Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические основы изучения влияние стиля семейного воспитания на развитие личности ребенка
1.1. Краткий обзор психологических подходов к работе с родительско-детскими отношениями, существующих в рамках различных теоретических концепций.
1.2. Стили семейного воспитания
1.3. Факторы, влияющие на формирование стилей семейного воспитания
Глава
2. Эмпирическое исследование влияния влияние стиля семейного воспитания на развитие личности ребенка
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Методы исследования: теоретические методы анализ, моделирование, проектирование, синтез; эмпирические методы психологический эксперимент, опрос, тестирование; методы обработки и интерпретации результатов математическая статистика, сравнение, графические методы представления полученных данных и др.
2. Эмпирический метод: психодиагностическое тестирование с использованием методик «Волшебный мир», «Изучение субъектно-ориентированного общения родителей методом незавершенных предложений», «Методика Рене Жиля», «Тест на развитие самоконтроля».
Однако, как показывают исследования (Е.Е.Ромицына, И.А.Хоменко, А.Н. Елизаров и др.) и семейная практика, многие родители ригидны в своих установках на ребенка, материнская и отцовская позиции часто не дифференцируются и не согласуются между собой.
Влияние стиля семейного воспитания на самооценку младшего школьника
Система традиционного образования в настоящий момент переживает настоящую реформу. Связано это не только с введение ЕГЭ, но и с тем, что образование предполагает не только предоставление определенных знаний, но и формирование именно нравственной картины миры.
Авторы, занимающиеся этой проблемой (Р.В.Бортов, Ю.Б.Гиппенрейтер, И.А.Логинова, Л.Г.Матвеева, О.В.Переломова, О.Е.Смирнова, М.В.Быкова и другие), отмечают, что важная роль в воспитании личности второго ребенка принадлежит конкретной культурной среде, семейным традициям, эмоциональным отношениям ребенка и родителей.
1.3 Особенности формирования личности в дошкольном возрасте
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 492.2 Исследование и анализ стилей семейного воспитания и их влияния на развитие детей 62
Список литературы
1.Андреева Т. В. Семейная психология: СПб.: Речь, 2004. — 244 с.
2.Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М., 1999. — 710 с.
3.Берн Э. Игры, в которые играют люди, М., 1989— 312 с.
4.Бруменская Г. В., Карабанова О. А., Лидерс А. Г. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей. – М., 1991. – 300с.
5.Варга А.Я. Роль родительского отношения в стабилизации детской невротической реакции (на примере энуреза) // Вестник МГУ. Психология. 1985. № 4.
6.Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб.: Речь, 2001. — 144 с.
7.Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.3 Проблемы развития психики/Под ред. А. М. Матюшкина. — М.: Педагогика, 1983. — 368 с.
8.Гарбузов В. И., Захаров А. И., Исаев Д. Н. Неврозы у детей и их лечение. – М.: Медицина, 1977. С. 14 – 24.
9.Гребенников И.В. Воспитательный климат семьи. – М.: Знание, 1976. – 40с.
10.Демьянов Ю. Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. – СПб., 1999. – 224с.
11.Джайнотт Х. Родители и дети // Знание. – 1986. — № 4. – С. 17 – 29.
12.Дубровина И.В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 368 с.
13.Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. – СПб., 1998. – 336с.
14.Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка.– М., 1993. — 116 с.
15.Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков: Справ, пособие. — Минск, 1999. — 580с.
16.Ковалев С. В. Проблемы современной семьи. М., 1989. — 208 с.
17.Козловская Г. В. Нарушения психического развития у детей раннего возраста в условиях шизофреногенной семьи //Социокогнитивное развитие ребенка в раннем детстве. – М., 1995. — 214с.
18.Костицкий В. И. Эти трудные почти нормальные семьи // Семья и школа. 1979. — № 8. – С. 32.
19.Крайг Г. Психология развития. Седьмое международное издание. СПб.: Питер, 2002. — 940 с.
20.Кратохвил С. Психология семейно-сексуальных дисгармоний. – М., 1998. — 336 с.
21.Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. Максимов М. Не только любовь. – М.: Знание,1992. – 190 с.
22.Личко А. Е. Подростковая психиатрия. – М.: Медицина, 1985. – 416с.
23.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. – СПб, 2001- 116 с.
24.Минияров В. М. Психология семейного воспитания. – Воронеж, 2000. – 256с.
25.Мэй Р Искусство психологического консультирования. М., 1994. – 450с.
26.Навайтес Г. Семья в психологической консультации. – М.-В., 1999. – 224с.
27.Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004- 392 с.
28.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М., 1995. – 360 с.
29.От Я до Мы. Азбука семейной жизни. Рецензент: А.С. Спиваковская. М. «Педагогика» 1990- 334 с.
30.Петровская Л. А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг. – М., 1989. – 200с.
31.Петровский А. В. Дети и тактика семейного воспитания. – М.: Знание. 1981. – С. 95.
32.Популярная психология для родителей. / Под ред. А. А. Бодалева. – М., 1989. – 380с.
33.Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я., М., 2000- 667 с.
34.Психология. Учебник. – М.: Проспект, 1998. – 584с.
35.Психология детства. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с.
36.Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е.Г. Силяевой. М. «Академия», 2002- 178 с.
37.Сатир В. Вы и ваша семья; М., 2000- 320 с.
38.Сатир В. Психотерапия семьи. – СПб., 2000. – 283с.
39.Семья в психологической консультации. / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М.: Педагогика, 1989. – 208с.
40.Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. – М., 1988. – 273с.
41.Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.
42.Теория личности в западно-европейской и американской психологии./Под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара, 1996. – 480с.
43.Фромм Э. Искусство любить: Исследование природы любви. М., 1990. — 696 с.
44.Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. – М.: Педагогика, 1989. – 160с.
45.Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.
46.Человек от рождения до смерти. Психологическая энциклопедия // Под общей ред. А. А. Реана. СПб.: Прайм-Еврознак; Издательский дом «Нева»; М.: Олма-Пресс, 2001. — 652 с.
47.Эйдемиллер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. – М. – СПб., 1996. – 365с.
48.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В.В. Анализ семейных отношений подростков при психопатиях, акцентуациях характера, неврозах и неврозных состояниях. – М., 1994. – 96с.
49.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 1999. – 656с.
50.Эриксон Э.. Идентичность: юность и кризис. М. 1996- 344 с.
список литературы