Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. Теоретический анализ проблемы профилактики нарушения осанки у дошкольников
1.1.Психофизические особенности детей дошкольного возраста
1.2. Общая характеристика дефектов осанки
Глава
2. Психолого-педагогические условия профилактики и коррекции нарушения осанки у детей старшего дошкольного возраста
2.1. Профилактика и коррекция нарушения осанки в условиях ДОУ
2.2. Лечебная гимнастика как основное средство профилактики и коррекции нарушения осанки в дошкольном возрасте
Глава
3. Педагогические условия профилактики нарушения средствами лечебной гимнастики
3.1.Анализ мониторинга профилактики и коррекции нарушения осанки в условиях ДОУ
3.2.Особенности профилактики нарушения осанки у детей в предшкольный период в условиях ДОУ средствами лечебной гиманстики
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Содержание
Выдержка из текста
Под влиянием регулярных занятий физическими упражнениями мышечная система ребёнка укрепляется, что предупреждает формирование неправильной осанки. Под влиянием специальных физических упражнений позвоночник делается более подвижным, устраняются дефекты физиологической кривизны, укрепляются мышцы спины и грудной клетки, создаётся мышечный корсет, который удерживает позвоночник в правильном положении.
1. Проанализировать понятие «Осанка», определить ее функциональное значение и виды нарушений, систематизировать факторы, приводящие к деформации осанки и указать основные принципы формирования правильной осанки
- высота стола должна быть такой, чтобы расстояние от глаз сидящего ребенка до поверхности стола была около 30 см. Это легко проверить путем простого теста: если поставить руку на локоть, то средний палец должен доходить до угла глаза;
По данным Всероссийской диспансеризации 2002 года 26,5% всех детей имеют заболевания костно-мышечной системы, в структуре которых преобладают нарушение осанки и плоскостопие: детиот 7 до 9 лет — около 30%, 10-14 лет — болеет 40%, 15-17 лет —
33. всей потологии для данного возраста .Медицинская сестра кабинета здоровья в детском саду и школедолжна в первую очередь проводить профилактику нарушения осанки у детей, так как именно она большую часть времени отслеживает состояние здоровья дошкольников и учащихся, является главным помощником школьного врача и осуществляет коммуникацию между врачом и воспитателем (учителем).
Цель исследования:изучить роль медицинской сестры в профилактике нарушений осанки у детей дошкольного и школьного возраста.
Наиболее полно массаж используется в работе с детьми, имеющими детский церебральный паралич (ДЦП), однако его важность для постановки, автоматизации и даже дифференциации звуков в любой логопедической практике подчеркивается многими учеными в разных областях наук.
- разработать экспериментальную методику коррекции физической реабилитации детей среднего школьного возраста с нарушениями осанки и доказать её эффективность ан примере ГБОУ детский дом «Маячный» г. Кумертау.
1. Систематизировать и обобщить современные научно — методические знания и результаты отечественного и зарубежного опыта по проблеме использования технологий коррекции нарушений осанки дошкольников.
Стопа является важным опорным и рессорным аппаратом человеческого тела, а также органом, способствующим отталкиванию тела при беге, прыжках. В настоящее время за ней признаётся функция одного из активных периферических насосов. Здоровая стопа имеет функционально целесообразное анатомо-физиологическое строение и от её состояния зависит плавность, лёгкость ходьбы и экономичность энергозатрат.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Белая, Н.А. Лечебная физкультура и массаж: учеб.-метод. пособие для мед. работников/ Н.А. Белая. –М.: Советский спорт, 2001. – 272 с., ил.
2.Белая, Н.А. Лечебная физическая культура и массаж: учебно-методическое пособие для медицинских работников / Н.А. Белая. — 2-е изд. — М.: Советский спорт, 2004. — 272 с.
3.Бирюков, А.А. Массаж: учебник / А.А. Бирюков. — М.: Физкультура и спорт, 2003. — 431 с.
4.Андерсон, Б. Растяжка для каждого / Б. Андерсон, Дж. Андерсон. – Мн.: ООО «Попурри», 2002. – 224 с, ил.
