Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Введение
Глава
1. Теоретические основы изучения уровня внутренней конфликтности и его связи с эмпатией
1.1. Психологические особенности внутриличностного конфликта
1.2. Пути преодоления внутренней конфликтности
1.3. Понятие эмпатии
Глава
2. Эмпирическое исследование уровня внутренней конфликтности и его связи с эмпатией
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Уровень внутренней конфликтности и его связь с эмпатией
Как известно, проблема качества является достаточно многогранной и имеет отношение ко всем сферам жизни, касается ее уровня, экономической и социальной направленности. При этом качество выпускаемого продукта напрямую связано с добросовестным выполнением сотрудником своих обязательств и зависит прежде всего уровня управления.В рамках данного исследования предпринята попытка рассмотреть понятие качества и его связь с управлением предприятия
Его философия потрясающа и уникальна. Основной проблемой платоновской философии, особенно в ранний период, стала проблема поиска истинного блага и осуществление его как в личной жизни – через какую-либо добродетель, так и в жизни государства – через идеальные законы.
Актуальность темы исследования заключается в том, что изучая качество продукции и сервиса, потребитель всегда сопоставляет качественную сторону — полезный ее эффект и связанные с ней затраты, качественной признается та продукция, у которой соотношение полезного эффекта и суммарных затрат наилучшее, то есть более высокая эффективность, а значит данная продукция имеет большую конкурентоспособность.Цель исследваония заключается в оценке связи понятия качества с управлением.Обобщить теоретические основы качества и его связи с управлением.
При написании курсовой работы мы будем пользоваться научно-методическими трудами таких психологов как А.Маслоу, К.Роджерс, Э.Эриксон, В.Франкл, Э.Фром, Селигман М., Джидарьян И.А., Гордеева Т.О., Осин Е.Н., Шевяхова В.Ю., и др.
В современном мире качество продукта является ключевым конкурентным преимуществом бизнеса, основной целью деятельности большинства передовых предприятий. Мировой опыт управления качеством показывает, что высокое, стабильно улучшающееся качество может быть результатом только квалифицированного целенаправленного воздействия на него — управления качеством.
Правосудие представляет собой один из важнейших видов правоохранительной деятельности, осуществляемой специально создаваемыми на то государственными органами – судами.
В течение последних десяти лет произошли значительные изменения в типах производства, что нашло свое отражение в экономической литературе. Эти изменения происходят под воздействием конкуренции как внутренней, так и внешней. Они влияют на производительность и рентабельность предприятий. Поэтому при анализе результатов деятельности предприятий необходимо придавать им большое значение. С помощью специалистов определяются тип производства, методы его организации и соответствие рабочей силы условиям производства.
Е) Выбор, приобретение, удержание и развитие клиентов, создание конкурентных преимуществ, в том числе продуктов и услуг, эффективное размещение активов, модернизация структуры, поиск новых источников доходов.
В процессе реализации генеральной цели и задач собственной учебно-ознакомительной практики я старалась использовать теоретико-методические знания, уже полученные мною на базе ВУЗа при изучении учебной дисциплины “Теория и практика связей с общественностью”, а также применять собственные эмпирические навыки и умения, приобретенные путем самостоятельного познавательного процесса на протяжении учебного года.
Затраты а предприятия – это а сумма а расходов на а приобретение необходимых а средств а производства а и расходов на а оплату применяемой рабочей а силы, а также а части а прибавочного а продукта на а компенсацию платежей по а арендной а плате, выплаты а процентов а за кредит а и др.
современный уровень развития животноводства и его проблемы
Сельскохозяйственные предприятия не только обеспечивают потребности общества в продовольствии и сырье для промышленности, но и участвуют в воспроизведении его демографического и трудового потенциала, восстановлении экологического равновесия и сохранении окружающей среды.
1.Андреева Г.М. Социальная психология. М., МГУ, 1988.
2.Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 1999. – 551 с.
3.Асеев В.Г. Возрастная психология. – Иркутск: Наука, 1989. – 210 с.
4.Бассин Ф.В. О силе Я и психологической защите // Вопросы философии. — 1969. — № 2. — С.118-126.
5.Белинская А.Б. Социальные технологии урегулирования конфликтов (в подростковой среде).
– М.: Прометей, 2000. – 212 с.
6.Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988.
7.Божович Л.И. Проблемы формирования личности — М., 1995. — 224с.
8.Боуэн М. В.-Б. Духовность и личностно-центрированный подход // Вопр. психол.1992, № 3 — 4. С. 24 – 33.
9.Бохарт А.К. Эмпатия в клиент-ориентированной психотерапии: сопоставление с психоанализом и Я-психологией // Иностранная психология, т.1. 1993, № 2. С.57-64
10.Будасси С.А. Защитные механизмы личности. Программа спецкурса. — М., 1998.
11.Ванершот Г. Эмпатия как совокупность микропроцессов // К.Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века (под ред. Д. Брэзиера).
М., «Когито-центр», 2005.
12.Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической науки // Вопр. психол. 1988, № 5. С.27-37
13.Василюк Ф.Е. Методологический анализ в психологии. М., МГППУ, «Смысл», 2003.
