Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. СОВРЕМЕННЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ПРОБЛЕМУ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И СТИЛЯ РУКОВОДСТВА НА МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ ДОУ
1.1. ОРГАНИЗАЦИЯ РУКОВОДСТВА В ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
1.2. СТИЛИ РУКОВОДСТВА И ЛИДЕРСТВА И ЭЛЕМЕНТЫ, ИХ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ
1.3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В КОЛЛЕКТИВЕ: ПОНЯТИЕ, ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ
1.4. СПОСОБЫ ВЛИЯНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ НА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КОЛЛЕКТИВА В ПРОЦЕССЕ УПРАВЛЕНИЯ
ВЫВОДЫ
ГЛАВА
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И СТИЛЯ РУКОВОДСТВА НА МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ ДОУ
2.1. ЦЕЛИ ЗАДАЧИ И ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.4. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Выдержка из текста
Влияние психолого-педагогических качеств и стиля руководства на морально-психологический климат ДОУ
Список использованной литературы
"1.Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А. Детство. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. М: Детство-Пресс, 2011. – 528 с.
2.Аникеева Н. П. /Психологический климат в коллективе. — М., 1989. – 146 с.
3.Баранова Э.А. Введение в детскую психологию. СПб.: Речь, 176 с.
4.Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
5.Бойко В. В., Ковалев А. Г., Панферов В. Н. /Социально -психологический климат коллектива и личность. — М.: Мысль, 1983.-196 с.
6.Базисная программа развития ребенка-дошкольника «Истоки». М.: Педагогика 2000. – 232 с.
7.Богина Т. Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях. М.: Мозаика-Синтез, 2006. — 112 с.
8.Богина Т. Л., Терехова Н.Т. Режим дня в детском саду. М. Дошкольная педагогика, 2007. – 356 с.
9.Белостоцкая Е. М., Виноградова Т. Ф., Каневская Л.Я., Теленчи В. И.Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7 лет: Книга для работников дошкольных учреждений. Составитель В. И. Теленчи. М.: Просвещение, 2001 М.: Педагогика, 246 с..
10.Вайнбаум Я. С., В. И. Коваль, Т. А. Родионова. Гигиена физической культуры и спорта. М.: Академия, 2005. – 240 с.
11.Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика: Практическое руководство: Часть 1. М.: Генезис , 2007. — 160 с.
12.Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика: Практическое руководство: Часть 1. М.: Генезис , 2007. — 128 с.
13.Винокуров Л.В., Скрипка И.И. Организационная психология. СПб.: Питер, 2004. – 511 с.
14.Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Доннелли Д.Х. /Организации: поведение, структура, процессы: пер. с анг.-8-е изд.-М.: ИНФРА-М,2000. — 662с.
15.Дыбина О.В., Еник О. А., Пенькова Л. А. Образовательная среда и организация самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста. М: Центр педагогического образования, 2008. – 64 с.
16.Занковский А.Н. /Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специализации «Организационная психология» — М.: Флинта: МПСИ, 2000. — 647c.
17.Зеер Э.Ф. Психология профессий. М.: МИСИ, 2005 – 518 с.
18.Истратова О.Н./ Справочник психолога-консультаната организации.- Изд. 2-е – Ростов н/Д: Феникс, 2007.-638с.
19.Кучинский Г.М. Психология внутреннего диалога. Минск: Высшая школа, 20004 – 213 с.
20.Л.Г. Почебут, В.А. Чикер/ Организационная социальная психология: Учебное пособие.- СПб.:Изд-во «Речь», 2002- 298с.
21.Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования. Методологические проблемы социальной психологии. М.: Сфера, 2004. – 356 с.
22.Лысенко Е.М., Молодиченко Т.А. Индивидуальное психологическое консультирование. М.: Владос-Пресс, 2006. – 159 с.
23.Маврина И.В. Развитие сотрудничества дошкольников в образовательном процессе. М.: МГППУ, 2003. – 232 с.
24.Маркова А. К. Психология профессионализма. М., ЭКСМО-Пресс, 2004 – 336 с.
25.Мананикова Е.Н. Психология управления. М.: Дашков и К, 2007. – 320 с.
26.Млодик И.Ю. Ивлева И.А. Сафуанова О.В. Консультирование родителей в детском саду: возрастные особенности детей. Практические материалы для психологов детских дошкольных учреждений. М.: Генезис, 2008. – 232 с.
27.Морозов А. В./Деловая психология. Курс лекций; Учебник для высших и средних специальных учебных заведений. СПб.: Издательство Союз, 2000. — 576 с.
28.Могилевкин Е.А. Карьерный рост. Диагностика, технологии, тренинг. СПб.: Речь, 2007. – 336 с.
29.Молодцова Н.Г. Практикум по педагогической психологии. СПб.: Питер, 2008. – 208 с.
30.Парыгин Б. Д. /Социально-психологический климат коллектива. – Л: Наука, 1981. – 194с.
31.Практикум по дифференциальной диагностике профессиональной пригодности./ Под редакцией Бодрова В.А. М.: ПЕР СЭ, 2004. – 768 с.
32.Профессиональная пригодность: субъективно-деятельностный подход. /Под редакцией В.А. Бодрова. М.: Институт психологии РАН, 2004. – 390 с.
33.Пряжников Н. С, Пряжникова Е. Ю. /Психология труда и человеческого достоинства. M.: Академия, 2001. – 412 с.
34.Психология профессионального здоровья. /Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Речь, 2006. – 480 с.
35.Психология труда. /Под редакцией А.В. Карпова. М.: Владос, 2005. – 350 с.
36.Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия. /Под редакцией В.А. Бодрова. М.: ПЕР СЭ; Логос, 2007. – 855 с.
37.Психология управления персоналом: Пособие для специалистов, работающих с персоналом. /Под редакцией А.В. Батрашева, А.О. Лукьянова. М.: Психотерапия, 2007. – 624 с.
38.Розанова В.А. /Психология управления. М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2004. – 400 с.
39.Сальникова Н.Е. Работа с детьми: школа доверия. СПб.: Питер, 2003. — 288 с.
40.Середа И.Е. /Практикум по межличностным отношениям: помощь и личностный рост. СПб.: Речь,2006.-224с.
41.Совместная деятельность в условиях организационно-экономических изменений. Ответ. ред. А.Л. Журавлев. М.: Институт психологии РАН, 1997. – 142 с.
42.Толочек В.А./ Современная психология труда. СПб.: Питер, 2006. – 479 с.
43.Удальцова М.В. /Социология управления. Новосибирск: НГАЭиУ, 2005. – 144 с.
44.Управление персоналом организации. /Под редакцией А.Я. Кибанова. М.: ИНФРА-М, 2007. – 638 с.
45.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М./ Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2009. – 544 с.
46.Чиркова Т.И. Психологическая служба в детском саду: Учебное пособие для психологов и специалистов дошкольного образования. М.: Педагогическое общество России, 2001. — 224 с.
47.Шейнис М.Ю. /Рабочая книга психолога организации. Самара: Бахра-М, 2005. – 224 с.
48.Шикун А.Ф., Филинова И.М. /Управленческая психология. М.: Аспект Пресс, 2002. – 332 с.
49.Шульц Д., Шульц С. /Психология и работа. СПб.: Питер, 2003. – 456 с.
50.Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. М.: Педагогическое общество России, 2005. – 256 с.
