Пример готовой дипломной работы по предмету: История
Содержание
Содержание
Введение ……………………………………………………………………………….3
1. Авторитарно-бюрократические тенденции в общественно-политической жизни СССР…………………………………………………………………………… 9
1.1.Обусловленность политического режима 30-40-х годов обстоятельствами форсированной индустриализации…………………………………………………… 9
1.2. Казахстан в период укрепления тоталитарной системы………………………..20
2. Исправительно-трудовые лагеря в период тоталитаризма………………….34
2.1.История создания ГУЛАГа.……………………………………………………….. 34
2.2.Детско-распредилительные учреждения в системе ГУЛАГа……………………..40
2.3.Результаты и деятельность крупнейших лагерей на территории Казахстана….…………………………………………………………………………….47
Заключение………………………………………………………………………………………………………69
Список использованных источников……………………………………………….71
Выдержка из текста
Актуальность. История отечества всегда вызывала огромный интерес мыслящей части нашего общества. Это объясняется, прежде всего, естественной потребностью человека знать историю своей Родины. Вследствие изменений в сознании населения, на новом этапе истории прошлого казахского народа приобретает особую политическую значимость. Изучение истории Отечества имеет не только познавательное и научное значение, но и политическое. Воспитание казахстанского патриотизма одна из значимых задач долгосрочного приоритета, выдвинутого Президентом Н.Назарбаевым в послании народу" Казахстан 2030". Ее выполнение невозможно без формирования исторического сознания связывающего настоящее общества с его прошлым.[1,c.7]
У всех нас есть нравственный долг перед жившими ранее поколениями. Судьбы миллионов и миллионов жертв политических репрессий никем не выдуманы. Это жестокая реальность она отошла в прошлое, но менее жестокой от этого не стала. Казахская земля стала местом дислокации многочисленных концентрационных лагерей одного из наиболее страшных изобретений тоталитаризма.
Осознали ли мы до конца, что задолго до концлагерей фашистской Германии на территории Казахстана, в том числе области, в которой мы сейчас с вами находимся, были уже проведены не менее масштабные и кровавые "чистки человеческого материала".[2].
Или вот убедительней того, слова очевидца, А.И.Солженицына" Вся эта лагерная заря достойна того, чтобы лучше вглядеться в ее переливы".[3,с.15]
Казалось бы — что нового можно еще сказать на эту тему? Тем более, что истинная правда о тех событиях существовала на уровне семейных преданий задолго до официальных разрешенных разоблачений, когда стали ясны масштабы преступления. Правда, говорили о них шепотом, а часто и от детей скрывали… Те же, кому посчастливилось избежать — не верят многому и по сей день. Подробностям, которые были впервые обнародованы в стенах Академии Наук, на заседании историко-просветительского общества "Адилет" здравый смысл тоже воспрещает доверять. Но ссылки на страницы архивов утверждают: Это было, было, было… Подробности всегда убедительны. Они то и есть — главная правда.[4]
Нельзя чтобы из памяти все стерлось и чтобы подрастающее поколение, не зная истинной правды, прошло мимо. В духе глубокого уважения к ним к их памяти должны мы воспитывать подрастающее поколение.
Лагеря не просто "темная сторона" нашей послереволюционной жизни. Их размах сделал их не стороной, не боком, а едва ли не печенью событий. Редко в чем другом наше пятидесятилетие проявило себя так последовательно, так до конца.[3,с.123]
Цель дипломной работы. Рассмотреть функционирование тоталитарной системы посредством деятельности лагерей на территории Казахстана с 1930 по 1950 –е гг. Исходя из этого, были определены следующие задачи:
- проследить авторитарно-бюрократические тенденции в общественно-политической жизни СССР 30- 40-х годов ХХ в.;
- показать обусловленность политического режима 30-40-х годов обстоятельствами форсированной индустриализации;
- проанализировать события, происходившие в Казахстане в период укрепления тоталитаризма;
- осветить деятельность исправительно-трудовых лагерей в период тоталитаризма;
- рассмотреть историю создания первых зачатков системы исправительно-трудовых, концентрационных лагерей, их назначение и деятельность;
- показать функционирование детских исправительных колоний, и пребывания юных заключенных в системе ГУЛАГа
- показать результаты и деятельность крупнейших лагерей на территории Казахстана.
Список использованной литературы
1.Умирзак Шукеев Книга Скорби — Азалы Китап: Расстрельные списки — Костанайская область. — Алматы, Казахстан 2001г.5 выпуск.
2.Н.Назарбаев. Историческая память, национальное согласие и демократические реформы-гражданский выбор народа Казахстана. Доклад на 4 сессии Ассамблеи народов Казахстана. 6 июня 1997 г. «Казахстанская, правда», 1997,7 июня.
3.Солженицын А. Архипелаг ГУЛАГ, Т.2.-М. ИНКОМ НВ — 1991.-576с.