5.Блинкова, М.Н. Методика райттерапии для коррекции и профилактики дефектов осанки у детей среднего школьного возраста: автореф. дисс. канд. пед. наук: 13.00.04 / М.Н. Блинкова. — Малаховка: МР АФК, 1999. -23 с.
6.Большая медицинская энциклопедия. — М.: АСТ, 2007. – 736с. Булгакова, Н.Ж. Плавание: учеб. пособие / Н.Ф. Булгакова. — М.: Астрель: АСТ, 2005. — 157 с.
7.Бондарь, А.И. Статические упражнения на растяжение (стретчинг) как средство восстановления / А.И. Бондарь, Е.В. Шутенкова // Организация физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях: Материалы региональной научно-практической конференции, посвященной 85-летию УО «ВГУ им. П.М. Машерова» и 25-летию факультета физической культуры, г. Витебск, 18-19 февраля 2003 г. -Витебск: Изд-во УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2003. — С. 94-96.
8.Бондарь, А.И., Щерба В.И., Шутенкова Е.В. Теоретические основы подготовки организма к физическим нагрузкам (разминка, стретчинг): Метод. разработка для преподавателей, тренеров и студентов / А.И. Бондарь, В.И. Щерба, Е.В. Шутенкова. — Минск, 2003. — 45 с.
9.Булгакова, Н.Ж. Плавание: учеб. пособие / Н.Ф. Булгакова. — М.: Астрель: АСТ, 2005. — 157 с.
10.Васильева, В. Е. Лечебная физическая культура/ В. Е. Васильева. — М, 1970. — 368с.
11.Васичкин, В.И. Лечебный и гигиенический массаж / В.И. Васичкин. -Минск: ИООО «Современное слово», 1997. — 262 с.
12.Васичкин, В.И. Все о массаже / В.И. Васичкин. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2003.-368 с.
13.Введение в психологию: учеб. пособие / Под ред. А.П. Лобанова, И. Коптевой. — Минск: БГПУ, 2003. — 173 с.
14.Волков, И.П. Правильная осанка человека — ключ к здоровью и долголетию / И.П. Волков, А.П. Букреев. — Минск: Полымя, 2004. — 172 с.
15.Гамза, Н.А. Коррекция нарушений осанки: метод, рекомендации / Н.А. Гамза, Г.Г. Тернова, И.А. Разживин. — Минск: БГУФК, 1990. — 23 с.
16.Герус, И.А. Осанка, ее нарушения и их профилактика средствами физической культуры: метод, рекомендации / И.А. Герус, А.Г.Фурманов, В.А. Соколов. — Минск, 1991. -43 с.
17.Годик, М.А. Стретчинг / М.А. Годик, А.М. Барамидзе, Т.Г. Киселева. -М.: Советский спорт, 1991. — 92 с
18.Голод, Л.И. Советы практику по формированию осанки: метод, рекомендации / Л.И. Голод, Л.А. Шейманский, А.Г. Прадед. — Минск: ГУМЦ ФВН, 1998.-56 с.
19.Гукасова, Н. А. Лечебная физкультура в системе комплексного лечения сколиоза: Учебное пособие/ Н. А. Гукасова . -М., 1987. -48с.
20.Денисовская, С.Г. Детский массаж / С.Г. Денисовская. — М.: Рольф, 2001.-304 с.
21.Долженков, А.В. Здоровье вашего позвоночника / А.В. Долженков. -2-е изд, испр. и доп. -СПб: Питер, 1998. — 192 с.
22.Дубровский, В.И. Лечебная физическая культура: учеб. пособие / В.И. Дубровский. — 2-е изд., стер. — М.: ВЛАДОС, 2001. — 608 с.
23.Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура: учебное пособие / В.А. Епифанов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 568 с., ил.
24.Забалуева, Т.В. Закономерности формирования осанки средствами физической культуры / Т.В. Забалуева / Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2006. — № 4. — С. 51-54.
25.Иваницкий, М. Ф. Анатомия человека: учебник для ИФК. — Минск, 1990. – 203 с.
