Содержание
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………….3
1.Теоретические основы детско-родительских отношений в дошкольном возрасте
1.1.Особенности психологического развития детей среднего дошкольного возраста……………………………………………………………………………………………5
1.2.Семья, как фактор развития ребенка……………………………………………………………7
1.3.Основные подходы к семейному воспитанию……………………………………………14
1.4.Суть детско-родительских отношений……………………………………………………17
1.5.Влияние детско-родительских отношений на психическое развитие личности дошкольника…………………………………………………………………………………….19
1.6.Психологические нарушения, вызванные влиянием детско – родительских
отношений………………………………………………………………………………………20
2.Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста
2.1.Характеристика базы исследования……………………………………………………….25
2.2.Методы и методики исследования…………………………………………………………25
2.3.Анализ результатов исследования…………………………………………………………27
Заключение………………………………………………………………………………………42
Список литературы……………………………………………………………………………..45
Приложения……………………………………………………………………………………..47
Выдержка из текста
влияющих на зарождение и развитие взаимоотношений ребенка и взрослого.
Над проблемой детско-родительских отношений работали отечественные и зарубежные педагоги и психологи:И. Гербарт, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, Ш.А. Амонашвили, Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, а также современные исследователи Э.Г.Эйдемиллер, В.В.Юстицкий, А.З.Шапиро, Е.О.Смирнова, Н.Ю.Синягина, Е.И.Захарова, Э.Арутюнянц, И.М.Марковская, Н.А.Рождественская, Э. Фромм, А. Рое, В. Франкл и многие другие.
Актуальность: в семье ребенок получает первый опыт взаимодействия. Ребенок как губка впитывает в себя окружающее. В поведении ребенка отражается поведение его родителей. И, следовательно, какие отношения будут в семье, такое состояние будет и у ребенка. Именно поэтому очень важно изучать внутрисемейные отношения. Ведь не зря говорил В.А. Сухомлинский, что«Ребенок — зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».
Цель: изучить влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста
В соответствии целью работы поставлены следующие задачи:
1. Изучить накопленный теоретический ..
Список использованной литературы
…