Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Цель исследования: теоретическое обоснование и разработка программы учебной дисциплины по выбору обеспечивающей формирование психолого–педагогической компетентности будущих воспитателей по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста
Содержание
Введение
Глава I. Теоретические основы проблемы исследования.
1.1 Психолого-педагогическая компетентность будущего воспитателя детей дошкольного возраста.
1.2 Формы и содержание профессиональной подготовки будущих воспитателей, ориентированные на формирование психолого- педагогической компетентности по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста
1.3 Теоретико-прикладные аспекты гендерной социализации детей дошкольного возраста.
Выводы по теоретической части
Глава II. Экспериментальное исследование возможностей формирования психолого-педагогической компетентности будущих воспитателей по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста.
2.1. Анализ учебно-программной документации подготовки будущих воспитателей по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста.
2.2 Изучение уровня сформированности психолого-педагогической компетентности студентов педагогического вуза по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста, анализ результатов
2.3.Проектирование программы учебной дисциплины по выбору обеспечивающей формирование психолого-педагогической компетентности будущих воспитателей по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста.
Заключение
Библиографический список
Приложения
Выдержка из текста
Цель исследования: теоретическое обоснование и разработка программы учебной дисциплины по выбору обеспечивающей формирование психолого–педагогической компетентности будущих воспитателей по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста
Содержание
Введение
Глава I. Теоретические основы проблемы исследования.
1.1 Психолого-педагогическая компетентность будущего воспитателя детей дошкольного возраста.
1.2 Формы и содержание профессиональной подготовки будущих воспитателей, ориентированные на формирование психолого- педагогической компетентности по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста
1.3 Теоретико-прикладные аспекты гендерной социализации детей дошкольного возраста.
Выводы по теоретической части
Глава II. Экспериментальное исследование возможностей формирования психолого-педагогической компетентности будущих воспитателей по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста.
2.1. Анализ учебно-программной документации подготовки будущих воспитателей по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста.
2.2 Изучение уровня сформированности психолого-педагогической компетентности студентов педагогического вуза по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста, анализ результатов
2.3.Проектирование программы учебной дисциплины по выбору обеспечивающей формирование психолого-педагогической компетентности будущих воспитателей по вопросам гендерной социализации детей дошкольного возраста.
Заключение
Библиографический список
Приложения
Список использованной литературы
—
