Пример готовой дипломной работы по предмету: Реклама и PR
Введение
Глава
1. Реклама как форма массовой коммуникации. Специфика имиджевой рекламы
1.1.Исследование категории «реклама»
1.1.1.Реклама «на стыке наук»
1.1.2. Исследование категории «реклама» в литературных источниках
1.1.3. Цели и функции рекламы
1.1.4. Структура рекламы и рекламной коммуникации
1.2.Анализ категории «имиджевая реклама»
1.2.1. Понятие имиджевой рекламы
1.2.2. Цели имиджевой рекламы
1.2.3. Задачи имиджевой рекламы
1.2.4. Имиджевая иерархия
Выводы к Главе 1
Глава
2. Вербальная и невербльная составляющие имиджевой рекламы
2.1. Вербальная составляющая имиджевой рекламы
2.1.1.Цели и задачи и структура рекламного текста имиджевой рекламы
2.1.2. Аргументация имиджевой рекламы
2.1.3. Стилистические приемы в рекламных текстах имиджевой рекламы
2.2.Невербальная составляющая имиджевой рекламы
1.2.1.Направления невербального влияния в имиджевой рекламе
1.2.2. Психология влияния цвета в имиджевой рекламе
1.2.3. Использование аудиальных средств в имиджевой рекламе
Выводы к Главе 2
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Перед покупкой товара каждый потребитель, как правило, сам себе дает ответ на ряд вопросов: что представляет собой фирма? Какую продукцию вообще она выпускает? Кто является постоянными клиентами фирмы? Какова ее история, репутация? Фактор отношения покупателей к товарам и услугам разнообразных компаний чрезвычайно важен, поскольку именно он влияет на принятие решения о выборе товара или услуги в сравнении с аналогичным предложением конкурентов. Это и выступает причиной немалых затрат на рекламу. Однако зачастую мощные и дорогостоящие кампании в прессе и на телевидении не приносят ожидаемых результатов.
Практическая значимость исследования состоит в определении со-стояния вербального и невербального мышления у слабослышащих школьников юношеского возраста, что может быть использовано для помощи слабослышащим детям в профессиональном ориентировании.
Вербальные и невербальные средства экспрессии в английском и русском видео-дискурсе туристической рекламы
В рамках актуальной антропоцентричной парадигмы ученые-лингвисты (Н.Д. Арутюнова, А.Д. Белова, В.В. Богданов, Г.П. Грайс, О.С. Иссерс, В.И. Карасик, И.А. Стернин, R. Lakoff, D. Tannen, S. Levіnson и прочие) интенсивно разрабатывают проблемы определения контекстов, условий и принципов осуществления эффективного общения. Важным для достижения эффективности общения является корректное применение невербальных компонентов коммуникации во взаимодействии с вербальными средствами или автономно от них. Поэтому основательное изучение проблемы осуществления коммуникативного влияния и достижение эффективности общения ставит вопрос о взаимодействии и принципах сосуществования вербальных и невербальных компонентов.Невербальные компоненты коммуникации являются неотъемлемой частью процесса общения, так как их информативная нагрузка адекватна информативности вербальных средств, а иногда, по мнению A. Мейрабиана и И.Н. Горелова, и превышает ее, в зависимости от экстралингвальных условий коммуникативной ситуации.
Благодаря эмоциональной составляющей коммуникации происходит зарождение чувств: привязанности, дружбы, любви и т.Выражение эмоций на вербальном и невербальном уровне имеет свои особенности, знание которых дает возможность выстраивать эффективную коммуникацию, активно взаимодействовать друг с другом.Исходя из этого, проблему изучения особенностей проявления эмоций на вербальном и невербальном уровне справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной и с точки зрения науки, и с точки зрения практического применения.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав — теоретической и практической, заключения и списка использованной литературы, который включает
3. пунктов, в том числе источники практического материала.
Модель образовательного процесса направлена на развитие личности каждого школьника на основе его внутреннего потенциала, на использование вербальных и невербальных средств обучения и воспитания.Проблема исследования: Несмотря на большое количество научных психолого-педагогических подходов к использованию вербальных и невербальных средств обучения, в практической реализации программного материала по русскому языку в начальных и старших классах возникают сложности и противоречия.Цель исследования: рассмотреть теоретические основы вербальных и невербальных средств обучения.
Список источников информации
1.Аксенова К.А.Реклама и рекламная деятельность: Конспект лекций. — М: Приор-издат, 2005. — 96 с.