14.Выготский Л.С. Психология. М.: Эксмо-пресс, 2000. — 675с.
15.Грановская Р.М. Элементы практической психологии., СПб., 2000— 611 с.
16.Грешнев Д.В. Психологические особенности внутриличностного конфликта: Автореф. дис… канд. психол. наук. – Тамбов, 2002. – 22 с.
17.Гаврилова Т. П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии // Вопр. психол. 1975, № 2. С. 147 – 158.
18.Гаврилова Т. П. Анализ эмпатийных переживаний младших школьников и младших подростков // Психология межличностного познания. М., «Педагогика», 1981. С. 122 – 139.
19.Гаврилова Т. П. Эмпатия и ее особенности у детей младшего и среднего школьного возраста: Автореф. канд. дис. М., 1977.
20.Гиппенрейтер Ю. Б., Карягина Т. Д., Козлова Е. Н. Феномен конгруэнтной эмпатии // Вопр. психол. 1993, № 4. С. 61 – 68.
21.Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2000. – 464 с.
22.Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. Москва Изд-во МГУ 1980г. 169 с.
23.Исаева Э.Г. Внутриличностные конфликты и их коррекция. Монография. – Махачкала: ДНЦ РАН, 2002.
24.Калмыкова Е.С. Изучение психотерапии за рубежом: история, современное состояние Журнал практической психологии и психоанализа 1;2000
25.Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. 350 с.
26.Колпачников В.В. Человекцентрированный подход в практике психологического консультирования персонала организаций // Вопр. психол. 2000, № 3. С.49-56
27.Конфликтология. М., 2000. – 610с.
28.Краткий психологический словарь. Ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М., 1985. — 740 с.
29.Лапланш Ж.,. Понталис Ж.-Б Словарь по психоанализу. М.: Высшая школа, 1996, с. 74.
30.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. — 544с.
31.Мельник Е.В. Понятие эмпатии в современной психологии / Е.В. Мельник // Методология и методика формирования научных понятий у учащихся школ и студентов вузов: Материалы XII Международной научно-практической конференции. 16-17 мая 2005 г. – Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», 2005. – Ч. 1. – С. 77-80.
32.Макарова Е. Д. Пути воспитания эмпатийного педагога / Е. Д. Макарова // Продуктивное обучение: сущность, реализация, перспективы: материалы республиканской науч.-практ. конф. — Петрозаводск, 2005. — С. 63– 66.
33.Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004- 392 с.
34.Орлов А.Б., Хазанова М.А. Феномены эмпатии и конгруэнтности // Вопр. психол. 1993, № 4. С. 68-73
35.Пашукова Т.В.Эмпатия как компонент общения // Теоретические и прикладные проблемы познания людьми друг друга ( в семье, школе, производственных коллективах).
М., 1979, с.62-63
36.Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я., М., 2000- 667 с.
37.Роджерс К. Клиентоцентрированный/человекоцентрированный подход в психотерапии // Вопр. психол. 2001, № 2. С.48-58
38.Роджерс К. Эмпатия. // Психология мотивации и эмоций (под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман).
– М.: ЧеРо, 2002. С.428-430
39.Сарджвеладзе Н. И. О балансе проекции и интроекции в процессе эмпатического взаимодействия // Бессознательное: природа, функции, методы исследования: В 4 т. ( Под общ. ред. А.С.Прангишвили, А.Е.Шерозия, Ф.В.Бассина)
40.Т.
3. Тбилиси, 1978. С. 485 — 490.
41.Соломатина Е.М. Проявление внутриличностного конфликта и его последствия// Актуальные проблемы психологического знания. Сборник научных трудов Московского психолого-социального института. Выпуск 2 Москва, 2006. –С. 153-155.
42.Сопиков А.П. Экспериментальная методика для исследования эмпатии к ощущениям партнера по общению // Вопросы психологии познания людьми друг друга и общения. Кн.2. Краснодар, 1978. С.52-63.
43.Степанов С. Проникновенное сопереживание // Газета « 1 сентября» 2002,
2. мая.
44.Столороу Р., Брандшафт Б., Атвуд Д. Клинический психоанализ: интерсубъективный подход. М. «Когито-Центр». 1999.
45.Стрелкова Л. П. Психологические особенности развития эмпатии у дошкольников: Автореф. канд. дис. М., 1987.
46.Фанталова Е.Б. Диагностика внутриличностного конфликта. – М.: Фолиум, 1997. – 48 с.
47.Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. — М.: Педагогика-Пресс, 1993. — 140 с.
48.Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1990
49.Фрейджер Р., Фейдимен Н. Личность., СПб., 2001— 913 с.
50.Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М., 1993.
51.Хрестоматия по конфликтологии. Ред. Анцупова А. Я. СПб., 2000– 380 с.
52.Шибутани Т., Социальная психология. М., 1969, с.78.
53.Этчегоен Г. Эмпатия // Журнал практической психологии и психоанализа 2003, № 1
54.Ягнюк К.В. Природа эмпатии и ее роль в психотерапии // Журнал практической психологии и психоанализа, 2003, № 1
список литературы
