Возникновение и развитие библиографии как профессиональной деятельности в России: исторические этапы, ключевые фигуры и современные вызовы

История библиографии, как и любой другой профессиональной деятельности, представляет собой сложный и многогранный процесс, отражающий эволюцию общества, науки и технологий. В России этот путь был особенно динамичным, насыщенным ключевыми событиями, именами и концепциями, которые сформировали современное библиографоведение. Актуальность исследования генезиса и развития библиографии как профессиональной деятельности обусловлена не только возрастающей ролью информации в современном мире, но и необходимостью глубокого осмысления исторического опыта для формирования адекватных стратегий развития в условиях цифровизации. Настоящая работа ставит целью провести всесторонний анализ возникновения и становления библиографической деятельности в России, выделить основные этапы её развития, изучить вклад выдающихся личностей и рассмотреть влияние социокультурных, экономических и технологических факторов.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: раскрыть сущность библиографии и библиографоведения как научных дисциплин; представить комплексную хронологию развития библиографии в России, включая её периодизацию; систематизировать факторы, влияющие на её эволюцию; проанализировать вклад ключевых библиографов; провести систематический анализ трансформации основных видов библиографии; изучить теоретико-методологические подходы к истории библиографии и существующие дискуссии; а также осветить современные тенденции и вызовы, связанные с цифровизацией.

Объектом исследования является история библиографии как профессиональной деятельности в России, а предметом — закономерности её возникновения, развития и трансформации на различных исторических этапах, а также теоретические и практические аспекты библиографоведения. В работе используются исторический, сравнительный, системный и аналитический методы. Структура исследования включает введение, несколько тематических разделов, последовательно раскрывающих обозначенные задачи, и заключение.

Теоретико-методологические основы библиографии и библиографоведения

Библиография, как дисциплина и практика, находится в постоянном развитии, адаптируясь к меняющимся условиям информационного ландшафта, и для понимания её эволюции необходимо прежде всего чётко определить сущность, предмет исследования и терминологический аппарат, что является отправной точкой для любого глубокого анализа.

Понятие и сущность библиографии

Сам термин «библиография» происходит от древнегреческих слов «библион» (книга) и «графо» (пишу), что изначально означало «книгописание». Однако со временем его значение значительно расширилось. Сегодня библиография — это не просто перечисление книг, но и сложная, многоуровневая система.

В своей основе, библиография представляет собой отрасль научной и практической деятельности. Её главные задачи — сбор, систематизация, описание, анализ и распространение информации о произведениях печати (и шире — о документах) с целью удовлетворения определённых общественных потребностей. Эта деятельность направлена на активную пропаганду знаний, содействие образованию, науке и культуре.

Помимо этого, библиография является специфической отраслью информационной деятельности, суть которой заключается в информационном управлении. Она формирует своего рода информационную инфраструктуру, которая обеспечивает эффективную подготовку, распространение и использование библиографической информации. Это означает, что библиография не просто регистрирует существование документов, но и создаёт механизмы для их нахождения, оценки и применения, что критически важно в условиях информационного перегруза.

Таким образом, библиография выполняет несколько ключевых функций:

1. Информационная: Уведомление о наличии документов, раскрытие их содержания.
2. Коммуникативная: Обеспечение связи между создателями документов и их потребителями.
3. Оценочная: Помощь в выборе наиболее ценных и релевантных источников.
4. Пропагандистская: Продвижение знаний и культуры в обществе.

Библиографоведение как научная дисциплина: предмет и структура

Если библиография — это деятельность, то библиографоведение — это научная дисциплина, которая изучает закономерности этой деятельности. Оно стремится осмыслить, как, почему и с какими эффектами библиографическая информация создаётся, организуется и используется.

Предмет библиографоведения охватывает:

• Структуру и свойства библиографической информации: Каким образом библиографические записи строятся? Какие элементы они содержат? Как эти элементы взаимодействуют? Каковы характеристики самой информации (полнота, точность, актуальность)?
• Закономерности процессов создания и доведения библиографической информации до потребителей: Какие методы и технологии используются для сбора и обработки данных? Как формируются библиографические указатели и базы данных? Какие каналы используются для распространения информации? Как потребители взаимодействуют с библиографическими ресурсами и какие у них потребности?

Структура библиографоведения, как комплексной научной дисциплины, включает несколько взаимосвязанных областей:

• Теория библиографии: Изучает общие закономерности, принципы и понятия библиографической деятельности, разрабатывает её категориальный аппарат.
• История библиографии: Прослеживает эволюцию библиографической мысли и практики в различные исторические периоды, выявляет ключевые события, фигуры и тенденции.
• Организационная структура библиографии: Анализирует институциональные формы библиографической деятельности (библиотеки, информационные центры, издательства), их взаимодействие и управление.
• Методика библиографии: Разрабатывает конкретные приёмы и методы составления библиографических пособий, описания документов, индексирования и аннотирования.
• Методология библиографии: Исследует философские основы и общие подходы к научному познанию библиографической деятельности.
• Технология библиографии: Занимается изучением и применением технических средств и автоматизированных систем для выполнения библиографических процессов.

Примечательно, что сам термин «библиографоведение» как название науки был предложен И.Г. Марковым в 1948 году. Однако его широкое признание и распространение, а также окончательная институционализация как самостоятельной научной дисциплины, произошли лишь в 1970-е годы XX века. Это свидетельствует о постепенном осознании сложности и значимости библиографической деятельности, требующей собственного научного осмысления, и подчёркивает, что развитие научного языка часто отстаёт от развития самой практики.

Стандартизация библиографической терминологии в России

Чёткость и единообразие терминологии являются краеугольным камнем любой научной дисциплины и профессиональной деятельности. В библиографии, где точность описания и поиска информации критически важна, стандартизация играет особую роль.

Первым серьёзным шагом в упорядочении библиографической терминологии в СССР стало создание в 1970 году ГОСТ 16448-70 «Библиография. Термины и определения». Этот стандарт, введённый в действие 1 июля 1971 года, стал важным инструментом для унификации понятийного аппарата и обеспечения взаимопонимания среди специалистов. Он определил основные термины и их толкования, заложив фундамент для дальнейшего развития библиографической стандартизации.

Однако с течением времени, развитием информационных технологий и трансформацией самой библиографической деятельности, потребовалась актуализация терминосистемы. Результатом этой работы стало появление межгосударственного стандарта 7.0-99 «Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения». Разработка этого стандарта под руководством В.А. Фокеева ознаменовала новые подходы к профессиональной сфере. Он не только гармонизировал термины, но и отразил сдвиг парадигмы в сторону комплексного понимания информационно-библиотечной деятельности, интегрируя библиографию в более широкий контекст работы с информацией.

Эти стандарты не просто закрепили определения, но и послужили основой для обучения, исследовательской работы и практической деятельности, обеспечивая преемственность и развитие библиографической науки и практики в России. Их регулярное обновление подтверждает, что стандартизация — это не статичный процесс, а живой механизм, адаптирующийся к новым вызовам.

История и периодизация развития библиографии в России

История русской библиографии — это увлекательный рассказ о том, как из скромных начал, связанных с потребностями монахов и просветителей, она выросла в сложную, многофункциональную систему, неотделимую от культурной, научной и политической жизни страны.