4.Т.Злотникова. Немецкая газета, Депортация народов — преступление тоталитаризма.
1. января 1996 № 2с.6
5. Гордон Л.А.,Клопов Э.В., Что это было?: Размышления о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30-40-е годы. — М.: Политиздат, 1989. 319с.
6. О культе личности и его последствиях. Доклад Первого секретаря ЦК КПСС товарища Хрущева Н.С. 20 съезду КПСС.//Известия ЦК КПСС.-1989.-№ 3.-с.170
7. Поспелов П.Н. Проблемы истории. — М.:Наука, 1968.-208с.; Кириллов В.М. История репрессий в Нижнетагильском регионе Урала 1920-е-нач. 50-х гг. Ч.1. Репрессии 1920-1930-х гг.- Нижний Тагил: НГПУ,1996.-с.600
8. С.Дильманов. Архивы Казахстана в системе источников исправительно–трудовых лагерей НКВД-МВД СССР (30 – 50-е годы
2. века).
Вестник КазНУ серия истор. 2002, № 1 с95.
9. Андреев М.Н. и др. Население Советского Союза.1922-1991.-М.:Наука, 1993.с.149
10. Цаплин В.В. Статистика жертв сталинизма в 30-е годы.// Вопросы истории.-1989.- № 4. — с.175-181; Асылбеков М.Х., Галиев А.Б. Социально-демографические процессы в Казахстане(1917-1980)- А: Гылым, 1991.-с.185; и др.
11. Джандосов С. Чтобы вечная память.//Казахстанская правда.-1991.-16 апреля; Нурпеисов К.Н. Создать летопись памяти.//Вечерняя Алма-Ата.- 1989.-7 ноября; Проблемы формирования нового общественного сознания и построения гражданского общества в Казахстане. Материалы респуб. научно. — Теорет.- Алматы: Адилет-21 век,1996.-с.40; Семинар "Документы свидетельствуют": Материалы об антинародной политике тоталитарного режима в Казахстане. Алматы, 28 февраля 1996 год.// Материалы «круглых столов» и семинаров. — Алматы: Адилет-21 в.,1996.-158с.
12. Дильманов С. История создания исправительно-трудовых лагерей.//Материалы "круглых столов" и семинаров.- с.72; Шаймуханов Д. К истории КАРЛАГа.// — Алма-Аты,1997.
13. Горбачев М.С. Избранные речи и статьи. М.,1988,т 5,с.27
14.Плимак Е. Политическое завещание В.И.Ленина. Истоки, сущность, выполнение. М.,1988.
15. Уголовный кодекс РСФСР. Официальный текст на 1 июля 1950г.М.,1950,с.157-163.
16. Курошвили Б.П. Очерк теории государственногоуправления.М.,1987.
17. Ленин В.И. Полн. собр. соч., т 45,с.357.
18. Твардовский А.Т. Стихотворения и поэмы. Л.,1986,с.728.
19. Данилов В. Октябрь и аграрная политика партии. — Коммунист, 1987,№ 16,с.36.
20. Тендряков В. Рассказы. — Новый мир, 1988, № 3, с.30.
21. Данилов В. Феномен первых пятилеток. — Горизонт,1988,№ 5,с.35.
22.Козлов В.И. Национальности СССР (Этнодемографический обзор).
М.,1975,с.249.
23.А.Абдакимов. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней): Учебное пособие.- Алматы.: ТОО «Изд-во Казахстан»,2001.488с.
24. Кузембайулы А., Абиль Е.А. История Казахстана: Учебник для вузов.8-е изд. перераб и доп.- Костанай: Костанайский региональный институт исторических исследований,2006.-350с. Главы (17,18,19.)
25. С. Дильманов. Юные заключенные в Системе ГУЛАГа.: Мысль 2002.-№ 5, с.80
26. Л.Разгон. Малолетки.: Реабилитирован посмертно. Вып.1,2-2.е изд-в.: Юрид. лит., 1989.-576с. — (серия «Возвращение к правде»).
27. Из Интернета с сайта www.karlag.kz.
28. В.Горецкий. Думы о Карлаге. "Простор"№ 9, 2001г.с.160.Алматы.
29. Алтаев А.Ш., Жангуттин Б.О. Репрессивная политика советского государства: политические репрессии, депортация народов, процессы реабилитации. История Казахстана: Хрестоматия. Т.2 – Алматы: «Бастау», 2008, т.2 – с.196
30. С.Дильманов. Восстание в Степлаге. «Простор»№ 1 1996г., Алма-Ата с.128
31. Алтаев А.Ш., Жангутин Б.О.Лагеря для военнопленных и интернированных Второй мировой войны на территории Казахстана.1940-1950-е гг. Краткие очерки истории Казахстана. Учебное пособие для вузов.- Алматы, «Бастау», 2008.- 244стр.
