Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Сущность феномена воображения как фактора психического развития. 4

Глава 2. Особенности развития воображения в старшем дошкольном возрасте и рекомендации по его развитию 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13

Выдержка из текста

Учитывая, что проблемы развития современных детей, напрямую связаны с психологической готовностью к школе, и адаптацией ребенка в школе, данная проблема становится актуальной и требующей внимания в изучении.

Объект исследования – особенности воображения.

Предмет – особенности воображения в старшем дошкольном возрасте.

Целью работы является исследование особенностей развития воображения детей в старшем дошкольном возрасте.

Для достижения цели выдвинуты следующие задачи:

Список использованной литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Брокгауз Ф.А. и Ефрон И.А. Воображение // Энциклопедический словарь : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.

2. Выготский Л. С. Психология искусства. Анализ эстетической реакции. Мск. Лабиринт, 2008.

3. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. Мск. Педагогическое общество России, 2011

4. Немов Р.С. Общая психология. Питер, 2008.

5. Петровский А. В., Беркинблит М. Б. Фантазия и реальность. Мск. 2008.

6. Эльконин Д.Б., Запорожец А.В. Психология личности и деятельности дошкольника / под ред., 2008.

7. Психологический сайт // http://psychology.ru

Похожие записи