Влияние уровня развития мышления на школьную успеваемость у детей младшего школьного возраста

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование роли мышления в школьной

успеваемости детей младшего школьного возраста 6

1.1. Основные теоретические подходы в исследованиях школьной успеваемости 6

1.2. Особенности мышления у детей младшего школьного возраста 11

1.3. Влияние обучения на развитие мышления у учащихся младших классов 36

Вывод по первой 1 38

ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование влияния уровня развития

мышления на школьную успеваемость у детей младшего школьного

возраста 39

2.1. Организация и методы исследования 39

2.2. Анализ результатов исследования 50

Выводы по главе 2 58

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 63

ПРИЛОЖЕНИЯ

Выдержка из текста

Цель исследования: выявить влияние уровня развития мышления на школьную успеваемость у детей младшего школьного возраста.

Объект исследования: школьная успеваемость.

Предмет исследования: роль мышления в школьной успеваемости детей младшего школьного возраста.

Гипотеза: школьная успеваемость у детей младшего школьного возраста зависит от уровня развития мышления.

Задачи исследования:

1. Провести теоретический анализ подходов к изучению школьной успеваемости.

2. Рассмотреть понятие и виды мышления как высшей психической функции.

3. Проанализировать особенности мышления детей младшего школьного возраста.

4. Провести эмпирическое исследование влияния уровня развития мышления на школьную успеваемость у детей младшего школьного возраста.

5. Проанализировать результаты исследования, сделать выводы.

Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: теоретический (анализ литературы), эмпирический (тестирование), методы математической статистики.

Испытуемые: в исследовании приняли участие 40 учащихся третьих классов в возрасте 9-10 лет, средней общеобразовательной школы. Проверка гипотезы проводилась путем сравнительного анализа уровня развития мышления у неуспевающих учащихся (20 человек) и успевающих младших школьников (20 человек). Критерием для отбора школьников для эмпирического исследования служила средняя годовая оценка успеваемости за второй класс.

Список использованной литературы

Список источников и литературы: основная литература, дополнительная литература и интернет ресурсы

С этим материалом также изучают

Особенности учебной мотивации у младших школьников с разным уровнем успеваемости 2

... Особенности учебной мотивации у детей младшего школьного возраста 13 2 Экспериментальное исследование учебной мотивации и ее особенностей у младших школьников с разным уровнем успеваемости 20 2.1 Организация и ...

Динамика взаимосвязи учебной мотивации и успеваемости младших школьников

... младших школьников и посредством экспериментальных исследований сделать вывод о влиянии самооценки детей на качество их учебной деятельности. Анализ уровня самооценки и успеваемости младших школьников. Состояние здоровья, уровень развития ...

дидактическое пособие Никитиных как средство развития логического мышления у дошкольников младшего возраста.

... для развития логического мышления детей младшего дошкольного возраста. Методы исследования. Для решения поставленных задач нами был использованы в работе следующие методы: - анализ соответствующей психологической и педагогической литературы; ...

Различия в развитии памяти, внимания и мышления леворуких и праворуких детей

... данного исследования: исследовать различия в уровне развития памяти, внимания и мышления леворуких и праворуких детей старшего дошкольного возраста. Задачи исследования: 1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования; 2. ...

Взаимосвязь мышления и самооценки у детей старшего дошкольного возраста детей 6 – 7 лет

... самооценки и уровня развития мышления ………………………………………………………………30 2.3. Анализ результатов эмпирического исследования взаимосвязи мышления и самооценки у детей дошкольного возраста ……………………..36 ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………45 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ...

Исследование наглядно -действенного мышления у младших школьников сЗПР

Содержание Введение Методика исследования Заключение Литература Выдержка из текста Исследование наглядно -действенного мышления у младших школьников сЗПР Список использованной литературы " 1.Баранникова И.В., Варковицкая Л.А. Русский язык ...

Методы исследования мышления у дошкольников с ОНР

... на развитие мышления Заключение Список литературы Выдержка из текста Методы исследования мышления у дошкольников с ОНР Список использованной литературы "1.Аксенова М. Развитие тонких движений пальцев рук у детей ...

Объект и предмет исследования системы управления при формировании стратегии развития

... управления. Она предполагает определение целей, предмета исследований, границ исследования, выбор средств и методов исследований, средств (ресурсов) и этапов проведения исследовательских ... Под ред. О.И. Волкова.- М.: ИНФРА-М,2006.список литературы

Как написать дипломную работу о развитии творческого мышления у младших школьников – от теории до практических методик

Находите материал для дипломной работы по развитию творческого мышления? Статья предлагает системный анализ психологических теорий, подборку проверенных педагогических методик и конкретные примеры для вашего исследования младших школьников.

ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ КРЕАТИВНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НИЗКИМ УРОВНЕМ ВНИМАНИЯ

... творческого мышления 91.2. Особенности развития креативности и творческого мышления у детей младшего школьного возраста 191.3. Особенности развития креативности у младших школьников с низким уровнем внимания 28СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42Содержание ...

Похожие записи