Пример готовой дипломной работы по предмету: Менеджмент
Введение
Современные условия жесткой конкурентной борьбы требуют снижения себестоимости товаров, сокращения времени между приобретением и поставкой товаров конечному потребителю, ускорения процесса получения и обработки коммерческой информации, повышения уровня сервиса, надежности и качества поставок товара.
Все большее распространение получают нефинансовые измерители эффективности управления. Ведь нефинансовые измерители могут лучше оценить достижения организации. Такими неосязаемыми критериями оценки являются интеллектуальный капитал, удовлетворенность потребителя, полнота и комплектность использования информационных технологий. Последнее обусловлено тем, что роль информационных технологий в хозяйственной деятельности предприятий изменилась. Информационная технология превратилась в важнейшую составную часть продукта.
Целью дипломного проекта является повышение эффективности взаиморасчетов с поставщиками путем разработки и внедрения прикладного решения на платформе « 1С: Предприятие 8».
Задачами проекта являются:
- ?Анализ хозяйственной деятельности предприятия и формирование требований к системе автоматизации.
?Выбор прикладного решения для автоматизируемого предприятия.
?Проектирование структуры доработки конфигурации.
?Конфигурирование объектов структуры в программной среде « 1С: Предприятие 8».
Содержание
Выдержка из текста
Конные забеги всегда собирали большое количество зрителей, заключавших пари и делавших ставки. Азарт, к тому же искусственно подогреваемый, весьма часто приводил к потасовкам, которые также привлекали живой интерес публики и возбуждали страсти. Для урегулирования стычек были составлены определенные правила, превратившие их в самостоятельный вид зрелищных состязаний.
В проекте базовым является системный подход к оценке функцио-нирования рассматриваемой системы, использованы методы научного познания: социологический, статистический, сравнительный анализ и другие, однако основным методом при анализе деятельности органов местного самоуправления является статистический.
Именно осознание возможности развития карьеры в компании побуждает сотрудника работать с полной отдачей и повышать профессиональную квалификацию. При этом внутреннее развитие включает профессиональный рост человека, приумножение его знаний и навыков, изменение его влияния в глазах подчиненных или коллег, повышение уровня благосостояния.Цель исследования — разработка рекомендаций по совершенствованию системы управления трудовой карьерой работников в сфере индустрии красоты.
В первой главе мы рассматриваем теоретические аспекты управления карьерой, такие как понятие карьеры, определение управления карьерой, типы, этапы карьеры, влияние типа личности человека на планирование его карьеры, фазы развития профессионала, планирование успешной карьеры.
В первой главе «Понятие и специфика трудового договора с профессиональными спортсменами» исследованы понятие трудового договора с профессиональными спортсменами и специфика трудового договора с профессиональными спортсменами.
В первой главе «Понятие и специфика трудового договора с профессиональными спортсменами» исследованы понятие трудового договора с профессиональными спортсменами и специфика трудового договора с профессиональными спортсменами.
Список использованных источников и литературы
1.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. — 380 с.
2.Андрущенко В.П. Высшее образование в постболонском пространстве: попытка прогностического анализа / В.П. Андрющенко / / Философия образования. — 2005. — № 2. — С. 6-19.
3.Борисик А.С. Профессиональная карьера как социально-психологический феномен / / Проблемы общей и педагогической психологии. — М., 2007. — Т. 9. — Ч. 4. — С. 94-10
4.Булатов Р.А. Перспективы создания и роль финансирования физкультурно-спортивного комплекса в Республике Дагестан / / Вестник молодых ученых Дагестана, 2009. № 3.
5.Вавилов Ю.Н. Особенности подготовки профессиональных спортсменов / Ю.Н. Вавилов, А.П. Лаптев / / Теория и практика физической культуры. — 1990. — № 6. — С. 34-36
6.Василюк Ф. Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. — М.: Изд-во МГУ, 1984. — 200 с
7.Гуськов С.И. Профессиональный спорт / С.И. Гуськов, Н. Платонов.- К.: Олимпийская литература, 2000. — 391с.
