Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
Введение_____________________________________________3
1.Влияние стилей руководства на формирование
положительного морально-психологического климата в коллективе
1.1Теоретические основы формирования стиля руководства
(исторический аспект)_________________________________________ _7
1.2 Классификация стиля руково-дства____________________________12
1.3. Влияние доминирующих черт личности руководителя на
психологический климат в коллективе___________________________20
1.4Роль руководителя в социально психологическом климате
коллектива ___________________________________________________24п
1.5 Способы реализации стиля руководства в коллективе.___________ 28
1.6 Механизмы сплочения коллекти-ва____________________________42
2. Экспериментальное исследование влияния стиля руководства
на психологический климат в коллективе на предприятиях малого
бизнеса
2.1Организация и методы исследования _________________________ _57
2.2Анализ и интерпритация полученных результатов______________ _58
Выводы _____________________________________________________71
Заключние___________________________________________________72
Литература__________________________________________________ 74
Приложение_______________________________________________ __78
Выдержка из текста
Введение
В последнее время способность большинства компаний выжить и преуспеть в современном деловом мире во многом зависит от того, насколько эффективны отношения руководства и коллектива. Для руководителей способность к созданию положительного психологического климата в коллективе с целью оптимизации деятельности профессиональной компетентности.
Борьба за выживание в условиях конкурентного рынка вынуждает руководителей коренным образом менять свою стратегию. Решающей предпосылкой конкурентоспособности является человеческий потенциал. В связи с этим в разнообразных формах происходит движение к созданию новой модели развития и использования человеческих ресурсоворганизации является одной из составляющих. К её основным чертам относится ориентация на высококвалифицированную и инициативную рабочую силу, интегрированную в систему производства, непрерывность процесса обогащения знаний и квалификации, гибкость организации труда, делегирование ответственности сверху вниз, партнерские отношения между участниками производства.
Актуальность рассматриваемой проблемы связана с переходом от командно- административной системы к рыночной экономике, от тотали-тарного режима к демократическому. Обеспечение соответствия индиви-дуальных качеств руководителя предприятия, его стиля деятельности ожиданиям трудового коллектива – одно из условий этого перехода и создания положительного морально – психологического климата. Роль морально – психологического климата в жизнедеятельности личности и коллектива трудно переоценить. Он является одним из наиболее существенных элементов в общей системе условий существования и благополучия человека, в первую очередь – морального, его работоспособности, производительности труда.
Обычно руководитель в коллективе – ключевая фигура. От того, как он ведёт себя с людьми, каким образом и во что вмешивается (либо не вмешивается), что он делает для своих подчинённых зависит очень многое.
По этим причинам, а также потому, что персона лидера, руководителя всегда вызывает у людей повышенный интерес, учёные, прежде всего психологи и социологи уделяют этим вопросам особое внимание. Существуют многочисленные попытки сформулировать как функции руководителя в коллективе, так и присущие ему черты личности, наличие которых необходимо для успешного создания положительного морально – психологического климата.
Проблема исследований связана с возрастанием роли личностных качеств руководителя в управлении коллективом, его умением ориентироваться в сложных ситуациях, неизбежно возникающих в процессе управленческой деятельности. Однако, несмотря на обилие научных трудов, посвященных коллективу, в настоящее время в психологии управления нет еще комплексного научного исследования этой проблемы.
В этой связи на сегодняшний день представляется необходимым со-единить в систему недостаточно связанные между собой исследования в области психологии с целью определения влияния личностных характеристик руководителя на формирование и управление социально-психологическим климатом трудового коллектива и формирования на этой основе моделей его социально прогнозируемых действий по осуществлению требуемых изменений в социально-психологическом климате коллектива.
В данной работе рассматривается влияние ряда доминирующих черт личности руководителя на формирование и регулирование оптимального психологического климата в коллективе
Цель исследования: определить критерии оптимального стиля руко-водства, положительно влияющего на морально-психологический климат коллектива.
Объектом
исследования является личность и психологическая характеристика руководителя.