Зачатки библиографии в Древней Руси (XI–XVII вв.)

История русской библиографии уходит корнями в глубокое прошлое, к заре письменности и книжности. Уже в XI веке можно обнаружить зачатки библиографической деятельности. Это были неформальные, прагматичные попытки систематизации текстов, продиктованные религиозными и просветительскими потребностями.

Одним из наиболее древних и знаковых библиографических памятников является статья «Богословьца от словес», включённая в знаменитый «Изборник Святослава» 1073 года. Этот текст представляет собой не просто список, а своеобразный «библиографический фильтр», содержащий перечни «истинных» и «ложных» книг. Его цель была нравственно-религиозной: оградить читателей от еретических или вредных, с точки зрения церкви, произведений. Это был один из первых опытов не только регистрации, но и оценки, а также рекомендательной функции в зачатке.

В последующие века, по мере развития монастырской книжности, появились описи монастырских библиотек. Эти описи, по сути, были каталогами, служившими для учёта и сохранения книжных сокровищ. Прекрасным примером является «Описание рукописей Кирилло-Белозерского монастыря» конца XV века. Такие описи демонстрируют развитие учётной функции библиографии, её организацию для внутренних нужд книгохранилищ.

XVII век приносит с собой более осознанные попытки систематизации. Важным документом этого периода считается «Оглавление книг, кто их сложил» (1665 или 1666 г.), приписываемое Сильвестру Медведеву. Это уже более масштабный труд, представляющий собой свод из приблизительно 1800 названий оригинальных и переводных книг. Он свидетельствует о растущей потребности в обзоре существующего книжного фонда и, возможно, служил справочником для читателей или переписчиков.

Эти ранние формы библиографии были, конечно, далеки от современного понимания профессиональной деятельности. Они носили фрагментарный, локальный характер, но именно в них закладывались основы учётной, систематизирующей и отчасти оценочной функций, которые впоследствии станут неотъемлемой частью библиографии, а значит, и всей системы библиографоведения.

Развитие библиографии в XVIII веке: влияние петровских реформ и становление журнальной библиографии

XVIII век стал переломным для России, и библиография не осталась в стороне от грандиозных преобразований. Экономические и культурные реформы Петровской эпохи оказали колоссальное влияние на книжное дело и, как следствие, на развитие библиографии.

Реформы Петра I привели к фундаментальным изменениям:

• Разделение церковного и светского книгоиздания: До этого книги преимущественно носили религиозный характер. Пётр I активно стимулировал издание светской литературы, учебников, научных трудов, что значительно расширило тематический спектр и объёмы печати.
• Создание новой гражданской азбуки (1708): Этот шаг демократизировал книжное дело, облегчил обучение грамоте и способствовал массовому распространению книг и знаний. Введение гражданского шрифта привело к появлению общей библиографии литературы, напечатанной этим шрифтом.
• Увеличение объёмов печати и рост книготорговли: Эти факторы создали объективную потребность в систематизации и учёте изданий. Уже в 1698 году Пётр I предоставил голландскому купцу Яну Тессингу привилегии на печать иностранных книг на русском языке. В 1706 году руководитель издательской деятельности Копиевский представил Петру I три реестра изданных книг, которые многие исследователи считают первыми библиографическими пособиями в России. А в 1710 году в газете «Ведомости» (№ 12) появилось первое библиографическое пособие, что свидетельствует о публичном характере распространения библиографической информации.
• Открытие книжной лавки при Академии наук в 1728 году дало толчок для развития книготорговой библиографии, поскольку возникла потребность в каталогах для продажи книг.
• Зарождение реферативной библиографии также относится к 1725 году, с созданием Академии наук в Петербурге, где появилась необходимость в обзорах и рефератах научной литературы.
• Развитие отраслевой библиографии: В XVIII веке начали появляться первые библиографические труды по отдельным отраслям знания, например, историческая (1736) и географическая (1748) библиография.

Во второй половине XVIII века библиографическая деятельность получает новый импульс с появлением критико-библиографических отделов в журналах и, что особенно важно, самостоятельных журналов библиографического характера. Это отражало растущую потребность в систематизации и оценке литературных произведений. Ярким примером такого развития является создание Н.И. Новиковым первого в России библиографического журнала «Санкт-петербургские учёные ведомости» в 1777 году. Новиков, будучи выдающимся просветителем, понимал роль библиографии в формировании общественного мнения и распространении знаний. Его деятельность стала важной вехой в институционализации библиографической периодики.

Таким образом, XVIII век заложил основы русской библиографии, превратив её из фрагментарной записи в более организованную и дифференцированную деятельность, тесно связанную с развитием книгоиздания, науки и просвещения, а влияние Петровских реформ на этот процесс переоценить невозможно.

Библиография в XIX веке: научные основы, рост идейно-политической и отраслевой библиографии

XIX век принёс с собой консолидацию и профессионализацию библиографии в России, превратив её в значимый элемент научной, культурной и общественно-политической жизни.

Начало XIX века ознаменовалось общим подъёмом политической и культурной жизни, что естественным образом стимулировало рост библиографической деятельности. Этот подъём был тесно связан с реформами в области просвещения при императоре Александре I:

• В 1802 году было образовано Министерство народного просвещения.
• В 1804 году открылись Казанский и Харьковский университеты, Петербургский педагогический институт и ряд других учебных заведений.
• Утверждение первого цензурного устава и разрешение на ввоз иностранных книг также создали благоприятные условия для развития печати и, соответственно, библиографии.

В этот период закладываются научные основы русской библиографии. Значительный вклад в этот процесс внёс В.Г. Анастасевич, опубликовавший в 1811–1812 годах в журнале «Улей» статьи, которые стали программными для развития библиографической мысли. Его работы осмысляли принципы и задачи библиографии, предлагая научные подходы к её организации.

Вторая половина XIX века стала периодом значительного усиления роли библиографии в идейно-политической и научной жизни России. Библиография перестала быть лишь инструментом учёта и превратилась в средство общественной полемики и просвещения.

• Передовые журналы, такие как «Современник», «Вестник Европы», «Русское слово», «Дело», активно использовали библиографические обзоры и критические статьи как трибуну для распространения революционно-демократических идей. В них публиковались рецензии, аннотации и списки рекомендованной литературы, которые формировали общественное мнение и направляли чтение прогрессивной молодёжи. Н.Г. Чернышевский и Н.А. Добролюбов, работая в этих журналах, придавали библиографической критике острое социальное звучание.
• В этот период наблюдалось значительное развитие тематических библиографических пособий, раскрывающих содержание статей в церковных и православных периодических изданиях, а также каталогов библиотек крупных духовных центров.
• Появились специализированные библиографические журналы, что свидетельствовало о дальнейшем институциональном оформлении библиографической деятельности:
  • «Библиограф»
  • «Библиографические записки» (1858–59, 1861)
  • «Книжный вестник» (1860–67)

В пореформенный период (после 1861 года), когда экономическое развитие России получило мощный импульс, произошёл значительный рост отраслевой библиографии. Этот рост был прямым следствием потребности развивающейся промышленности, сельского хозяйства, науки и образования в специализированной информации. Появились обширные библиографические труды по:

• истории, экономике, крестьянскому вопросу;
• географии, статистике, педагогике;
• естествознанию, математике;
• сельскому хозяйству, горному делу, нефтяной и золотопромышленности.

