Пример готовой дипломной работы по предмету: Информационные технологии в юриспруденции
ВВЕДЕНИЕ 4
1. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 7
1.1 Особенности содержания профессиональных правоведов 7
1.2 Компьютерные технологии: сущность и этапы развития 12
1.3 Использование информационных технологий при обучении правоведов 16
1.4 Выводы по первой главе 28
2. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОГРАММЫ DREAMWEAR В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПРАВОВЕДОВ 30
2.1 Возможности программы Adobe Dreamweaver CS3 при обучении правоведов 30
2.2 Алгоритм работы в программе Adobe Dreamweaver CS3 39
2.3 Пример занятий с использованием программы Adobe Dreamweaver CS3 54
2.4 Эффективность методических рекомендаций по использованию программы Dreamwear в профессиональной подготовки правоведов 60
2.5 Выводы по второй главе 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 73
Содержание
Выдержка из текста
Цель исследования: разработать методические рекомендации по использованию программы Adobe Dreamweaver CS3 в процессе обучения будущих правоведов. Рассмотреть возможности использования информационных технологий при обучении правоведов. Провести обзор инструментария программы Adobe Dreamweaver CS3 и определить возможность ее использования при обучении правоведов.
Теоретическая значимость исследования состоит в следующем: теоретически обосновано значение и средства формирования представлений о предметном мире у детей младшего дошкольного возраста; выявлена сущность понятия «бумагопластика», показана ее специфика и возможности при формировании представлений о свойствах бумаги в теории и практике дошкольного образования; определены критерии и уровни сформированности представлений о свойствах бумаги.
2. Одним из средств оптимизации познавательной деятельности младших школьников на уроке иностранного языка является развитие эмоционального интеллекта, которое снижает уровень школьной тревожности и повышает уверенность в себе.
Предмет исследования: психологические условия развития такого фактора оптимизации познавательной деятельности младшего школьника, как эмоциональный интеллект, в процессе обучения иностранному языку.
Результаты российских школьников попадают в промежуточную среднюю группу. При этом по заключению комиссии, анализировавшей данные исследования, наши школьники хуже владеют экологическими и методологическими знаниями; больших успехов……………………….
Проблеме информационных технологий в учебном процессе при формировании будущего студента в учебной деятельности посвящены работы: В.Ю. Быкова, Б.С. Гершунского, Р.С. Гуревича, М.И. Жалдак, К.К. Колина, В.М. Мадзигон, Ю.И. Машбиц, П.И. Подкасистого, Е.С. Полат, И.В. Роберта, А.В. Хуторского, Д.В. Чернилевского.
Проблеме информационных технологий в учебном процессе при формировании будущего студента в учебной деятельности посвящены работы: В.Ю. Быкова, Б.С. Гершунского, Р.С. Гуревича, М.И. Жалдак, К.К. Колина, В.М. Мадзигон, Ю.И. Машбиц, П.И. Подкасистого, Е.С. Полат, И.В. Роберта, А.В. Хуторского, Д.В. Чернилевского.
От выбора средств обучения и средств развития познавательной активности школьников будет зависеть их производительность познавательной деятельности и формирование фундаментальных знаний. Именно поэтому мы считаем тему исследования «Формирование потребности в экологических знаниях у учащихся в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности» актуальной и своевременной.
Нормативно-правовые акты
1. Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 10.01.2016)
2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 030912 Право и организация социального обеспечения
Учебная литература
3. Акмалов А.Ю. К определению «образовательная технология» в контексте современного российского образования [Текст]
/ А.Ю.Акмалов// Актуальные проблемы развития образования в России и за рубежом: сборник статей материалов международной научной конференции. – Москва, 2014. – 45-48 с.
4. Акопов Г. Л., Гуде С. В., Шевчук П. С., Арбузов П. В., Фатхи Д. В. Правовая информатика: Учебное пособие. — Ростов-на-Дону, 2012. – 320с.
5. Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. – Казань: Центр инновационных технологий, 2010. – 608с.
