Пример готовой дипломной работы по предмету: Товароведение
Содержание
Введение
1 АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1 История хлебопечения
1.2 Химический состав и пищевая ценность хлеба
1.3 Технология хлеба
1.4 Товароведная характеристика и экспертиза хлеба
1.5 Маркировка, хранение и транспортирование хлеба
1.6 Классификация и ассортимент хлеба
1.7 Дефекты хлеба
1.8 Фальсификация хлеба
2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
2.1 Объекты и методы исследования
2.2 Результаты определения показателей качества образцов хлеба «Дарницкий»
2.2.1 Результаты исследований органолептических характеристик образцов хлеба «Дарницкий»
2.2.1 Результаты изучения физико-химических характеристик образцов хлеба «Дарницкий»
3 ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
3.1 Описание предприятия ОАО «Арсенал-Инвест»
3.2 Организация технологического процесса продажи хлеба в магазине «Арсенал-инвест»
3.3 Российский рынок хлеба и хлебобулочных изделий
3.4 Основные производители хлебобулочных изделий, реализующих хлеб на рынке Санкт-Петербурга
Заключение
Список использованных источников
Содержание
Выдержка из текста
1.3 Классификация и характеристика бумажно-беловых товаров.2.1 Задачи и условия проведения эксперимента. Тема Товароведная характеристика, таможенная экспертиза бумажно-беловых товаров и организационно-экономические условия их реализации
Товароведная характеристсика , экспертиза качества бетонных смесей и организационно экономические цели их реализации
Наличие месторождения в регионе и вида полезных ископаемых ещё не определяют его ценность. При этом также надо учитывать социальные, экономические, технические, эколого-географические факторы, которыми обусловлена жизнь людей. Давая экономическую оценку сырьевым ресурсам региона учитывают масштаб, состав и свойства месторождения, особенности его эксплуатации; мощность пластов и условия залегания; годовой объем добычи; хозяйственное значение.
Методологическую основу работы составила, в первую очередь, теория права. В начальных посылках, определяющих методологию исследования, автор исходит из материалистических и диалектических позиций познаваемости мира, наличия объективных законов общественного развития и возможности правового воздействия на общественные отношения.
Школьная дезадаптация – одно из существенных нарушений процесса социализации детей. Она проявляется в устойчивой неуспеваемости, отрицательном отношении детей к учебной деятельности и к школе в целом, в стремлении любыми способами уклониться от активной мыслительной работы, в конфликтах с учителями, в сопротивлении воздействию педагогов, в дезорганизации отношений в классе.
Объектом исследования работы является предпринимательство, как основа программы эффективного деятельности развития региональной экономики. В качестве предприятий предмета программы проведенного деятельности исследования рассматривается система программы взаимодействия органов власти развития регионов Дальнего деятельности Востока программы с малым и развития средним предпринимательством.
Методы включали в себя: изучение и анализ психолого-педагогической, научной и методической литературы по проблематике исследования; анализ нормативных документов и программ курса информатики; опросы и анкетирование обучающихся и преподавателей; экспертные оценки; методы педагогической диагностики.
Список использованных источников
1. ГОСТ 26983-86. Хлеб дарницкий . Технические условия. – М.: Изд-во стандартов, 1986. – 5с.
2. ГОСТ 21094-75. Хлеб и хлебобулочные изделий. Метод определения влажности. – М.: Изд-во стандартов, 1975. – 6 с.
3. ГОСТ 5670-96. Хлеб и хлебобулочные изделия. Метод определения кислотности. – М.: Изд-во стандартов, 1996. – 5с.
4. ГОСТ 5669-96. Хлебобулочные изделия. Метод определения пористости. – М.: Изд-во стандартов, 1996. – 4 с.
5. ГОСТ 2077-84. Хлеб ржаной, ржано-пшеничный и пшенично-ржаной. Общие технические условия. М.: Изд-во стандартов, 1984. – 4 с.
6. ГОСТ 28807-90. Хлеб из ржаной и смеси ржаной и пшеничной муки. Общие технические условия. М.: Изд-во стандартов, 1990. – 5 с.
7. ГОСТ 5667-65. Хлеб и хлебобулочные изделия. Правила приемки, методы отбора образцов, методы определения органолептических показателей и массы изделия. М.: Изд-во стандартов, 1965. – 6 с.
8. ГОСТ Р 51074-2003 Продукты пищевые. Информация для потребителя. Общие требования. [Текст].
– Введ. 2005-07-01. –М.: ИПК Издательство стандартов, 2004. – 26 с.
9. Дремучева Г.Ф. Анализ рынка и структуры ассортимента хлебобулочных изделий // Хлебопродукты. – 2007. — № 6. – с. 10-11
10. Елисеева Л.Г. Товароведение и экспертиза продовольственных товаров. – М.: Издательство МЦФЭР, 2006. – 800 с.
11. Иванова Т. Н. Товароведение и экспертиза зерномучных товаров. – М.: Изд-й центр «Академия», 2004. – 288с.
12. Криштафович В.И. Товароведение и экспертиза продовольственных товаров. – М.: Дашков и К, 2008. – 592 с.
13. Кругляков Г.Н., Круглякова Г.В. Коммерческое товароведение продовольственных товаров. – М.: Дашков и К, 2002. – 496 с.
14. Мелькина Г.М., Аношина О.М., Сапронова Л.А. и др. Введение в технологию продуктов питания. – М.: КолосС, 2006. – 248 с.
15. Николаева М.А. Товароведение потребительских товаров. Теоретические основы. – М.: Экономика, 2004. – 234 с.
16. Новикова А.М., Голубкина Т.С. Розничная торговля продовольственными товарами. – М.:Академкнига, 2007. – 496 с.
17. Тимофеева В.А. Товароведение продовольственных товаров. – М.: Дашков и К, 2005. – 414 с.
18. Чепурной И.П. Идентификация и фальсификация продовольственных товаров. – М.: Дашков и К, 2005. – 460 с.
19. http://www.elecab.ru/issled/index.php?h=elecab.ru&id=5946&parent=rubricator&child=getresearch
20. http://www.marketanalitika.ru/report/111-rynok-khleba-marketingovoe-issledovanie-2011.html
21. http://marketing.rbc.ru/research/562949980648881.shtml
22. http://rumetrika.rambler.ru/research/1740/5114
23. http://rumetrika.rambler.ru/research/1740/5114
24. http://mi.aup.ru/res/81/562949980648881.html
25. http://www.stroiteli.nn.ru/marketing/index.php
26. http://bp-eventus.ru/catalog/item/bi 7.html
список литературы