Ключевую роль в их составлении сыграли такие выдающиеся библиографы, как В.И. Межов, братья Ламбины, И. Педе, Н. Н-в (И.П. Дараган и Н.С. Нестеров), А.Д. Педашенко и многие другие. Активно развивалась также краеведческая библиография, включая работы В.И. Межова по Сибири и Туркестану, М.М. Миансарова по Кавказу и З.М. Пенкиной по Закаспийскому краю.

К концу XIX — началу XX века возникают библиографические организации, что подтверждает профессионализацию сферы:

• Московский библиографический кружок (с 1889 г.)
• Русское библиографическое общество при Московском университете (с 1900 г.), которое издавало журналы «Книговедение» (1894–1896) и «Библиографические известия».

В 1901 году Россия присоединилась к Международной библиографической комиссии по естествознанию и математике, и при Академии наук было учреждено Бюро международной библиографии, что свидетельствовало о выходе отечественной библиографии на международный уровень.

XIX век стал эпохой, когда библиография в России окончательно оформилась как профессиональная деятельность, приобрела научные основы и стала важным инструментом для развития общества в самых разных сферах. Это был период, когда количественный рост перешёл в качественное изменение роли и значения библиографии.

Библиографическая деятельность в начале XX века и советский период

Начало XX века и последовавшая за ним Октябрьская революция кардинально изменили ландшафт библиографической деятельности в России, придав ей новые формы, цели и государственное значение.

Одним из крупнейших событий начала XX века, ставших фундаментом для централизованной библиографической регистрации, стало упорядочение государственной регистрации произведений печати. Это произошло с созданием еженедельной «Книжной летописи» в 1907 году. «Книжная летопись» стала краеугольным камнем государственной библиографии, обеспечивая систематический учёт всех изданий, выходящих на территории Российской империи. Это был прорыв в сфере библиографической статистики и контроля за книжным потоком.

Дальнейшим логическим шагом в институционализации библиографии стало создание в мае 1917 года в Петрограде Российской книжной палаты. Этот орган был призван осуществлять государственную регистрацию печати, собирать обязательный экземпляр и издавать государственные библиографические указатели. Создание Книжной палаты стало признанием на государственном уровне важности централизованного библиографического учёта.

Новый этап в развитии библиографии начался после Октябрьской революции. Советская власть, столкнувшись с необходимостью построения нового общества, быстро осознала колоссальный потенциал библиографии как инструмента просвещения, пропаганды и научного развития. В.И. Ленин неоднократно указывал на её важность. Он подчёркивал необходимость развития науки и техники, а также активного заимствования зарубежного опыта. В проекте резолюции о пролетарской культуре (октябрь 1920 г.) Ленин отмечал, что марксизм усвоил и переработал «все, что было ценного в более чем 2000-летнем развитии человеческой мысли и культуры». В «Философских тетрадях» он указывал, что «продолжение дела Гегеля и Маркса должно состоять в диалектической обработке истории человеческой мысли, науки и техники». Эти установки Ленина легли в основу государственной политики в области библиографии, ориентируя её на широкое просвещение, научное обеспечение и идеологическое воспитание.

Особое значение для развития советской библиографии имел Декрет СНК РСФСР от 30 июня 1920 года о передаче библиографии в ведение Государственного издательства. Этот декрет централизовал управление библиографической деятельностью, подчинив её единым государственным задачам и обеспечив необходимую ресурсную базу. Под контролем Госиздата библиография получила мощный импульс к развитию, став неотъемлемой частью культурной и научной политики молодого советского государства. В этот период активно развивались государственная, рекомендательная и научно-вспомогательная библиография, каждая из которых выполняла свои специфические задачи в контексте строительства социализма.

Таким образом, начало XX века и советский период стали временем трансформации библиографии в высокоорганизованную, централизованную и идеологически ориентированную профессиональную деятельность, играющую ключевую роль в формировании информационного пространства страны.

Социокультурные, экономические и технологические факторы, формирующие развитие библиографии

Библиография никогда не существовала в вакууме. Её развитие всегда было тесно связано с более широким контекстом — социальными, культурными, экономическими и технологическими изменениями, которые определяли не только её форму, но и содержание, цели и методы.

Влияние Петровских реформ на книжное дело и библиографию

Эпоха Петра I стала поворотным моментом для всей России, и книжное дело, а вместе с ним и библиография, не стали исключением. Культурные и экономические преобразования Петровской эпохи выступили мощным катализатором для появления и развития различных видов библиографии.

Введение гражданского шрифта в 1708 году стало ключевым технологическим и социокультурным изменением. Оно упростило чтение и печать, сделало книги более доступными для широких слоёв населения, что, в свою очередь, способствовало значительному росту светского книгоиздания. Этот шаг напрямую стимулировал появление общей библиографии литературы, напечатанной гражданским шрифтом, поскольку возникла потребность в систематическом учёте новой, активно издаваемой продукции.

Открытие книжной лавки при Академии наук в 1728 году стало важным экономическим событием. Оно не только способствовало распространению книг, но и заложило основы для развития книготорговой библиографии. Лавка нуждалась в каталогах, списках товаров, чтобы эффективно предлагать книги покупателям, что является прямым примером влияния экономических процессов на формирование библиографических инструментов.

Помимо этого, реформы просвещения, создание Академии наук, развитие образования и науки привели к зарождению других видов библиографии:

• Реферативная библиография начала формироваться с появлением Академии наук (1725 г.), так как учёным требовались обзоры и рефераты иностранных научных публикаций.
• Отраслевая библиография стала ответом на растущую специализацию знаний. Появились первые библиографические труды по истории (1736 г.) и географии (1748 г.), отражая потребность в систематизации информации по конкретным дисциплинам.

Таким образом, Петровские реформы, представлявшие собой комплексный процесс модернизации, создали благоприятную почву для дифференциации и развития библиографической деятельности, превратив её из преимущественно учётной функции в многообразие специализированных инструментов, что подтверждает роль государства в стимулировании культурного и информационного развития.

Общественно-политический и культурный подъём XIX века

XIX век в России был отмечен значительными общественно-политическими и культурными трансформациями, которые оказали глубокое влияние на библиографию.

Общий подъём политической и культурной жизни в начале XIX века способствовал резкому увеличению библиографической деятельности. Этот подъём был обусловлен целым рядом факторов:

• Реформы в сфере просвещения при Александре I: Создание Министерства народного просвещения (1802 г.), открытие новых университетов и институтов (Казанского, Харьковского университетов и Петербургского педагогического института в 1804 году) значительно расширили образовательное пространство и стимулировали книгоиздание.
• Либерализация цензуры (хотя и непостоянная) и разрешение на ввоз иностранных книг способствовали росту разнообразия печатной продукции, что, в свою очередь, требовало более совершенных методов библиографического учёта и анализа.