Опеделение психологического климата в организации О. Немова», опреде-ление уровня группой сплоченности в коллективе изучалось с помощью «определения индекса групповой сплоченности коллектива Сишора», стиль руководства мы изучали посредствам методики определения стиля руководства трудовым коллективом, В. П. Захарова. А . Личностные особенности руководителей мы определяли с помощью методики пятифакторный личност Предметом исследования выступает влияние психологических характеристик личности руководителя на социально психологический климат коллектива.
Гипотеза исследования: положительный морально-психологический климат в коллективе сложится при условии, если руководитель придерживается демократического стиля управления
Задачи:
1.Ознакомиться с историческим аспектом формирования стиля руководства.
2.Рассмотреть различные классификации и модели стилей руковод-ства, и их влияние на морально-психологический климат коллектива
3.Определить влияние доминирующих черт личности руководи-теля на психологический климат в коллективе
4.Выявить факторы, влияющие на психологический климат в коллективе
5.Изучить понятие, сущность и структуру психологического кли-мата
6.Рассмотреть способы реализации стиля руководства в коллективе
7.Определить и выявить наиболее эффективные механизмы сплоче-ния коллектива
8.Сделать выводы по результатам собранного эмпирического материала.
В рамках дипломной работы исследование психологического климата в коллективе осуществлялось нами с помощью методики «опр ный опросник маккрае- коста
Так же в дипломной работе в качестве литературы использовались учебные пособия, научные статьи из периодической печати по данной теме.
Структура работы состоит из введения, 2-х глав, заключения и списка литературы, приложения
Список использованной литературы
Литература
1.Долгополова О. А. Психологические аспекты управления персоналом в системегосударственной службы: учебное пособие. Волгоград: изд-во вагс, 2002. 224 с.
2.Бойко В. В.,Ковалёв А. Г., Панфёров В. Н. Социально-психологический климат коллектива иличность. М.: мысль,1983. 207 с.
4.Бурлачук л. Ф.,морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. Спб.: питер, 2006. 528 с.
5 Драчёва Е.Л. Менеджмент: учебник/ Е.Л.Драчёва, Л.И.Юликов.-3-е изд., стереотип.-М.: Изд-во Академия, 2005. С. 78.
6.Волков И. П.руководителю о человеческом факторе: социально-психологический практикум. Л.:лениздат, 1989. 222 с.
7.Ворожейкин И. Е.,Кибанов А. Я., Захаров Д. К. Конфликтология: учебник. М.: инфра-м, 2002. 240 с.
8.Гришина Н. В.Психология конфликта. Спб.: питер, 2004. 464 с.
9.Емельянов С. М. Технологии управления конфликтами. С-пб., 2001.[6
10.Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. С-пб., 2001.
11.Жариков Е.С. Психология управления. Книга для руководите-ля и менеджера по персоналу. – М.: МЦФЭР, 2002. – 512 с
12.Зборовский Г.Е. Социология управления: учебное пособие / Е.Г. Зборовский, Н.Б. Костина.- М.: Изд-во Гардарики, 2004.- С.45-46.ст
13.Зейгарник б. В.теории личности в зарубежной психологии. М.: изд-во мгу, 1982. 128 с.
14 Инкевич –Евстигнеева Т Д., фролов Д. Ф., Грабенко Т. М. Тео-рия и практика командо образования. Современная технология создания команд. / под ред. Зинкевич– евстигнеевой т. Д. Спб.: речь, 2004. 304 с.
15 Иванов М.А. Организация как Ваш инструмент. Российский менталитет и практика бизнеса/ М.А Иванов, Д.М Шустерман. – М.: Изд-во Альпина Паблишер, 2003.-С.201.
16.Игнатьева А.В. Исследование систем управления: учебное посо-бие для вузов / А.В.Игнатьева, М.М.Максимцов.- М.: Изд-во ЮНИТИ – ДАНА, 2001. С. 48
17.Ильин Е,П.Психология индивидуальных различий. Спб.: питер, 2004. 701 с.
18 Индина Т. Рациональность принятия решений/ Т.Индина// Экспериментальная психология.-2010.-№ 3.-с.44-45
19.Иосефович Н. Тыбосс! Как стать толковым руководителем. М.: персей: вече: аст, 1995. 384 с.