26.Иваницкий, М.Ф. Анатомия человека: учебн. дня высш. учеб. завед. физ. культ./ М.Ф. Иваницкий. — М.: Терра-спорт, Олимпия, 2003. — 623 с.
27.Кабак, С.Л. Актуальные проблемы современной медицины 2006: материалы международной науч. Конф. Студентов и молодых ученых, посвященных 85-летию БГМУ, в 2-х ч. Ч -2 / С.Л. Кабак, А.С. Леонтюк. – Мн.: БГМУ, 2006. – 290 с.
28.Каптелин, А. Ф. Восстановительное лечение при травмах и деформациях опорно-двигательного аппарата/ А. Ф. Каптелин. — М.: Медицина, 1969. -487с.
29.Катаева, Г.Н. Физическое воспитание детей и подростков, имеющих отклонения в состоянии здоровья / Г.Н. Катаева. — Витебск: ВГПТК, 2005. — 55 с.
30.Кашин, А.Д. Сколиоз и нарушение осанки: лечебная физическая культура в системе медицинской реабилитации: учеб. пособие / А.Д.Кашин. — 2-е изд. — Минск: НМ Центр, 2000. — 240 с.
31.Кашуба, В.А. Биомеханика осанки / В.А.Кашуба. — Киев: Олимпийская литература, 2003. — 280 с.
32.Киреев, А.В. Исцеление позвоночника / А.В. Киреев. — М.: «Ч.А.О и К», 2001.-94 с.
33.Кирстен, А. Организация образовательной программы, ориентированной на ребенка / А.Кирстен. — Мн.: Издательство «Мет», 1999г.
34.Козлова, Л.В. Основы реабилитации: учеб. пособие / Л.В. Козлова, С.А. Козлов, А.А. Семененко. — Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 480 с.
35.Козырева, О.В. Лечебная физкультура для дошкольников (при нарушениях опорно-двигательного аппарата): пособие для инструкторов для лечеб. физкультуры, воспитателей и родителей / О.В. Козырева.- М.: Просвещение, 2003.-112с.
36.Котешева, И.А. Нарушение осанки. Лечение и профилактика / И.А. Котешева. — М.: Эксмо, 2004. — 208 с.
37.Куничев, Л.А. Лечебный массаж: учеб. пособие / Л.А. Куничев. — Л.: Медицина, 1979. — 216 с.
38.Курпан, Ю.И. Физкультура, формирующая осанку / Ю.И. Курпан, Е.А. Таламбум. — М.: Физкультура и спорт, 1990. — 32 с.
39.Ловейко, И.Д. Лечебная физическая культура при заболеваниях позвоночника у детей / И.Д.Ловейко, М.И. Фонарев. — 2-е изд., перераб. и доп. -Л.: Медицина, 1988.-141 с.
40.Логвина, Т.Ю. Физкультура, которая лечит / Т.Ю. Логвина. Мозырь: ООО ИД «Белый Ветер», 2003. — 172 с.
41.Лукомский, И.В. Физиотерапия. Лечебная физкультура. Массаж: учеб. пособие / И.В. Лукомский [и др.]; под ред. В.С. Улащика. — Минск: «Вышэйшая школа», 1998. — 335 с.
42.Малахов, Г. П. Здоровый позвоночник — красивая осанка, прекрасное здоровье / Г.П.Малахов. — СПб.: Невский проспект, 2004. — 160с.
43.Менхин, Ю.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика: учебник / Ю.В. Менхин, А.В. Мензин. — Ростов н/Д.: Феникс, 2002. — 384 с.
44.Милюкова, И.В. Лечебная физкультура: новейший справочник / И.В. Милюкова, Т.А. Евдокимова; под общ. ред. Т.А. Евдокимовой. — М.: Эксмо, 2005.-352 с.
45.Мирзоев, О.М. Применение восстановительных средств в спорте / О.М. Мирзоев. — М.: Спорт АкадемПресс, 2000. — 204 с. (Наука -спорту).
46.Нарскин, Г. И. Физическая реабилитация для укрепления здоровья дошкольников: Пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Г.И. Нарскин — Минск.: Полымя, 2002. — 176с.