Во второй половине XIX века библиография приобрела выраженную социокультурную и даже политическую роль. В условиях цензурных ограничений и общественного брожения, передовые журналы стали трибуной для распространения прогрессивных идей.

• Такие издания, как «Современник», «Вестник Европы», «Русское слово» и «Дело», активно использовали библиографические отделы и рецензии для продвижения революционно-демократических идей.
• Например, «Современник» под руководством Н.Г. Чернышевского и Н.А. Добролюбова стал мощным рупором защитников социальных перемен. Библиографические обзоры в этих журналах не просто информировали о новых книгах, но и давали им оценку с точки зрения актуальных общественно-политических проблем, формируя мировоззрение читающей публики.

Это демонстрирует, что библиография в XIX веке вышла за рамки чисто учётной функции, став активным участником интеллектуальной и идейной борьбы, инструментом формирования общественного сознания. Можем ли мы сказать, что аналогичные процессы происходят и в современной цифровой среде, когда информационные потоки также активно используются для формирования общественного мнения?

Экономическое развитие и рост отраслевой библиографии в пореформенный период

После отмены крепостного права в 1861 году Россия вступила в эпоху активного экономического развития. Этот период был отмечен индустриализацией, развитием капиталистических отношений и бурным ростом различных отраслей промышленности, сельского хозяйства и транспорта. Эти глубокие экономические изменения оказали прямое и мощное влияние на библиографию, стимулировав значительный рост отраслевой библиографии.

Потребности развивающейся экономики и науки требовали систематизации и быстрого доступа к специализированной информации. В результате, произошёл настоящий бум в создании обширных библиографических работ по ключевым секторам экономики и общественной жизни:

• История, крестьянский вопрос: Исследования, связанные с пореформенными преобразованиями и аграрными проблемами.
• География, статистика: Необходимость в данных для управления обширной территорией и планирования развития.
• Педагогика, естествознание, математика: Развитие образования и науки требовало систематизации учебных и научных материалов.
• Сельское хозяйство, горное дело, нефтяная и золотопромышленность: Эти отрасли переживали бурный рост, и для их развития была жизненно необходима информация о новых технологиях, исследованиях и практическом опыте.

Например, появление крупных железнодорожных проектов или развитие нефтяной промышленности в Баку требовали библиографических указателей по инженерному делу, геологии, экономике транспорта и добычи полезных ископаемых. Этот период также ознаменовался активным развитием краеведческой библиографии, поскольку региональное развитие требовало систематизации информации о местных ресурсах, истории, культуре и экономике (вспомним работы В.И. Межова по Сибири и Туркестану).

Таким образом, экономический фактор стал одним из главных драйверов развития специализированной библиографии, демонстрируя её прямую зависимость от практических потребностей общества. Отсюда следует, что библиография всегда выступает как зеркало, отражающее актуальные запросы своего времени.

Идеологическая роль библиографии в советский период

Октябрьская революция 1917 года кардинально изменила идеологический ландшафт России, и библиография была немедленно интегрирована в новую государственную систему как мощный инструмент формирования общественного сознания. В советский период рекомендательная библиография пережила свой расцвет, поскольку её просветительская идея идеально соответствовала идеологии СССР, ориентированной на борьбу с неграмотностью и формирование нового типа человека — строителя коммунизма.

Послереволюционная Россия столкнулась с огромной проблемой массовой неграмотности. В этих условиях рекомендательная библиография стала важнейшим инструментом государственной политики. Её значимость резко возросла в первые годы советской власти, и она активно применялась для:

• Борьбы с неграмотностью: Специальные списки литературы для начинающих читателей, пособия для ликвидаторов неграмотности.
• Всеобщего просвещения народа: Рекомендации по чтению для рабочих, крестьян, военнослужащих.
• Поддержки образования и самообразования: Списки литературы для школьников, студентов, желающих освоить новую профессию или углубить знания.
• Знакомства с достижениями культуры, науки и техники: Пропаганда советских и мировых достижений.

Особую роль в развитии советской рекомендательной библиографии сыграла Н.К. Крупская, которая активно продвигала идеи общедоступности книги и чтения, видя в них мощное средство культурной революции.

Пропаганда книг средствами рекомендательной библиографии осуществлялась через все доступные каналы:

• Библиотеки: Центральные и сельские библиотеки активно составляли и распространяли рекомендательные списки, проводили обзоры литературы.
• Периодическая печать: Журналы и газеты публиковали обзоры новых книг и тематические подборки.
• Радио и телевидение: Впоследствии эти медиа также стали использоваться для рекомендаций по чтению.

В советское время рекомендательная библиография была институционализирована: например, Российская государственная библиотека (ранее Государственная библиотека СССР им. В.И. Ленина) стала центральным органом по разработке теории и практики рекомендательной библиографии. С 1968 года в ГБЛ действовал Отдел научно-информационной и рекомендательной библиографии (ОНИРБ), что подчёркивает масштаб и государственную поддержку этой деятельности.

Таким образом, в советский период библиография была не просто техническим инструментом, а важнейшим идеологическим механизмом, активно используемым для формирования культурного и интеллектуального облика нового общества. Это демонстрирует, что ценность библиографии далеко выходит за рамки чисто информационных задач, затрагивая глубинные социокультурные процессы.

Вклад ключевых личностей в отечественную библиографию

История библиографии, как и любая другая история, создаётся людьми. В России было немало выдающихся личностей, чей талант, трудолюбие и прозорливость заложили основы, развили и обогатили библиографическую науку и практику.

Первые библиографы XVIII века: А.И. Богданов, М.В. Ломоносов, Н.И. Новиков

XVIII век был периодом становления русской библиографии, и на этом пути стояли яркие фигуры, чьи имена прочно вошли в историю.

Одним из первых российских библиографов, чья работа имела системный характер, был Андрей Иванович Богданов. Его рукопись «Краткое ведение и историческое изыскание о начале и произведении вообще всех азбучных слов…» (1755 год) представляет собой не просто перечисление, а первый опыт библиографического свода русскоязычных книг. Богданов стремился собрать и описать максимально возможное количество изданий, что стало значительным шагом в развитии учётной функции библиографии. Его труд, хоть и остался в рукописи, заложил основы для будущих поколений библиографов.

Имя Михаила Васильевича Ломоносова ассоциируется прежде всего с наукой и просвещением, но его влияние на развитие библиографии в XVIII веке также было огромным. Ломоносов, осознавая важность обмена научной информацией, выступал с проектами реферирования научной литературы и призывал к быстрому распространению сведений о новых книгах. Он понимал, что для развития отечественной науки необходим не только собственный научный продукт, но и систематический обзор мировых достижений. Его идеи, хотя и не всегда реализованные при жизни, стимулировали развитие реферативной и научно-вспомогательной библиографии.

Безусловно, одной из центральных фигур в становлении русской библиографии XVIII века является Николай Иванович Новиков. Этот выдающийся просветитель внёс крупный вклад, осознавая библиографию как мощный инструмент культурного и общественного развития. Его «Опыт исторического словаря о российских писателях» (1772) был не просто библиографическим указателем, а первым историко-литературным справочником, сочетающим биографические сведения о писателях с перечнями их произведений. Это был прообраз того, что позже станет литературной библиографией. Новиков также стал основателем первого в России библиографического журнала «Санкт-петербургские учёные ведомости» (1777). Этот журнал стал платформой для обзоров, рецензий и аннотаций новых книг, формируя вкус и информируя читающую публику о текущем состоянии книжного дела. Деятельность Новикова показала, как библиография может быть интегрирована в активную просветительскую и издательскую практику.