20.Кабушкин Н.И.основы менеджмента: учебник. Мн.: бгэу, 1996. 284 с.
21.Карпов а. В.психология менеджмента: учебное пособие. М.: гардарики, 1999. 584 с.
22.Касаткин С. Ф.Обратная связь в устном практический аспект изучения личности. М.: экономика,1988. 92 с.
26.Козлов Н. И.Формула личности. Спб.: питер, выступлении. М.: мысль, 1984. 116 с.
23.Климов Е. А.Основы психологии: практикум. М.: «юнити», 1999. 176 с.
24.Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом. – М.: Норма, 1999. — 250 с
25.Ковалёв А. Г.Руководителю о работнике:
2000. 368 с.
27.Конфликтология. / под ред. А.с. кармина. С-пб., 1999.
28.Кошелева С. В. Психологические основы управления персона-лом. С-пб.,199.
29.Кричевский Р.Л.Если вы – руководитель… элементы психологии ме-неджмента в повседневной работе.м.: дело, 1996. 384 с.
30.Крегер О., Тьюсондж. М. Типы людей и бизнес: как 16 типов личности определяют ваши успехи наработе: пер. С англ. М.: персей: вече: аст, 1995. 560 с.
31.Крогиус Н. В.Личность в конфликте. Саратов, 1976. 143 с.
32.Кукушин В.С.Психология делового общения: учебное пособие. М.: икц «мрт»; Ростов-н-Д: март,2003. 368 с.
33.Либин А. В.Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских иамериканских традиций. М.: смысл, 2004. 527 с.
34.Лоринг М.Г. Гуманное лидерство в XX столетии / пер. с англ. В кн.: Лидерство. Психологические проблемы в бизнесе. По материалам дамериканских исследований. – Дубна, Феникс, 1997. – 384 с.
35.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Экономика, 1992. – 658 с
36.Организационнаяпсихология. / сост. И общая редакция винокурова л. В., скрипюка и. И. Спб.:питер, 2000. 512 с.
37.Основыпсихологии: практикум. / под ред. Столяренко л. Д. Ро-стов-н-д.: феникс, 2001.704 с.
38.Практическаяпсихология: учебник для вузов. Спб.: дидактика-плюс 1998. 336 с.
39.Психологическиетесты для деловых людей. / сост. Н. А. Литвин-цева м., 1994. 318 с.
40.Психологияиндивидуальных различий. / под ред. Гиппенрейтер ю. Б., романова в. Я. М.:черо, 2002. 776 с.
41.Психология личности. Т.
2. Хрестоматия. Самара: бахрах-м,2004. 54 с.
42.Рогов еЕ. И. Выборпрофессии: становление профессионала. М.: владос пресс,2003. 336 с.
43.Румянцева З.П. Менеджмент организации / З.П. Румянцева З.П, Н.А Саломатин.-М.: Изд-во Инфа-М, 2008. С.258.
44.Рыбакова М. М.Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. М.: просвещение, 1991. 128с.
45.Сементовская В.К. Человек в деловой сфере: ваша деловая жизнь – приглашение к размышлению. Л.:лениздат, 1985. 119 с.
46.Свенцицкий А. Л. Социальная психология управления. Л., 1986.
47.Собчик Л. Н.психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. Спб.: речь,2005. 624 с.
48.Степкин Ю. П.Авторитет руководителя. // промышленная соци-альная психология. Л., 1982.
49. Стреляу Я. Рольтемперамента в психическом развитии. М.: прогресс, 1992.232 с.
50.Удальцова м. В.социология управления: учебное пособие. М.: инфра-м, 1998. 144 с.
51.Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во ИНФРА-М, 2001.-С. 188
52.Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Управление персоналом организации. Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2003. – 368 с.
53. Филиппов А.В. и др. Производственная социология, психоло-гия и педагогика: Учебное пособие. – М.: Высшая школа 1989. – 255
53.Шеметов П.В. Менеджмент: управление организационными си-стемами. – М.,2008.Изд-во « Омега-Л», с.299.