47.Николайчук, Л.В. Остеохондроз, сколиоз, плоскостопие / Л.В. Николайчук, Э.В. Николайчук. — Минск: Книжный Дом, 2004. — 320 с.
48.Панаев, М.С. Детский массаж / М.С. Панаев. — Ростов н/Д: Феникс, 1999.-320 с.
49.Петрашкевич, Н.И. Применение комплексной физической реабилитации у подростков с нарушениями осанки и сколиозами / Н.И. Петрашкевич // Итоговое пленарное заседание: материалы VI Междунар. науч. сессии по итогам НИР за 2001 г. «Научное обоснование физического воспитания, спортивной тренировки и подготовки кадров по физической культуре и спорту».- Минск БГАФК, 2002.- С. 148-149.
50.Планида, Е.В. Коррекция срочного восстановительного процесса при помощи стретчинга / Е.В. Планида, А.И. Бондарь / / Вестник спортивной науки. – 2005. –
3. июня. – С. 50-54
51.Попов, С.Н. Лечебная физическая культура: Учебник для институтов физической культуры / Под ред. С. Н. Попова. — М.: Физкультура и спорт, 1998.-271с.
52.Попов, С. Н. Физическая реабилитация: учеб. пособие / С.Н. Попов. — Ростов н/Д.: Феникс, 1999. — 608 с.
53.Попов, С.Н. Лечебная физическая культура: учеб. пособие / С.Н. Попов, Н.М. Валеев, Т.С Гарасеева [и др.]; под ред. С.Н. Попова. — 2-е изд., стер. — М.: Академия, 2005. — 416 с.
54.Потапчук, А.А. Осанка и физическое развитие детей: программы диагностики и коррекции нарушений / А.А. Потапчук, М.Д. Дидур. — СПб.: Речь, 2001.- 166 с.
55.Правосудов, В. Н. Учебник инструктора по лечебной физкультуре / В. Н. Правосудов; под редакцией В. Н. Правосудова. — М.: Физкультура и спорт, 1980. — 430с.
56.Привес, М.Г. Анатомия человека / М.Г. Привес, Н.К. Лысенков, В.И. Бушкович. — М.: Медицина, 1985. — 670 с.
57.Рукавицина, С.Л. Спортивная метрология / С.Л.Рукавицина, Ю.А. Волков. — Минск: БГАФК, 2001. — 66 с.
58.Рыжова, С.П. Оздоровительная гимнастика для детей с нарушением осанки с использованием гимнастических мечей, разработанных Джоан Познер-Мейер / С.П. Рыжова . — М.: Советский спорт, 1997.
59.Сайкина, Е.Г. Фитбол-аэробика и классификация ее упражнений / Е.Г. Сайкина // Теория и практика физической культуры. — 2004. — № 7. — С. 43-46.
60.Семенова, С.С. Коррекция осанки в процессе обучения плаванию детей 7-11 лет: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.04 / С.С.Семенова.- СПб.: СПБГАФК, 2001.-24 с.
61.Сидоров, С.П. Различные нарушения осанки у детей и подростков и занятия физкультурой и спортом. – М., 2008.
62.Скиндер, Л.А. Физическая культура и спорт в системе образования / Л.А. Скиндер [и др.]
/ Материалы межд. науч. симпозиума. Беларусь, Гродно, 6-10 мая 2005 г. — Гродно, 2005. — С. 377-378.
63.Солодков, А. С. Возрастная физиология: Учебное пособие/ А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. — СПб, 2001. — 187с.
64.Тищенко, Е.М. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебное пособие для студентов факультета медицинских сестер с высшим образованием / Е.М. Тищенко, Г.И. Заборовский. — Гродно, 2004. – 156 с.
65.Фонарев, М.И. Лечебная физическая культура при детских заболеваниях / М.И. Фонарев, Т.А. Фонарева. — 2-е изд., испр. и доп. — Л.: Медицина, 1981.-280 с.
66.Чаклин, В. Д., Сколиоз и кифозы/ В. Д. Чаклин, Е. А Абальмасова. — М.: Медицина, 1973.-256с.?
список литературы