Эти три фигуры, каждая по-своему, способствовали формированию библиографической мысли и практики в России, заложив основы для её дальнейшего профессионального развития.

В.С. Сопиков и «Опыт российской библиографии»

Если XVIII век был временем зарождения, то начало XIX века ознаменовалось появлением трудов, которые можно назвать фундаментальными. Среди них особое место занимает Василий Степанович Сопиков и его монументальный труд «Опыт российской библиографии» (части 1–5, 1813–1821).

Эта работа В.С. Сопикова является, по сути, первым полноценным и наиболее полным сводом печатных книг на русском и церковно-славянском языках, изданных с конца XV века и до начала XIX века. «Опыт российской библиографии» стал бесценным источником информации для историков книжного дела, библиографов и всех, кто интересовался русской книгой. Труд Сопикова был результатом колоссального исследовательского труда, требовавшего не только сбора и систематизации огромного массива информации, но и глубокого знания истории книгоиздания.

«Опыт российской библиографии» Сопикова включал:

• Подробные библиографические описания книг.
• Сведения об авторах и издателях.
• Даты издания и другие важные библиографические элементы.

Это не просто перечень, а попытка создать научно обоснованный, максимально полный и структурированный указатель, который послужил основой для всех последующих ретроспективных библиографических исследований. Некоторые исследователи отмечают, что в «Опыте» Сопикова можно найти и зачатки рекомендательной библиографии, поскольку помимо описания, автор иногда давал краткие характеристики и оценки, позволяющие читателю ориентироваться в обширном мире книг.

Значение труда В.С. Сопикова для русской библиографии трудно переоценить. Он не только собрал и систематизировал обширный материал, но и задал высокие стандарты библиографического описания и ретроспективного учёта, став одним из пионеров в создании национальной библиографии. Его работа доказала, что библиография может быть не только учётной, но и глубоко исследовательской деятельностью.

В.И. Межов: библиограф-профессионал и развитие краеведческой библиографии

Во второй половине XIX века русская библиография достигла нового уровня профессионализации, и одним из её ярчайших представителей стал Владимир Измайлович Межов (1830–1894). Он по праву считается выдающимся русским библиографом-профессионалом, чьё наследие насчитывает свыше 100 библиографических работ.

Карьера Межова началась в Императорской Публичной библиотеке (1851–1866), где он играл ключевую роль в организации систематического библиографического учёта. Именно там он организовал своевременный учёт новых книг и роспись статей из периодических изданий, что было крайне важно для создания текущей библиографии и обеспечения актуальной информацией. Его работа в библиотеке позволила ему глубоко погрузиться в мир книжного дела и понять принципы эффективной библиографической регистрации.

Межов внёс значительный вклад в краеведческую библиографию, став одним из её столпов. Он понимал, что для развития обширной Российской империи необходимо систематизировать информацию о её различных регионах. Среди его наиболее известных краеведческих работ:

• «Туркестанский сборник»: Монументальное издание, посвящённое библиографическому описанию литературы о Средней Азии.
• «Библиография Азии»: Более широкий труд, охватывающий литературу по азиатским территориям.
• «Сибирская библиография»: Подробный указатель литературы о Сибири, имевший огромное значение для освоения и изучения этого региона.

Эти работы Межова не просто перечисляли книги; они были комплексными справочниками, позволяющими исследователям, администраторам и общественности получать доступ к знаниям о конкретных территориях, их истории, этнографии, экономике и природе.

Помимо краеведческой библиографии, В.И. Межов создал первую крупную «Пушкиниану» (1886) — библиографию произведений о жизни и творчестве А.С. Пушкина. Этот труд стал образцом литературной библиографии и до сих пор остаётся ценным источником для пушкинистов. Он также работал над «Русской исторической библиографией за 1800–1854 гг.», продолжая дело систематизации исторической литературы.

Вклад В.И. Межова состоит не только в количестве и объёме его работ, но и в методическом подходе. Он разработал эффективные методы сбора, систематизации и описания библиографической информации, внеся огромный вклад в развитие как учётной, так и научно-вспомогательной библиографии. Его деятельность является ярким примером становления библиографии как самостоятельной и высокопрофессиональной деятельности.

Н.В. Здобнов: основоположник истории русской библиографии как научной дисциплины

Если В.И. Межов был выдающимся практиком, то Николай Васильевич Здобнов (1888–1942) — это фигура, которая подняла историю библиографии до уровня самостоятельной научной дисциплины. Его имя неразрывно связано с теоретическим осмыслением и систематизацией исторического пути русской библиографии.

Н.В. Здобнов стал тем, кто создал историю русской библиографии как самостоятельную научную историческую дисциплину. До него существовали отдельные исследования и очерки, но именно Здобнов придал этой области научный статус, разработал методологию и критерии для анализа исторических фактов. Он не просто описывал события, а выявлял закономерности, причины и следствия развития библиографической мысли и практики.

Его фундаментальный труд «История русской библиографии до начала XX века» (издан посмертно в 1944 году) стал краеугольным камнем для всех последующих исследований в этой области. Эта книга не только обобщила огромный массив исторических данных, но и определила направление, содержание и периодизацию исторических исследований в области библиографии на многие десятилетия вперёд. Здобнов предложил стройную концепцию развития русской библиографии, выделил ключевые этапы, показал взаимосвязь библиографии с общественным развитием.

Помимо этого, Н.В. Здобнов подготовил «Синхронистические таблицы русской библиографии 1700–1928», которые являлись ценнейшим справочным инструментом, позволяющим проследить развитие библиографии в хронологическом контексте. Он также внёс значительный вклад в теорию и практику краевой библиографии, разработав «Основы краевой библиографии» (1925). Этот труд стал методическим руководством для библиографов, работающих с региональными материалами, и заложил теоретические основы этого важного направления.

Таким образом, Н.В. Здобнов не просто историк библиографии, а её теоретик и методолог, чьи работы до сих пор сохраняют свою актуальность и являются обязательными для изучения в библиографоведении. Его вклад в становление истории русской библиографии как научной дисциплины трудно переоценить, ведь именно он придал ей методологическую строгость и системность.

Э.К. Беспалова и В.А. Фокеев: теоретики и методологи современного библиографоведения

Во второй половине XX — начале XXI века библиографоведение в России продолжало развиваться, обогащаясь новыми теоретическими концепциями и методологическими подходами. Среди ведущих фигур этого периода особое место занимают Эмилия Константиновна Беспалова (1930–2007) и Валерий Александрович Фокеев (1940–2016). Их работы не только углубили понимание сущности библиографии, но и инициировали важные научные дискуссии.

Эмилия Константиновна Беспалова — видный российский библиографовед, теоретик и историк библиографии, автор более 200 работ. Её научное наследие включает философско-методологическую экспликацию библиографии как закономерно складывающегося явления информационной природы. Беспалова рассматривала библиографию не как простой технический процесс, а как сложную социальную систему, отражающую эволюцию информационных потребностей общества.