2.Бернадская Ю.С.и др. Основы рекламы: Учебник / под ред. Л.М. Дмитриевой. – М.: Наука, 2005.
3.Бове К., Аренс В. Современная реклама. – Тольятти.: «Издательский Дом Довгань», 2008.
4.Бонд Д., Киршенбаум Р. Охота на циничного покупателя: Секреты рекламы, которая преодолевает защитные барьеры. – М.: Секрет Фирмы, 2009. – 351с.
5.Васильев В.П. Методология и методика конкретных социальных исследований СМИ и пропаганды. М.: АСТ, 2007.
6.Васильев Г.А. Основы рекламной деятельности. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
7.Глубокий С.В. Основы маркетинга. – Минск: Соврем. шк., 2006.
8.Говард М. Мы знаем, что Вам нужно. Как они влияют на ваше сознание. / Мартин Говард; пер. с англ., М Финогенова. – Екатеринбург: Ультра. Культура, 2007. – 192 с.
9.Дейян А. Реклама. /Пер. с фраанц. –М.: Прогресс, 1993.
10.Котлер Ф. Маркектинг менеджмент: Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2000. – 699 с.
11.Коханова Л.А. Экологическая журналистика PR и реклама. – М.: ЮНИТИ, 2007. – 383с.
12.Ламбен Ж. – Ж. Стратегический маркетинг. Европейская перспектива./ Пер. с франц. –СПб.: Наука, 1996.
13.Медведева Е.В. Рекламная коммуникация. Изд. 2-е, испр. – М.: Едиториал УРСС, 2004.
14.Мудров А.Н. Основы рекламы: учебник. — М.: Магистр, 2008.
15.Назайкин А. Рекламный текст в современных СМИ. – М.: Эксмо, 2007. – 352 с.
16.Ньюман М.
2. непреложных закона рекламы / Майкл Ньюман; пер. с англ. О.О.Азарнковой. – М.: АСТ., 2008. — 312 с.
17.Основы рекламы : Учебник / Ю.С. Бернадская, С.С. Марочкина, Л.Ф.Смотрова. Под ред. Л.М. Дмитриевой. – М.: Наука, 2005. – 281 с.
18.Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К., Шахурин В.Г. Основы рекламы: Учебник. – М.: Дашков и К, 2008. – 548с.
19.Репьев А.П. Мудрый рекламодатель. – М.: «Эксмо», 2005.
20.Росситер Дж. Р., Перси Л. Реклама и продвижение товаров./ Пер. с англ. – СПб: Питер, 2001.
21.Роуман К. Искусство рекламы / Кеннт Роуман, Джейн Маас; пер. с англ. Т.Киттаной. – М.:АСТ,, Москва: ХРАНИТЕЛЬ, 2007.
22.Слейтер Джан С. Цикл первоначального роста нового бренда//Роль рекламы в создании сильных брендов/Под ред. Джоунс Д.Ф. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2009.
23.Смит П., Бэрри К., Пулфорд А. Коммуникации стратегического маркетинга. / Пер. с англ. –М.: Юнити, 2001.
24.Современная реклама. Пер. с англ. – Тольятти: Изд. Дом «Довгань», 2005.
25.Тангейт М. Всемирная история рекламы. М.: Издательство Альпина Бизнес Букс, 2008 – 270 с.
26.Устин В.Б. Искусство наружной рекламы. Практическое руководство / В.Б. Устин. – М.:АСТ: Астрель, 2009. – 304 с.: ил.
27.Ученова В.В., Старых. История рекламы, или Метаморфозы рекламного образа. Учебник для ВУЗов. –М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
28.Уэллс У. Реклама: принципы и практика: Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2001. С. 32.
29.Федеральный закон «О рекламе» от 13.03.2006 N 38-ФЗ (ред. от 27.12.2009).
30.Феофанов О.А. Реклама: новые технологии в России. –СПб.: Питер,2001.
31.Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. – СПб.: Прайм – Еврознак, 2001. С.128.
32.Шарков Ф.И. Правовое регулирование коммуникационной деятельности: в рекламе, в связях с общественностью, в журналистике – Учебное пособие. – М.: Издательство Дашков и К, 2008.
33.Шейнов В.П. Искусство торговли. Эффективная продажа товаров и услуг / В.П. Шейнов. – Москва: АСТ, Минск: Харвест, 2009. – 416 с.
34.Шуванов В.И. Психология рекламы. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – 315с.
35.Яненко Я.В. Продать рекламу. Раскрываем профессиональные секреты. – СПб.: Питер, 2008. – 240с.
список литературы
