Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………
1 ПРОБЛЕМЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ…………………
1.1 Сущность и структура системы образования РФ…………
1.2 Общее образование и его роль в системе образования. Проблемы общего образования……………………………………….
1.3 Понятие управления и особенности управления общеобразовательной организацией………………………………………
1.4 Условия реализации основной образовательной программы среднего общего образования……………………………………………..
2 АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕРНОВСКОЙ СОШ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС……………………………………..
2.1 Общая характеристика организации……………………………
2.2 Кадровые условия реализации ФГОС в МКОУ «Черновская СОШ»…………………………………………………………..
2.3 Система оплаты и стимулирования труда педагогических работников……………………………………………………………………………
2.4 Анализ системы управления организацией………………………..
2.5 Пути совершенствования системы управления………………….
3 РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ………
3.1 Требования к программам дополнительного образования……………………………………………………………
3.2 Программа курсов «Управление персоналом, как элемент обеспечения условий реализации ФГОС в организации (на примере Черновской СОШ Кочковского района)»…………………………….
3.3 Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение курсов повышения квалификации…………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………
Выдержка из текста
Решение стоящих перед российским образованием сложнейших задач требует разностороннего подхода. Это и совершенствование организационных форм образовательных организаций, и улучшение их финансирования, и повышение квалификации педагогических работников. Но ни у кого не вызывает сомнения, что успех образовательных организаций во многом зависит от управленческих решений, то есть от уровня организации управления в образовании, от подготовленности и компетентности руководителей этих организаций.
Принятый и вступивший в действие с 01.09.2013 года Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» содержит много новых положений, в том числе, в части управления образовательной организацией.
Объект исследования – система управления образовательной организацией.
Предмет исследования – организация управления муниципальным казённым образовательным учреждением (МКОУ) Черновская СОШ Кочковского района Новосибирской области.
Цель исследования – дать анализ управления МКОУ «Черновская СОШ» и предложить пути совершенствования управления этой организацией.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить проблемы реформирования российского образования в современных условиях и особенности управления общеобразовательной организацией;
- дать анализ кадровой политики Черновской СОШ и системы управления организацией;
- разработать программу курсов повышения квалификации для руководящих работников по теме «Управление персоналом, как элемент обеспечения условий реализации ФГОС в образовательной организации (на примере Черновской СОШ Кочковского района)».
Гипотеза исследования – в основу исследования положено предположение о том, что качество работы образовательной организации по реализации ФГОС зависит от качества управления образовательной организацией, и прежде всего от управления персоналом.
Методы исследования:
- анализ теоретических источников по проблеме;
- анализ нормативной и кадровой документации организации, опрос, наблюдение за работой персонала;
- сравнение, обобщение, анкетирование, моделирование.
Список использованной литературы
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Абрамова, М.А. Управление проектами (вариативный модуль дополнительной образовательной программы повышения квалификации руководящих работников).
Пример разработки программы ДОП. [Текст]
/ М.А. Абрамова, В.М. Трофимов, Е.А. Гилева — Новосибирск: НГПУ 2012. – 18 с.
2. Базарова, Т.Ю. Управление персоналом. Учебник для вузов – 2-е изд., перераб. и доп. [Текст]
/ Т.Ю. Базарова, Б.Л. Ерёмина – М.: Юнити, 2012. – 560 с.
3. Буренков, К.К. Совершенствование системой управления образованием на современном этапе [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.cyberleninka.ru – Заглавие с экрана.
4. Герасимов, Б.Н. Менеджмент персонала: учебное пособие. [Текст]
/ Б.Н. Герасимов, В.Г.Чумак, Н.Г Яковлева — Ростов н/Д., 2003. — 448 с.
5. Гришан, И. П. Менеджмент образовательных организаций [Текст]
/ И.П. Гришан — Владивосток, 2012. – 65 с.
6. Евдокимова, М.В. Понятие управления и педагогического менеджмента [Текст]
/ М.В. Евдокимова — Великий Новгород, 2013. – 240 с.
7. Журавлев, П.В. Технология управления персоналом. Настольная книга менеджера [Текст]
/ П.В. Журавлёв, С.А. Карташов, Н.К. Маусов, Ю.Г. Одегов — М.: Экзамен, 2011. – 560 с.
8. Кибанов, А. Я. Управление персоналом организации: Практикум: учебное пособие 2-е изд., перераб. и доп. [Текст]
/ А.Я. Кибанов — М.: ИНФРА-М, 2014. 365 с.
9. Ключарев, Г.А. Реформа российского образования в оценках экспертов и родителей [Текст]
/ Г.А. Ключарев // Социологический журнал. – 2016, № 4, С. 29
10. Компетентностный подход в педагогическом образовании [Текст]
/ Коллективная монография под редакцией В.А. Козырева, Н.Ф.Радионовой, — СПб., Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2004. – 380 с.