Особенно значим её исторический метод, который предполагает анализ историко-библиографических фактов в контексте профессионализации библиографической деятельности. Метод Беспаловой обобщённо можно обозначить как сочетание современного теоретического знания о библиографии, методологии системно-деятельностного подхода и философии исторического процесса. Она не просто фиксировала события, а стремилась понять их внутреннюю логику и причины.

Э.К. Беспалова прослеживала взаимодействие и последовательную связь трёх систем: «знание», «книга» («документ») и «библиографический документ». Эта концепция позволяет увидеть, как библиография выступает посредником между знаниями и их материальным воплощением (книгой), создавая при этом самостоятельный информационный продукт — библиографический документ. В качестве главной дифференциации библиографической продукции Беспалова выдвигает деление на таймерно-хорографические библиографические системы (текущая/ретроспективная, государственная/национальная), считая их предшествующими дифференциации по содержанию документов. Такой подход подчёркивает первостепенность временной и пространственной организации библиографической информации.

Валерий Александрович Фокеев — советский и российский библиограф, библиографовед, историк библиографии и библиотечного дела, доктор педагогических наук, профессор, автор свыше 300 научных публикаций. Его вклад также многогранен и включает:

• Разработку когнитографической концепции библиографии. Эта концепция рассматривает библиографию как инструмент познания и организации знаний, подчёркивая её роль в формировании когнитивного пространства.
• Обоснование библиографических функций, законов, закономерностей, принципов. Фокеев систематизировал теоретические основы библиографии, придав ей стройный научный аппарат.
• Введение в научный оборот понятий «библиографическое знание», «постпрото(нео)библиография», что расширило категориальный аппарат дисциплины и позволило описывать новые, ещё не до конца осмысленные явления.

В 1980–1990-х годах В.А. Фокеев был инициатором и активным участником библиографоведческих дискуссий по ключевым проблемам:

• Взаимосвязь библиографической науки и практики.
• Сущность библиографической информации.
• Смена библиографоведческих парадигм в условиях меняющегося информационного мира.

Его работы и дискуссии способствовали критическому переосмыслению устоявшихся представлений и открыли новые горизонты для развития библиографоведения. В.А. Фокеев также был одним из разработчиков межгосударственного стандарта 7.0-99 «Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения», что подчёркивает его роль в практической стандартизации и гармонизации терминологии.

Вклад Э.К. Беспаловой и В.А. Фокеева является ярким свидетельством развития глубокой теоретической мысли в отечественном библиографоведении, их концепции инициировали важные дискуссии и легли в основу современного понимания библиографии.

Эволюция основных видов библиографии в России

По мере развития книжного дела и информационных потребностей общества, библиография в России не только расширяла свои функции, но и дифференцировалась на различные виды, каждый из которых отвечал за свой сегмент информационного пространства. Рассмотрим эволюцию ключевых видов библиографии.

Общая, реферативная и книготорговая библиография

Эти виды библиографии были среди первых, возникших в России, и их появление было тесно связано с развитием книгоиздания и торговли.

• Общая библиография: Её зарождение в России напрямую связано с Петровскими реформами. В 1708 году, с введением гражданского шрифта, возникла необходимость в систематизации всей литературы, напечатанной этим новым, более доступным шрифтом. Общая библиография стремилась охватить все печатные произведения, независимо от их тематики, выполняя функцию универсального учёта.
• Реферативная библиография: Этот вид, направленный на краткое изложение содержания документов, начал развиваться с 1725 года, когда была создана Академия наук в Петербурге. Учёным требовался быстрый доступ к обзорам иностранных научных публикаций, чтобы быть в курсе мировых достижений. Рефераты позволяли оперативно оценить значимость того или иного труда без необходимости полного прочтения, что было критически важно для развития науки.
• Книготорговая библиография: Её возникновение было обусловлено появлением организованной книжной торговли. С открытием книжной лавки при Академии наук в 1728 году появилась потребность в каталогах и прейскурантах для покупателей. Эти пособия, по сути, являлись первыми формами книготорговой библиографии, призванной информировать о наличии книг для продажи и стимулировать их приобретение.

Все эти виды библиографии, зародившиеся в XVIII веке, отвечали на базовые потребности общества: знать, что издаётся (общая), что важно в науке (реферативная) и что можно купить (книготорговая). Их появление было логичным следствием роста книжного дела и становления просвещения.

Отраслевая и краеведческая библиография

По мере усложнения общества и развития различных сфер деятельности, возникла потребность в более специализированной библиографии.

• Отраслевая библиография: Начала развиваться в XVIII веке, как ответ на растущую специализацию знаний. Уже в 1736 году появились первые работы по исторической библиографии, а в 1748 году – по географической. Однако настоящий бум отраслевой библиографии пришёлся на пореформенный период в России. Экономическое развитие страны, индустриализация, рост сельского хозяйства и науки обусловили значительный рост отраслевой библиографии.
  Этот рост проявился в появлении обширных библиографических трудов по различным отраслям знания и экономики, включая историю, крестьянский вопрос, географию, статистику, педагогику, естествознание, математику, сельское хозяйство, горное дело, нефтяную и золотопромышленность. Такие библиографы, как В.И. Межов, внесли неоценимый вклад в создание этих специализированных указателей, которые были жизненно важны для развития соответствующих отраслей.
• Краеведческая библиография: Является частным случаем отраслевой, но выделяется своей спецификой — охватом материалов по определённому географическому региону. Её развитие также было тесно связано с экономическим освоением и изучением обширных территорий Российской империи. Работы В.И. Межова по Сибири, Туркестану и Азии являются классическими примерами развития этого вида библиографии, обеспечивавшего сбор и систематизацию информации о богатствах и особенностях различных регионов страны.

Отраслевая и краеведческая библиография демонстрируют адаптацию библиографической деятельности к потребностям специализированных групп пользователей и регионального развития, что подтверждает её гибкость и способность отвечать на конкретные запросы общества.

Развитие рекомендательной библиографии: от древних списков до советского расцвета

Рекомендательная библиография, призванная руководить чтением и формировать читательские интересы, имеет глубокие исторические корни.

