Пример готовой дипломной работы по предмету: Журналистика
Содержание
Детская журналистика – это газеты, журналы, теле- и радиопередачи, предназначенные для детей или создаваемые самими детьми.
Детская пресса к началу XXI века уже сформировала систему и типологию изданий для детей. Исследователи типологии СМИ А. И. Акопов, Я. Н. Засурский говорят о том, что важными факторами, определяющими типологические особенности издания, являются цель издания, ее концепция и читательская аудитория [1].
Эти факторы применимы не только к «взрослым» изданиям, но также относятся и к типообразующим признакам детских изданий.
Выдержка из текста
В современной России детская и юношеская журналистика является самостоятельным звеном в системе российских СМИ.
Современная российская детская журнальная периодика приобщает подрастающее поколение к интеллектуальному и духовному потенциалу общества, является важным каналом передачи информации от старшего поколения к младшему и одновременно средством коммуникации, позволяющим детям общаться друг с другом и познавать окружающий мир. Детская пресса представляет собой целостную, но многослойную типологическую структуру, в которую, кроме самих печатных изданий, входят их интернет – версии, а также самостоятельные он-лайн журналы.
Список изданий весьма разнообразен и не перестает ежегодно пополняться. Продолжают выходить журналы, выпущенные еще при Советском Союзе – «Мурзилка», «Веселые картинки», «Юный натуралист», издания, образованные в постсоветский период – «Детская энциклопедия АиФ», «Ералаш», издаются русские версии журналов известных мировых брендов – «National Geographic», «Юный путешественник», «Юный эрудит», появились журналы – аналоги телевизионных, мультипликационных проектов российского производства и западных медийных продуктов — «Спокойной ночи, малыши!» (с 2000 г.), «Микки Маус», «Смешарики» (с 2005 г.), «Простоквашино» (с 2002 г.), «Лунтик» (с 2007 г.), возникают и успешно развиваются новые журналы – «Чудеса и приключения – детям», «Наш Филлипок», «GEOлёнок» и многие другие. Для каждого издания свойственна своя структура, в зависимости от аудитории складывается его направление и тематика.
Список использованной литературы
1. Засурский Я.Н.Типология периодической печати. Проблемы и тенденции развития типологической структуры современной периодики. М.1995. С.70.
2. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психологического развития в детском возрасте // Вопр. психол. 1971. № 4. С.6-20.
3. Руденко И.А. Детская и юношеская пресса / И.А. Руденко // Типология периодической печати /Под ред. М.В. Шкондина и Л.Л. Реснянской. – М., 2007. С. 195.
4. http://detmagazin.ucoz.ru/
5. Корконосенко С.Г. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2003.
6. Романова Н. Библиотека детских журналов / http://detmagazin.ucoz.ru/index/0-16.
7. Киселев В.С. Метатекстовые повествовательные структуры в русской прозе конца XVIII — первой трети XIX века: автореф. дис. … д-ра филол. наук. Томск, 2006.
8. Добролюбов Н.А. Обзор детских журналов // Белинский В.Г., Чернышевский Н.Г., Добролюбов Н.А. О детской литературе. М., 1983. С. 332– 334.
9. Сетин Ф.И. История русской детской литературы. — М., 1990.
10. Костюхина М.С. «Золотое зеркало: Русская литература для детей XVIII-XIX вв. М., 2008.
11. Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература. М., 2000.
12. Федченко С.Н. Журнал для детского чтения в представлениях литературной критики начала XX века // http://www.nivestnik.ru.
13. Колесова Л.Н. Детские журналы Советской России 1917-1977: Учеб. Пособие. Петрозаводск: Изд-во Петрозавод. гос. ун-та, 1993. С.5-16.
14. Кондаков И.В. Культура. "Ничего тут не поймешь!" (Дискурс детства в поэзии Д. Хармса) [часть 1 и часть 2]
// Общественные науки и современность. 2004. 2. С. 154-165. 3. С. 153-161.
15. Колесова Л.Н. Детские журналы Советской России 1917-1977: Учеб. Пособие. Петрозаводск: Изд-во Петрозавод. гос. ун-та, 1993. С.5-16.
16. Рогачев В.А. Проблемы становления и развития русской советской детской поэзии 20-х годов. Свердловск. 1990.
17. http://biblioteka.org.ua/book.
18. Халиуллина М.С. Жанры детско-юношеской самодеятельной прессы. Жанры СМИ: история, теория, практика: тезисы VI Всероссийской научно-практической конференции г. Самара 15-16 марта 2012 г.- Самара: Изд-во ООО «Порто-принт», 2012. С.84.
19. Толстых В.И. Россия эпохи перемен.- М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2012 – 367 с.
20. Алексеева М.А. О детской книжке и детском чтении. Несколько ответов на вопросы корреспондента журнала «Няня». Декабрь,2010 г.
21. Крестьева А. Детский литературный журнал: дети, издатели и снова дети…// Переплет. 2011.№ 1.
22. Грабельников А.А. Метаморфозы русской журналистики на пути к рынку / А.А. Грабельников. – Воронеж. 2011. С.149-151.
23. Харлампиев Н., главный редактор журнала «Костер»: «Развитие детской прессы будет идти по пути специализации». 23.12.2005. Источник: Лениздат.ру
24. Засурский Я. Журналистика в изменяющемся мире //Вестн. Моск. ун-та. Сер. №
10. Журналистика. 1991. № 2.
25. Домарев Д. главный редактор журнала «Молодежная волна». 2009. № 2.
26. Жилавская И.В. Актуальные проблемы медиаобразования в системе общего образования. Журналистика в 2005 году: трансформация моделей СМИ в постсоветском информационном пространстве//Сборник материалов научно-практической конференции. М.: Факультет журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, 2006. С. 523-524.