8.Гуськов С.И. Спортивный маркетинг. — К.: Олимпийская литература, 1995. — 296 с
9.Дридзе Т.М., Орлова Э.. А. Ситуационная концепция социально-культурной динамики как инструмент прогнозного социального проектирования / / Прогнозное проектирование в условиях ускорения научнотехнического прогресса. — М., 1987. — Кн. 1. — С. 9-32
10.Ермаков С.С., Кривенцова И. В. Методологические основы учебной дисциплины фехтования / / Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. — 2010. — № 5. — С. 50-55.
11.Жалпанова Л. Ж. Спорт, который Вас убивает. — М.: Вече, 2007.- 84 с
12.Лободин К.. Икемефула и демоны — «Игры разума» Айка Ибеабучы / / Ринг 2003. — № 5. — С. 45
13.Лукашевич Н. П., Рябченко В.И. Проблема целостного восприятия личности студента в контексте социокультурной среды вуза: социально-философский аспект / / Философия образования. -2006. — № 3. — С. 259-265
14.Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л.П. Матвеев. — К.: Олимпийская литература, 1999. — 318 с.
15.Мичуда Ю.П. Рыночные отношения и предпринимательство в сфере физической культуры и спорта: Учебное пособие. — М.: Олимпийская литература, 1995. — 152 с
16.Мичуда Ю.П. Рыночные отношения и предпринимательство в сфере физической культуры и спорта: Учебное пособие. — М.: Олимпийская литература, 1995. — 152 с.
17.Монахов В.М. Аксиоматический подход к проектированию педагогических технологий / / Педагогика, 1997. — № 6. — С. 26-31
18.Платонов К. К. О системе психологии. — М.: Мысль, 1972. — 216 с.
19.Пономарев А. С. Профессиональная культура педагога: учеб. пособие. / А. С. Пономарев, А. Г. Романовский, А. А. Игнатюк, М. П. Згурская. – СПб.: НТУ, 2011. — 198 с.
20.Пономарев А. С. Профессиональная культура руководителя-лидера и условия ее формирования / / Непрерывное профессиональное образование: теория и практика / / Научно-методический журнал. — 2002. — Выпуск 4 (8).
- С. 110-117.
21.Пономарев А.С. Об особенностях проявления активности личности спортсмена в профессиональном самоопределении / / Теория и практика управления социальными системами. — 2009. — N ° 4. — С. 115-119
22.Профессиональный спорт: Учебник для вузов / С.И. Гуськов, Н. Платонов, М. Линец, Б.Н. Юшко. — К.: Олимпийская литература, 2000. — 392 с.
23.Профессиональный спорт: Учебник для вузов / С.И. Гуськов, Н. Платонов, М. Линец, Б.Н. Юшко. — М.: Олимпийская литература, 2000. — 392 с.
24.Романовский А.Г. Подготовка будущих инженеров к управленческой деятельности: [монография]
/ А.Г. Романовский. — Саратов: Основа, 2001. — 312 с.
25.Садовник А. Персональный имидж спортсменов / / Молодая спортивная наука. — 2011. — Т. 1. — С. 286-289.
26.Стамбулова Н.Б. Психология спортивной карьеры. — СПб.: Центр карьеры, 1999. — 368 с.
27.Столин В.В. Самосознание личности. — М.: Изд-во МГУ, 1983. — 284 с.
28.Сысоева С. А. Образование и личность в условиях постиндустриального мира: Монография. — М.: ХГПА, 2008. — 324 с
29.Черный В. Спорт без травм. — М.: Физкультура и спорт, 1988.- 124 с.
30.Энциклопедия образования / Акад. пед. наук. — М.: Юридическая литература, 2008. — 1040 с.
список литературы