• Истоки рекомендательной библиографии прослеживаются в древних списках «истинных» и «ложных» книг, таких как статья «Богословьца от словес» в «Изборнике Святослава» (1073). Эти списки, хотя и имели религиозно-нравственную направленность, выполняли функцию отбора и рекомендации, предостерегая от «вредных» текстов и направляя к «полезным».
• Возникновение рекомендательной библиографии как профессиональной деятельности относят к 1860-м годам. В этот период в журнале «Русский педагогический вестник» появился отдел для книг, «годных для народного образования». Это был важный шаг к осознанной и систематической работе по руководству чтением, особенно в контексте растущего интереса к народному просвещению.
• В дореволюционной России рекомендательная библиография разделилась на два основных направления:
  • Демократическое направление: Ориентировалось на просвещение широких народных масс и распространение прогрессивных идей. Оно позднее дифференцировалось на революционно-демократическое и народническое (например, труд харьковских учительниц «Что читать народу»).
  • Охранительное (или либерально-буржуазное) направление: Представляло собой более умеренные подходы, например, «Книга о книгах» И.И. Янжула.
• Расцвет рекомендательной библиографии пришёлся на советский период. Это было обусловлено тем, что её просветительская идея идеально соответствовала идеологии СССР, ориентированной на борьбу с неграмотностью, всеобщее просвещение и формирование «нового типа человека».
  • В первые годы советской власти рекомендательная библиография активно использовалась для борь��ы с неграмотностью, просвещения народа, поддержки образования и самообразования, а также для знакомства с достижениями культуры.
  • Пропаганда книг осуществлялась через библиотеки, периодическую печать, радио и телевидение.
  • Российская государственная библиотека (ранее ГБЛ) стала центром теории и практики рекомендательной библиографии. С 1968 года в ней действовал Отдел научно-информационной и рекомендательной библиографии (ОНИРБ), что подчёркивает институционализацию и масштаб этой деятельности.
• Основная функция рекомендательной библиографии — это руководство информационным обеспечением конкретного читателя с учётом его личности, а также важный педагогический аспект, связанный с самообразованием и воспитанием.

Становление и сложности развития научно-вспомогательной библиографии

Научно-вспомогательная библиография (НВБ) играет ключевую роль в информационном обеспечении науки, помогая специалистам ориентироваться в огромном потоке публикаций и находить релевантные источники. Однако её развитие в России было сопряжено со значительными трудностями.

• Исторические сложности: Условия для развития научно-вспомогательной библиографии были особенно сложны вплоть до Великой Отечественной войны. Эти сложности были обусловлены несколькими факторами:
  • Потребность в высококвалифицированных кадрах: Создание НВБ требовало не только библиографических навыков, но и глубокого знания предметной области.
  • Недоверие советской власти к «старым кадрам»: Многие дореволюционные специалисты, обладавшие необходимыми знаниями и опытом, подвергались репрессиям или эмигрировали.
  • Репрессии против новых специалистов и запрет на научные направления: Даже после подготовки новых кадров, многие из них становились жертвами политических репрессий, а целые научные направления объявлялись «буржуазными» или «идеалистическими» и запрещались, что подрывало базу для развития соответствующей библиографии.
  • Недостаток социальных институтов: Для эффективного развития НВБ требовались специализированные научно-информационные центры, которые формировались медленно.
• Задачи научно-вспомогательной библиографии:
  • Осуществление оценочной функции: Проверка общественной и научной значимости информации, отбор наиболее ценных источников.
  • Информационное обеспечение специалистов: Предоставление учёным, инженерам, врачам, преподавателям и другим специалистам полных и актуальных сведений по их предметной области.
• Место в системе науки: Научно-вспомогательная библиография является органичной частью научно-информационной деятельности и неотъемлемым компонентом науки как социальной системы. Без эффективной НВБ невозможно полноценное развитие научных исследований, так как учёные не смогут оперативно получать доступ к новым знаниям и строить свои работы на основе уже достигнутых результатов.

Несмотря на трудности, НВБ постепенно развивалась, особенно после войны, когда потребность в научном и техническом прогрессе стала критически важной для страны, что позволило преодолеть многие из этих барьеров.

Государственная библиография: от «Книжной летописи» до современных стандартов

Государственная библиография (ГБ) — это краеугольный камень национальной библиографической системы, обеспечивающий централизованный учёт всех видов документов, издаваемых в стране.

• Начало XX века: Упорядочение государственной регистрации произведений печати произошло в 1907 году с созданием еженедельной «Книжной летописи». Это стало знаковым событием, заложившим основы современной системы государственного библиографического учёта. «Книжная летопись» обеспечивала регулярную регистрацию всей новой печатной продукции.
• Институционализация: В мае 1917 года была создана Российская книжная палата, на которую были возложены функции государственной библиографии, включая сбор обязательного экземпляра. Сегодня государственные библиографические указатели (ГБУ, или «летописи») издаются Российской книжной палатой, которая с 2022 года входит в состав Российской государственной библиотеки. Эта структура обеспечивает непрерывность и полноту учёта.
• Современные требования и стандарты: В Российской Федерации требования к государственной библиографии определены рядом ГОСТов «Информационно-библиотечная деятельность, библиография».
  • В частности, ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» определяет унифицированные требования к библиографическим описаниям, используемым в государственной библиографии.
  • Также действует ГОСТ Р 7.0.76-2022 «Библиографирование. Библиографические ресурсы. Термины и определения», устанавливающий единую терминологию.
  • Правила формирования ГБУ представлены в стандарте ГОСТ Р 7.0.61-2022. Эти стандарты обеспечивают единообразие, точность и совместимость библиографических записей, что критически важно для национальной и международной библиографической кооперации.
• Объект государственной библиографии: В условиях цифровизации объект государственной библиографии значительно расширился. Он не ограничивается только печатными произведениями, но также включает:
  • Издания для слепых.
  • Неопубликованные документы.
  • Аудиовизуальные материалы.
  • Электронные издания — это одно из важнейших современных дополнений, отражающее переход к цифровому информационному пространству.

Таким образом, государственная библиография прошла путь от разрозненных попыток учёта до высокоорганизованной, стандартизированной системы, охватывающей все виды документов и адаптирующейся к технологическим изменениям. Это непрерывный процесс, отражающий динамику развития информационного общества.

Библиография библиографии (второй степени)

По мере накопления библиографических пособий сама эта деятельность стала требовать систематизации. Так возникла библиография библиографии (или библиография второй степени) — указатели указателей, каталогов и других библиографических ресурсов.

• Условия возникновения: Условия для возникновения библиографии второй степени в России сложились в первой половине XIX века. Этот период был отмечен:
  • Реформами в области просвещения при императоре Александре I (создание Министерства народного просвещения в 1802 году, открытие новых университетов и институтов).
  • Разрешением на ввоз иностранных книг.
  • Общим ростом печатной продукции и расширением библиографической деятельности.

  Все эти факторы создали предпосылки для систематизации самих библиографических пособий, поскольку их количество стало столь велико, что в них самих требовалось ориентироваться.

• Ранние работы: Отечественной библиографии библиографии уже более 150 лет. Одним из первых опытов в этой области принадлежит П.И. Кеппену — его «Обозрение источников для составления истории российской словесности» (1819). Это был важный шаг, показавший необходимость учёта и описания не только первичных, но и вторичных источников. Позднее, одной из первых полноценных работ стала «Литература русской библиографии» Г.Н. Геннади, изданная в 1858 году.
• Вклад Б.С. Боднарского: Выдающуюся роль в развитии этого вида библиографии сыграл Б.С. Боднарский. Его списки «Библиография русской библиографии», публиковавшиеся в журнале «Библиографические известия» в 1913–1925 и 1929 годах, явились первым в мире текущим указателем библиографических материалов. Это был прорыв, обеспечивший постоянный учёт новых библиографических пособий и позволявший специалистам быть в курсе всех вышедших указателей.
• Координационная роль РНБ: В 1960 году Министерство культуры РСФСР возложило на Государственную публичную библиотеку им. М.Е. Салтыкова-Щедрина (ныне Российская национальная библиотека) координацию работы библиотек страны по составлению пособий библиографии библиографии в России. Это решение закрепило за РНБ роль центрального органа в этой сфере, обеспечивая систематизацию и доступность библиографических указателей на национальном уровне.