6. Бекетов О.И. Правовые основы участия граждан в охране правопорядка: учебное пособие / О.И. Бекетов, Т.В. Матузко, А.Ю. Пономарев. Омск: Омская академия МВД России, 2012. – 350с.
7. Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы с HTML-редактором Adobe Dreamweaver CS3: учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГУ ИТМО, 2010. – 112с.
8. Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы с HTML-редактором Adobe Dreamweaver CS3: учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГУ ИТМО, 2010. – 112с.
9. Большой энциклопедический словарь / Под ред. И. Лапина, Е. Маталина и др. – М.: Астрель, 2003. – с. 455
10. Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности: Монография. – Волгоград: Перемена, 2001. – 201с.
11. Воройский Ф. С. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник: введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах. — М.: ФИЗМАТЛИТ, 2006. — 768 с.
12. Горовая Т.Ю. Современные системы компьютерного тестирования: аналитический обзор// Историческая и социально-образовательная мысль. – 2013. — № 1. – с.79-81
13. Ефремов О.Ю. Педагогика: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2012. – 256с.
14. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. –с.22
15. Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. – М.: Академия, 2013. – 176с.
16. Коноплева И.А., Хохлова О.А. Информационные технологии: Учебное пособие. М.: Проспект, 2012. –с.56
17. Марченко, А.Л. Актуальные вопросы разработки и использования электронных изданий и ресурсов в обучении электротехнике и электронике в вузе. – М.: МАТИ, 2011. – 272с.
18. Некрасова А.Н., Семчук Н.М. Классификация мультимедийных образовательных средств и их возможностей // Ярославский педагогический вестник. – 2012. — № 2. – с.98-102
19. Новикова Н.Н. Интерактивные и аудиовизуальные средства обучения – составляющие информационной образовательной среды: учебно-методическое пособие. – Сыктывкар: ГОУДПО «Коми республиканский институт развития образования», 2014. – 100с.
20. Подласый И.П. Педагогика: теория и технологии обучения. – М.:Академия, 2013. – 434с.
21. Подласый И.П. Педагогика: теория и технологии обучения. – М.:Академия, 2013. – 434с.
22. Попов А.В. Тестирование как метод контроля качества знаний студентов // Труды Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. – 2013. – том 200. – с.283-286
23. Резников Ф.А. 100 % Самоучитель. Adobe Dreamweaver CS3. Создание Web-сайтов. – М.: Технолоджи-3000: Издательство «Триумф», 2012. – 256с.
24. Роберт И.В. Информационные и коммуникационные технологии в образовании / И.В. Роберт, С.В. Панюкова и др. – М.: Дрофа, 2011. –с.25
25. Хачатурова С., Справочные правовые системы КонсультантПлюс. — Бином. Лаборатория знаний, 2011. – 250с.
26. Янченко М. С. Использование интерактивных досок / М. С. Янченко, В. В. Ермолаева // Молодой ученый. — 2014. — № 5. — С. 26-29.
Интернет-источники
27. Microsoft Office. Состав, назначение, основные программы-приложения [Электронный ресурс]
URL: http://www.yaklass.ru/materiali?mode=cht&chtid=483
28. Алимасов Д.П. Использование Веб-технологий в процессе обучения студентов-менеджеров [Электронный ресурс]// Современные проблемы науки и образования. – 2013. — № 3. — Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=9194
29. Вичугова А. Единое информационное пространство предприятия: миф или реальность [Электронный ресурс].
Режим доступа —
30. Ерохина Е.А. Компьютерные технологии как эффективный метод обучения иностранному языку [Электронный ресурс]// Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/630692/
31. Мезенцев Г.В. Методика проведения семинара-диспута в финансово-экономическом вузе // Гуманитарные научные исследования. 2013. № 12 [Электронный ресурс].
URL: http://human.snauka.ru/2013/12/5227
32. Сайт компании «Аймедика» [Электронный ресурс].
URL: http://aimedica.ru/info.jsp
список литературы
