Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Введение
Глава
1. Теоретический анализ проблемы влияния темперамента на поведения в конфликтной ситуации
1.1.Свойства и типы темперамента
1.2. Сущность и виды конфликтных ситуаций
1.3. Поведение людей в конфликтной ситуации
Глава
2. Эмпирическое исследование влияния темперамента на поведение в конфликтной ситуации
2.1. Описание условий и методов исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Заключение
Литература
Приложения.
Содержание
Выдержка из текста
Когда говорят о темпераменте, то имеют в виду психологические отличия между людьми — расхождение по глубине, интенсивности, стойкости эмоций, эмоциональной уязвимости, темпа, энергичности действий и прочие динамические, индивидуально-стойкие особенности психологической жизни, поведения и деятельности. Тем не менее, влияние темперамента на поведение человека в конфликтных ситуациях и сегодня остается во многом спорной и нерешенной проблемой.
Вместе с тем, в современной литературе данный вопрос освещён неполно. Так, представляют практический интерес вопросы детерминант стратегий типичного поведения личности в конфликте. Мы полагаем, что к таким детерминантам относятся индивидуально-психологические особенности людей.
Таким образом, изучив личностные особенности каждого участника студенческого коллектива, узнав особенности структуры и индивидуальные особенности личности, можно определить какие формы поведения в конфликтных ситуациях характерны для студентов, какие из них являются более продуктивными или деструктивными, каким образом возможно стимулировать продуктивное поведение.Выявление влияния общительности и интеллектуальности на продуктивное разрешение конфликтных ситуаций.-при подготовке к лекциям и практическим занятиям на факультете психологии и иных факультетах педагогического университета.
Значительное влияние на поведение личности в конфликте оказывает она сама — со своим характером, ценностями, потребностями, интересами, установками, привычками, образом мышления, способами решения проблем и опытом поведения в конфликте. Все это в совокупности играет большую роль не только в предупреждении конфликта, но и в предконфликтной ситуации, непосредственно самом конфликте и способах решения конфликта
Взаимосвязь типа темперамента и стратегии поведения в конфликтных ситуациях
Теоретическая значимость: существующие на сегодня материалы незначительно раскрывают проблему эмпатических способностей в юношеском возрасте и ее взаимосвязи с выбором стиля поведения в ситуации конфликта. Наше исследование призвано восполнить определенные пробелы в психолого-педагогической сфере, посвященные исследованию взаимосвязи уровня эмпатии и стратегий поведения в конфликте в юношеском возрасте.
Уклонение. Человек, придерживающийся этой стратегии, стремиться уйти от конфликта. Эта стратегия может быть уместна, если предмет разногласий не представляет для человека большей ценности, если ситуация может разрешиться сама собой, если сейчас нет условий для эффективного разрешения конфликта, но через некоторое время они появятся.
Методы исследования: теоретические методы анализ, моделирование, проектирование, синтез; эмпирические методы психологический эксперимент, опрос, тестирование; методы обработки и интерпретации результатов математическая статистика, сравнение, графические методы представления полученных данных и др.
Методы исследования: теоретические методы анализ, моделирование, проектирование, синтез; эмпирические методы психологический эксперимент, опрос, тестирование; методы обработки и интерпретации результатов математическая статистика, сравнение, графические методы представления полученных данных и др.
Зная особенности темперамента сотрудников, можно проводить работу, направленную на оптимизацию расстановки кадров, определения возможностей и способностей персонала, подбирать каждому из сотрудников оптимальные условия для эффективного выполнения производственных задач, предупреждать возникновение конфликтов, способствовать высокой психологической совместимости сотрудников, работающих в команде, формировать положительный психологический климат, способствовать налаживанию тесного межличностного взаимодействия сотрудников и т.д.
Зная особенности темперамента сотрудников, можно проводить работу, направленную на оптимизацию расстановки кадров, определения возможностей и способностей персонала, подбирать каждому из сотрудников оптимальные условия для эффективного выполнения производственных задач, предупреждать возникновение конфликтов, способствовать высокой психологической совместимости сотрудников, работающих в команде, формировать положительный психологический климат, способствовать налаживанию тесного межличностного взаимодействия сотрудников и т.д.
