Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1.1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
1.2 СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ
1.3 ПОНЯТИЕ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПСИХОТИП
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3:
ГЛАВА
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ
2.3 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3.1 Методика Шварца для изучения ценностей личности
2.3.2 Методика Лири
2.3.3 Тест КОС (Методика изучения коммуникативных и организаторских умений).
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1.1 Сравнительный анализ ценностных ориентаций
3.1.2 Сравнительный анализ межличностных отношений
3.1.3 Сравнительный анализ коммуникативных и организаторских склонностей
3.2 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.2.1 Корреляционный анализ взаимосвязей между показателями в группе татар
3.2.2 Корреляционный анализ взаимосвязей между показателями в группе русских
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Выдержка из текста
Ценностные ориентации национальных диаспор жителей города.
Список использованной литературы
"1.Абульханова-Славская К.А. Типология активности личности в социальной психо-логии // Психология личности и образ жизни. – М., 1987.
2.Аза Л.А., Поддубный В.А., Ручка А.А. Ценностные ориентации работающей моло-дежи. Киев, 1978.
3.Алексеев В.Г. Ценностные ориентации личности и проблема их формирования. М., 1979.
4.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.
5.Андреева Г. М. Психология социального познания. М.: Аспект-пресс, 2000.
6.Артюхова Ю.В. Ценности и воспитание // Педагогика 1999г. — № 4 с. 117-121.
7.Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М., 1979.
8.Бернс Р. Развитие Я — и воспитание. М., 1986.
9.Божович Л.С. Проблемы формирования личности (Под редакцией Фельдштейна Д.И.) — М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЕК», 1995.
10.Борисова Л. Г., Солодова Г. С. Социология личности. Новосибирск, 1997
11.Бубнова С. С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная сис-тема// Психологический журнал, 1999, Т. 20, № 5, С. 38-44.
12.Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия: Учебн. Посо-бие для студ. Пед. вузов/ Сост. И науч. Ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – М.: Из-дательский центр «Академия», 2001. – 624 с.
13.Выготский Л.С., Психология. М.: Изд-во ЭКСМО – пресс, 2000. (Серия «Мир пси-хологии»)
14.Вяткин Б.А. Стиль активности как фактор развития интегральной индивидуально-сти // Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и обще-ния. Пермь, 1992.
15.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М. Просвещение 1986.
16.Гозман Л. Я. Об опыте измерения взаимосвязи особенностей дружеского общения и индивидуально-типологических свойств личности // Проблемы общения и воспи-тание. Вып.
2. Тарту: Изд-во ТГУ, 1974.
17.Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. М.: Изд-во МГУ, 1987.
18.Здравомыслов А.Г. Потребность. Интересы. Ценности. М. 1986.
19.Зотова О.И., Бобнева М.И. Ценностные ориентации и механизм социальной регу-ляции поведения // Методологические проблемы социальной психологии / Отв. ред. Е.В. Шорохова. М., 1975. С. 241– 254.
20.К проблеме формирования ценностных ориентаций и социальной активности лич-ности. Под. ред. В.С. Мухиной. М., Мысль 1989.
21.Кирилова Н.А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуально-сти старшеклассников. // Вопросы психологии 1999 № 6 с. 29.
22.Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М. 1984 с. 335.
23.Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2002. — 992 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
24.Крапивская Л.В. Личность и ее ценностные ориентации. М. 1983.
25.Краткий психологический словарь/Сост. Л.А.Карпенко; Под общ. Ред. А.В. Пет-ровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1985. – 431 с.
26.Куницына В. Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2001.
27.Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций. М. Смысл 1992.
28.Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986.
29.Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочест-во: Учебник для студ. Вузов. – 6-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Ака-демия», 2000. – 456 с.
30.Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учебн. заве-дений. В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – Кн.1: Общие основы психо-логии. -688 с.
31.Никандров Н.Д. Ценности как основа целей воспитания. // Педагогика 1998 № 3 (май).
32.Попов В.А., Кондратьева О.Ю. Изучение мотивационно-ценностных ориентаций молодежи. // Социс 1999 — № 6 с. 53.
33.Практикум по возрастной психологии:/ Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2001. — 688 с.: ил.
34.Радугин А. А., Радугин К. А. Социология: курс лекций. – М.: 1997
35.Рубинштейн С.Л. Направленность личности. // Хрестоматия по возрастной психо-логии. Учебное пособие для студентов: Сост. П.М. Семенюк. Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 256 с.
36.Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии.М., 1976.
37.Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / Под ред. В.А. Ядова. Л., 1979.
38.Словарь практического психолога. Минск Харвест 1998 с. 373, с. 755.
39.Социология. Словарь-справочник. – М.: 1990
40.Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. – М.: 1999
41.Трофимов В.К. «Генезис и сущность русского национального менталитета», Ижевск, 2000г.
42.Файнбург З.И. Ценностные ориентации личности в некоторых социальных группах социалистического общества // Личность и ее ценностные ориентации. Информ. бюллетень ИКСИ АН СССР. 1969. № 25/40. Вып. 2. С. 59– 99.
43.Формирование и изменение ценностных представлений. Социологические иссле-дования в Прибалтике. Вильнюс, 1990.
44.Фролов С. С. Социология: Учебник для высших учебных заведений. – М.: 1998
45.Шафранская К.Д., Суханова Т.Г. К вопросу о ценностных ориентациях личности // Личность и деятельность. Л., 1982. С. 108– 115.
46.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис: пер. с англ. общ. ред. и предисл. Тол-стых А.В. – М.: Изд. группа ""Прогресс"", 1996.
47.Эриксон. Детство и общество. – Изд. 2-е, перераб. и дополн./ Пер. с анг. – СПб.: ООО «Речь», 2002. – 416 с.
48.Ядов В. А. Диспозиционная концепция личности // Социальная психология. – Л., 1979
49.Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Мето-дические проблемы социальной психологии. М., 1975г.