11. Конаржевский, Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление [Текст]
/ Ю.А. Конаржевский — М.: Центр "Педагогический поиск", 2000. – 420 с.
12. Лазарев, В.С. Управление образованием на пороге новой эпохи [Текст]
/ В.С. Лазарев — М.: Педагогика. 2015. – 195 с.
13. Лукашенко, М.А. Высшее учебное заведение на рынке образовательных услуг: актуальные проблемы управления [Текст]
/ М.А. Лукашенко — М., 2014, 210 с.
14. Менеджмент в образовании. Управление образовательной организацией в условиях реализации ФГОС [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.adpo.edu.ru – Заглавие с экрана.
15. Министерство образования и науки РФ. [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.минобрнауки.рф/ – Заглавие с экрана.
16. МКОУ «Черновская СОШ [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.s_chern.kochk.edu 54.ru – Заглавие с экрана.
17. Модельный образовательный кодекс для государств-участников Содружества Независимых Государств принят 16.11.2006 г. Постановлением 27-12 Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: htpp.www.docs.cntd.ru/document/ — Заглавие с экрана.
18. Общее образование в России. [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.tass.ru/info — Заглавие с экрана.
19. Отчёт о результатах самообследования общеобразовательной организации МКОУ «Черновская СОШ» [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.s_chern.kochk.edu 54.ru/p 1aa 1.html – Заглавие с экрана.
20. Панасюк, В.П. Системное управление качеством образования в школе [Текст]
/ В.П. Панасюк. – СПб. – М., 2010. – 216 с.
21. Педагогика [Текст]
/ Под ред. П.И. Пидкасистого. — М.: Школа-пресс, 2012. – 620 с.
22. Пелих, А.С. Организация предпринимательской деятельности. Издание второе, исправленное и дополненное [Текст]
/ Пелих А. С, Чумаков А. А., Баранников М. M и др. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003. – 660 с.
23. Повышение квалификации сотрудников [Текст]
// Электронный ресурс. – Режим доступа: http:// www.hrmaximum.ru/articles/training/505 — Заглавие с экрана
24. Полонский, В.М. Словарь понятий и терминов по законодательству РФ об образовании [Текст]
/ В.М. Полонский. – М.: Высшая школа, 2014. – 414 с.
25. Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. №
49. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». [Текст]
// — [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.garant.ru. — Загл. с экрана
26. Программа повышения квалификации директоров школ [Текст]
// Электронный ресурс. – Режим доступа: http:// www.lib.znate.ru — Заглавие с экрана
27. Расташанская, Т.В. Организация повышения квалификации директоров школ с позиций реализации проектов модернизации образования [Текст]
/ Т.В. Расташанская. М.: «Психология и педагогика», 2012. – 190 с.
28. Розанова, В.А. Психология управления [Текст]
/ В.А. Розанова — М., 2000. – 180 с.
29. Российское образование (федеральный портал) [Текст]
// — [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.edu.ru — Заглавие с экрана
30. Российский статистический ежегодник. 2013: Стат.сб. [Текст]
/ Росстат. — Р 76 М., 2014. – 717 с.
31. Рушелюк, К.С. Проблемы образования в России. Анализ результатов реформ образования [Текст]
/ К.С. Рушелюк, И.Г. Борисенко, А.К. Толстихин [и др.]
- Сборник научных трудов Sworld. — 2015, Т. 6, № 4. — 580 с.
32. Сластенин, В.А. Педагогика [Текст]
/ В.А. Сластенин, И. Ф, Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. — М.: Школа-пресс, 2012. – 420 с.
33. Управление персоналом (повышение квалификации) [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.institutprof.ru – Заглавие с экрана.
34. Устав муниципального казёного образовательного учреждения Черновской средней общеобразовательной школы № 2 [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.s_kra.edu 54.ru – Заглавие с экрана
35. Учебные планы и программы [Текст]
// [Электронный ресурс]: режим доступа http:// www.telenir.net. — Загл. с экрана.
36. Файоль, А. Общее и промышленное управление. пер. с франц. / А. Файоль — М.: ЦИТ, 1923. – 480 с.
37. Федеральный закон от
2. декабря 2012 года №
27. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (c изм. от 03.07. 2016 г. N 312-ФЗ) [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.base.consultant.ru/con – Заглавие с экрана.
38. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.avkrasn.ru/article.html – Заглавие с экрана.
39. Федеральная служба государственной статистики [Текст]
// [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.gks.ru/ – Заглавие с экрана.
40. Хагуров, Т.А. Реформа образования глазами учителей и преподавателей. [Текст]
/ Т.А. Хагуров, А.А. Остапенко // Социологические исследования, 2016. — № 6, С. 103
41. Яковлев, Е.В. Теоретические основы управления качеством образования в высшей школе. [Текст]
/ Е.В. Яковлев. — Челябинск, 2013. — 226 с.