Список источников информации
1.Анцупов А. Я. , Шилов А. И. Конфликтология: теория, история, библиография. — М.: 1996.
2.Анцупов А. Я., Баклановский С. В. Конфликтология в схемах и комментариях. — СПб.: Питер-Принт, 2006.
3.Асмолов А. Г. Психология личности. — М.: МГУ, 1990. — 367 с.
4.Белоус В. В. Темперамент и деятельность. – Пятигорск, 1990.
5.Брей Р. Как жить в ладу с собой и миром? М.: Школа-пресс, 1992.
6.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. – М., 1996.
7.Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — СПб: Свет, 1997. — 608 с.
8.Гришина Н. В. Психология конфликта: Хрестоматия. СПб.: Питер, 2005. — 448 с.
9.Громова О.Н. Конфликтология: учебное пособие для студентов специальностей: экономика и управление. М., 1993.
10.Дружинин В.В. и др. Введение в теорию конфликта. М., 1989.
11.Елисеев О. П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. — Псков: Издательство Псковского областного института усовершенствования учителей, 1994. — 280 с.
12.Ершов А.А. Личность и коллектив: межличностные конфликты в коллективе и их разрешение. — Л., 1976.
13.Кант И. О темпераменте // Психология индивидуальных различий: Тексты.— М., 1982,- С. 149.
14.Ковачик П., Малиева Н. Предупреждение и разрешение конфликтов. — М.: РАН, 1994.
15.Конфликты: сущность и преодоление. Методические материалы. — М.: МГИУ, 1990.
16.Корнелиус X., Фэйер Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. — М.: Стрингер, 1992.
17.Крегер О., Тьюсон Дж. Типы людей и бизнес. — М., 1995;
- 18.Куликов Л. В. Психологическое исследование (методические рекомендации по проведению).
- СПб: Наука, 1994.
— 119 с.
19.Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации (описание и руководство к использованию) / Под ред. А. Ф. Кудряшова. — Петрозаводск: Петроком, 1992. — 318 с.
20.Майерс Д. Социальная психология. — СПб: Питер, 1997. — 684 с.
21.Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. М., 1996. — 256 с.
22.Мерлин В. С. Отличительные признаки темперамента // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982.
23.Наследов А. Д., Тарасов С. Г. Применение математических методов в психологии: Учебное пособие. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2001. — 208 с.
24.Небылицын В. Д. Темперамент// Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982.
25.Общая психодиагностика / Под ред. Бодалева Л.А., Столина В.В. — М.: Изд-во МГУ, 1987.
26.Овчинников Б. В. , Павлов К. В., Владимирова И. М. Ваш психологический тип. – СПб.,1994.
27.Павлов И. П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека// Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982.
28.Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / Под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. — СПб.: Питер, 2000. — 560 с.
29.Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента / Под ред. Г С. Никифорова. СПб., 2001.
30.Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М.: Педагогика-Пресс, 1997. — 440 с.
31.Психология / Под ред. А. А. Крылова. — М.: Проспект, 1999. — 584 с.
32.Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., МГУ, 1982.
33.Розенцвейг С. Методика рисуночной фрустрации (модификация Н.В.Тарабриной) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. Дерманова И.Б. — СПб., 2002. С.150-172.
34.Русалов В. М. Предметный и коммуникативный аспекты темперамента человека// Психологический журнал.— 1989.— Т. 10.— № 1.— С. 12.
35.Скотт Д. Конфликты. Пути их преодоления. Киев, 1991.
36.Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М., 1982.
37.Теплов Б. М. Современной состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методика их определения// Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982.
38.Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. М., 1990.
39.Шибутани Т. Социальная психология. — Ростов н/д: Феникс, 1998. — 544 с.
40.Юнг К. Психологические типы. — СПб.: Ювента, 1995. – 716 с.
41.Winer М. & Ray К. Collaboration Handbook. Los Altos, Cal., 1994.
42.Thomas К. W.,KilmannR. H.Thomas—Kilmann conflict mode instrument. XICOM, inc., 1990.
список литературы
