального и технического обеспечения), не готовностью работников (нет соответствующего образования и психологической подготовки).
Актуальность исследования обусловлена потребностью осмысления политики государств в области образования, которая давала бы возможность ориентировать образование на устойчивую основу, комплексное развитие общества по принципу целесообразного действия социально-экономической и политической справедливости.Образование может выступать инструментом преобразования России, у него есть потенциал выступить общественно движущей силой, так как оно помимо своей собственной внутренней задачи – формирования интеллекта и воли нации – напрямую связано с процессами государственного строительства, экономическими преобразованиями и промышленным развитием.
Объектом исследования в курсовой работе выступает система обеспечения экономической безопасности в сфере образования в Вологодской области.Предмет исследования – роль сферы образования в повышении качества человеческого капитала и обеспечении кадрового потенциала, соответствующего потребностям развития региона.Основная цель курсовой работы – оценить состояние сферы образования Вологодской области и определить пути совершенствования системы эффективного управления данной сферой в целях обеспечения экономической безопасности региона.
Функции органов исполнительной власти в сфере образования : межуровневый анализ
Список словарей
1.Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков, Ю. Г. Панкрац, Л. Г. Лузина Краткий словарь когнитивных терминов / Под общей редакцией Е. С. Кубряковой. – М.: Филол. ф-т МГУ им. М. В. Ломоносова, 1997.
2.Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н.Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – 685 с.
3.Англо-русский учебно-педагогический словарь/ Составители: к.п.н. Фёдорова Н.В. к.п.н. Лапчинская В.П., 1998 – 160 с.
4.Словарь-справочник современного российского профессионального образования/авторы-составители: Блинов В.И., Волошина И.А., Есенина Е.Ю., Лейбович А.Н., Новиков П.Н. – Выпуск 1. — М.: ФИРО, 2010. — с.
Список интернет — источников
1.Агранович М. В российских школах не хватает педагогов по иностранному языку, математике и физкультуре [Электронный ресурс] Российская газета Режим доступа: http://rg.ru/printable/2013/03/26/pedagogi.html
2.Агранович М. Ливанов пообещал повысить зарплаты педагогам [Электронный ресурс] Российская газета Режим доступа: http://rg.ru/printable/2013/03/20/minobr-site.html
3.Ивойлова И. В Московском университете изобрели прибор, который заменит УЗИ и рентген [Электронный ресурс] Российская газета Режим доступа: http://rg.ru/printable/2013/02/05/sadovnichii.html
4.Кузьмин В. Государство продолжит подготовку управленцев для образования и здравоохранения [Электронный ресурс] Российская газета Режим доступа: http://rg.ru/printable/2013/02/04/kadry.html
5.Митинёв В. Самый большой конкурс в вузах Финляндии среди будущих педагогов [Электронный ресурс] Suomenmaa Режим доступа: http://rg.ru/printable/2013/03/26/finlyandia.html
6.Новые списки книг для школьников и более серьезные угрозы российскому образованию [Электронный ресурс] Журнал «Коммерсантъ Weekend», №4 (298) Режим доступа: : http://kommersant.ru/doc/2117470/print
7.Савицкая Н. Для бизнесменов и госслужащих могут ввести специальные ученые степени [Электронный ресурс] Независимая газета Режим доступа: http://www.ng.ru/education/2013-03-2/8_docent.html?print=Y
8.Cметанина С. Тайная борьба с реформой образования [Электронный ресурс] Правда.РУ Режим доступа: http://www.pravda.ru/society/family/pbringing/26-03-2013/1149997-russia-0/
9.Холодов Р. Министр образования и науки пообещал, что количество детей, охваченных допобразованием, вырастет [Электронный ресурс] Учительская газета Режим доступа: http://ug.ru/news/7304
10.Шитова Т. Альтернативные формы школьного обучения [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.myjane.ru/articles/text/?id=7416
11.American College of Education Announces 2013 Summer Commencement/ Education advocate Jarrad Toussant of Newark, New Jersey, will deliver keynote address. [Электронный ресурс] www.prweb.com Режим доступа: http://www.prweb.com/releases/2013/6/prweb10801816.htm
12.CBSE Board Exams for Class X and Class XII starts today [Электронный ресурс] Succes CD s Режим доступа: http://edunews.successcds.net/cbse-board-exams-for-class-x-and-class-xii-starts-today-12076.html
13.CORINNE DILLON Number of Chinese Taking National Exam Falls Again [Электронный ресурс] New York Times Режим доступа: http://www.nytimes.com/2013/06/10/world/europe/number-of-chinese-taking-national-exam-falls-again.html?_r=0
14.Gujarat Medical students decides to move court against GU’s entrance test decision [Электронный ресурс] Succes CD s Режим доступа: http://edunews.successcds.net/gujarat-medical-students-decides-to-move-court-against-gus-entrance-test-decision-12120.html
15.Information for First-Year Students Not Offered Admission [Электронный ресурс] Overview of UC Santa Cruz’s Selection Process Режим доступа: http://admissions.ucsc.edu/apply/first-year-not-admitted.html
16.Merrill Balassone USC Releases Admission Statistics for Fall 2013 [Электронный ресурс] pressroom.usc.edu Режим доступа: http://pressroom.usc.edu/usc-releases-admission-statistics-for-fall-2013/
17.Most people in the UK do not go to university – and maybe never will аlmost everyone goes to university nowadays, everyone knows that [Электронный ресурс] http://www.guardian.co.uk Режим доступа: www.guardian.co.uk/higher-education-network/blog/2013/jun/04/higher-education-participation-data-analysis
18.Janet Gilmore Campus announces 2013-14 freshman admissions numbers [Электронный ресурс] News Center Режим доступа: http://newscenter.berkeley.edu/2013/04/18/campus-announces-2013-14-freshman-admissions-decisions/
19.Roibin O hEochaidh Student-advising revamp gathers momentum. [Электронный ресурс] News Center Режим доступа: http://newscenter.berkeley.edu/2013/06/07/student-advising-revamp-gathers-momentum/
20.UK education minister lashes out over «Mr Men» history lessons [Электронный ресурс] http://uk.reuters.com Режим доступа: http://uk.reuters.com/article/2013/05/10/uk-britain-gove-history-idUKBRE9490F320130510
список литературы