Пример готовой дипломной работы по предмету: Специальная психология
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретическое обоснование проблемы исследования интеллектуального развития и состояния мелкой моторики у дошкольников с ДЦП
1.1.Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП
1.2.Уровневая теория организации движения
1.3. Развитие мелкой моторики в онтогенезе
Выводы по главе 1.
Глава
2. Исследование интеллектуального развития и состояния мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования
2.2. Содержание методики исследования интеллектуального развития и состояния мелкой моторики у детей с ДЦП
Выводы по главе 2.
Глава
3. Сформированность интеллектуального развития и состояния мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с ДЦП
Выводы по главе 3
Глава
4. Развитие мелкой моторики в системе коррекционной работы с детьми с ДЦП
4.1. Основные направления и содержание работы по развитию мелкой моторики у детей с ДЦП
4.2. Анализ результатов формирующего эксперимента
Выводы по главе 4
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Список литературы
1.Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. – М., 1975
2.Архипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом. — М., 1999
3.Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Тимонина О.В. Детские церебральные параличи. — Киев, 1988
4.Бадалян Л.О. Детская невропатология. — М., 1975
5.Бернштейн Н.А. О построении движений. – М., 1974.
6.Бортфельд С.А. Двигательные нарушения и ЛФК при ДЦП. — Л., 1971
7.Бот О.С. Игры и упражнения для тренировки тонких движений пальцев рук у детей с задержкой речевого развития. — М., 1970
8.Венгер А.А. Психологическая готовность детей к обучению в школе // Развитие мышления и умственное воспитание школьников. – М., 1985.
9.Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребёнка и проблемы дефектологии. — М., 1987
10.Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. – М., 1960
11.Гальперин П.Я. Опыт изучения формирования умственных действий // Доклады на совещании по вопросам психологии. – М., 1954
12.Гуревич М.О., Озерецкий Н.И. Психомоторика. — М., 1930. Т 1– 2.
13.Данилова Л.А. Методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом. — Л., 1977
14.Ефименко Н.Н., Сермеев Б.В. Содержание и методика занятия физкультурой с детьми, страдающими церебральным параличом. — М., 1991.
15.Ефимова А.В. Санаторное лечение детей с церебральными параличами. — М., 1969
16.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М. Если ваш ребенок отстает в развитии. — М., 1993.
17.Запорожец А.В. Актуальные педагогические и психологические проблемы дошкольного воспитания. – М., 1970.
18.Ипполитова М.В., Бабенкова Р.Д., Мастюкова Е.М. Воспитание детей с церебральным параличом в семье. — М, 1993
19.Калижнюк Э.С. Психические нарушения при детских церебральных параличах. — М., 1990Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребёнка. Роль двигательного анализатора в формировании ВНД ребёнка. – М., 1973
21.Кольцова М. М., Рузина М. С. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг. — СПб., 1998
22.Коррекционные подвижные игры и упражнения для детей с нарушениями в развитии / Под обшей ред. проф. Л.В. Шапковой. – М., 2002
23.Левченко И.Ю. Этапы коррекции нарушений психики у детей с церебральными параличами: Психологические исследования в практике врачебно- трудовой экспертизы и социально- трудовой реабилитации. — М., 1989
24.Левченко И.Ю. Особенности психического развития больных ДЦП в детском и подростковом возрасте // Медико-социальная реабилитация больных и инвалидов вследствие детского церебрального паралича. — М., 1991.
25.Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. – М., 2001.
26.Левченно И.Ю., Кузнецова Г.В. Основные принципы и методы коррекционно-педагогической работы с детьми, страдающими детским церебральным параличом // Медико-социальная реабилитация больных и инвалидов вследствие детского церебрального паралича. — М., 1991
27.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1972.
28.Логопедия./ Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. — М., 2002
29.Лопатина Л.В. Приемы обследования детей со стертой формой дизартрии и дифференциация их обучения // Дефектология. 1986. № 2. – С. 11 – 12
30.Лопатина Л.В. Характеристика и структура речевого дефекта у дошкольников со стёртой дизартрией: Особенности механизмов, структуры нарушений речи и их коррекции у детей с интеллектуальной, сенсорной и двигательной недостаточностью. — СПб., 1996
31.Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стёртой дизартрии) / Учебное пособие. – СПб., 2001
32.Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушение при локальных поражениях мозга. — М., 1968
33.Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики.- М., 1975.
34.Мастюкова Е.М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом: Младенческий, ранний и дошкольный возраст. — М., 1991
35.Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В. Нарушение речи у детей с церебральным параличом. — М., 1985
36.Махмудова Н.М., Курбанов У.К., Стерник О.А. Детский церебральный паралич. — Ташкент, 1978
37.Особенности умственного и речевого развития учащихся с церебральным параличом./ Под ред. М. В. Ипполитовой. – М., 1989
38.Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. – М., 1958.
39.Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. – М., 2002
40.Семенова К. А. Детские церебральные параличи. – М., 1968
41.Семёнова К.А. Лечение двигательных расстройств при детских церебральных параличах. — М., 1976
42.Семенова К.А. Детский церебральный паралич (патогенез, клиника, лечение) // Медико-социальная реабилитация больных и инвалидов вследствие детского церебрального паралича. — М., 1991
43.Семёнова К.А, Махмудова Н.М., Смуглин М.Я. Клиника и реабилитационная терапия детей с церебральным параличом. — М., 1972
44.Смирнова И.А. Специальное образование дошкольников с ДЦП. – Спб., 2003
45.Страковская В.Л. Подвижные игры в терапии больных и ослабленных детей. – М.: Медицина, 1987
46.Халилова Л.Б. Некоторые аспекты развития грамматического мышления детей с церебральным параличом // Теория и практика коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями. — М., 1991
47.Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь. — Нижний Новгород, 1995
48.Шамарин Т.Г., Белова Г.И. Возможности восстановительного лечения ДЦП. — Элиста, 1999
49.Шипицына Л.М., Мамайчук И.И. Детский церебральный паралич. — СПб., 2001
50.Эйдинова М.Б., Правдина-Винарская Е.Н. Детские церебральные параличи и пути их преодоления. — М., 1959
список литературы