Библиография библиографии является свидетельством зрелости библиографической системы, показывая, что она способна не только описывать первичные документы, но и рефлексировать над собственной продукцией, создавая мета-уровень информации, что является показателем развитой информационной культуры.

Теоретико-методологические подходы к изучению истории библиографии: концепции и дискуссии

Изучение истории библиографии — это не просто хроника событий, а глубокий научный процесс, требующий выработанных теоретических концепций и методологических подходов. Отечественное библиографоведение сформировало ряд мощных школ и идей, которые определили направления исследований и вызвали значимые дискуссии.

Концепция Н.В. Здобнова как основы истории библиографии

Как уже отмечалось, Н.В. Здобнов стал ключевой фигурой в становлении истории библиографии как самостоятельной научной дисциплины. Его концепция заключалась не просто в сборе и описании фактов, а в их систематизации, анализе и выявлении закономерностей развития библиографической мысли и практики.

Значение его труда для формирования истории русской библиографии как самостоятельной научной исторической дисциплины заключается в следующем:

• Научная периодизация: Здобнов предложил научно обоснованную периодизацию истории русской библиографии, выделив этапы и характерные черты каждого из них. Это позволило упорядочить разрозненные сведения и представить развитие библиографии как целостный, логически последовательный процесс.
• Системный подход: Он рассматривал библиографию в тесной связи с социально-экономическими, культурными и политическими условиями общества, показывая, как внешние факторы влияли на её становление и эволюцию.
• Формирование категориального аппарата: Здобнов способствовал выработке и уточнению терминов и понятий, необходимых для анализа историко-библиографических явлений.
• Источниковедческая база: Его работа «История русской библиографии до начала XX века» стала не только теоретическим трудом, но и мощной источниковедческой базой, на которую опирались и продолжают опираться последующие поколения исследователей.

Концепция Здобнова задала высокую планку для историко-библиографических исследований, превратив их из описательной хроники в полноценную научную дисциплину, способную выявлять глубинные закономерности, что стало фундаментом для всего современного библиографоведения.

Философско-методологические подходы Э.К. Беспаловой

В XX веке, когда библиографоведение активно развивалось и углубляло свою теоретическую базу, особо значимыми стали философско-методологические подходы Эмилии Константиновны Беспаловой. Она внесла существенный вклад в осмысление сущности библиографии и методов её исторического изучения.

Её исторический метод не был простым хронологическим изложением. Беспалова детально анализировала историко-библиографические факты в контексте профессионализации библиографической деятельности. Для неё было важно не только «что» произошло, но и «почему» это стало возможным, какие социальные, институциональные и теоретические предпосылки привели к становлению библиографии как профессиональной сферы.

Метод Беспаловой можно охарактеризовать как комплексный подход, сочетающий в себе:

• Современное теоретическое знание о библиографии: Она опиралась на актуальные концепции библиографоведения, чтобы осмыслить исторический материал.
• Методологию системно-деятельностного подхода: Беспалова рассматривала библиографию как систему деятельности, где каждый элемент (создатель, документ, потребитель, библиографическое пособие) взаимосвязан и выполняет определённую функцию.
• Философию исторического процесса: Она стремилась выявить не просто факты, но и их место в общем развитии общества, понимая библиографию как отражение более широких социокультурных трансформаций.

Центральной для её подхода была концепция взаимодействия и последовательной связи трёх систем:

1. «Знание»: Исходный объект библиографии – накопленные человечеством знания.
2. «Книга» («документ»): Материальное воплощение знания, которое подлежит библиографическому учёту.
3. «Библиографический документ»: Самостоятельный продукт библиографической деятельности, который описывает и организует «книгу» для доступа к «знанию».

Эта триада позволяет увидеть, как библиография выступает посредником в процессе информационного обмена, создавая уникальный инструментарий для работы со знанием.

В качестве главной дифференциации библиографической продукции Беспалова выдвигает деление на таймерно-хорографические библиографические системы:

• Текущая/ретроспективная: Различение по времени регистрации (современная или прошлая).
• Государственная/национальная: Различение по масштабу и юрисдикции.

Беспалова считала, что эти критерии являются предшествующими дифференциации по содержанию документов. Такой подход подчёркивает, что первичной для библиографии является задача учёта и организации документов во времени и пространстве, и только затем происходит их тематическая классификация.

Философско-методологические подходы Э.К. Беспаловой значительно обогатили библиографоведение, предложив глубокий аналитический инструментарий для изучения его истории и сущности.

Когнитографическая концепция В.А. Фокеева и его роль в библиографоведческих дискуссиях

Валерий Александрович Фокеев является ещё одной ключевой фигурой в современном отечественном библиографоведении, чьи работы инициировали важные теоретические дискуссии и сформировали новые концептуальные рамки. Его вклад лежит в области глубокого осмысления библиографии как когнитивного феномена.

В.А. Фокеев разработал когнитографическую концепцию библиографии. Эта концепция рассматривает библиографию не просто как систему описания и поиска документов, а как инструмент, активно участвующий в процессах познания, формирования и организации знаний. Библиографическое описание и систематизация становятся не пассивным отражением, а активным средством структурирования мысли, содействуя созданию «когнитивных карт» в огромном информационном пространстве.

В рамках своей концепции Фокеев обосновал библиографические функции, законы, закономерности и принципы. Он стремился создать всеобъемлющую теоретическую модель библиографии, которая бы объясняла её место и роль в информационном обществе. Среди его новаторских идей — введение в научный оборот понятий:

• «Библиографическое знание»: Подчёркивает, что библиография не просто оперирует информацией, но и формирует специфический вид знания о документальном потоке.
• «Постпрото(нео)библиография»: Это понятие отражает его стремление к осмыслению новых, ещё не устоявшихся форм библиографической деятельности, возникающих в условиях стремительного развития информационных технологий.

В 1980–1990-х годах В.А. Фокеев был инициатором и активным участником библиографоведческих дискуссий, которые стали важным этапом в развитии отечественной науки. Эти дискуссии касались таких ключевых проблем, как:

• Взаимосвязь библиографической науки и практики: Насколько теория библиографии соответствует реальным потребностям практики? Как практический опыт влияет на теоретические разработки?
• Сущность библиографической информации: Что такое библиографическая информация? Чем она отличается от других видов информации? Какова её онтологическая природа?
• Смена библиографоведческих парадигм: В условиях развития информатики, компьютерных технологий и изменения роли библиотеки, Фокеев и его коллеги активно обсуждали необходимость пересмотра устаревших представлений и формирования новых парадигм в библиографоведении.

Его роль в этих дискуссиях была огромной. Он стимулировал критическое мышление, побуждал к переосмыслению фундаментальных вопросов дисциплины, что способствовало её дальнейшему развитию и адаптации к вызовам нового времени. Его работы инициировали глубокие размышления о природе библиографии и её будущем, что до сих пор остаётся актуальным.

Современные тенденции и вызовы библиографической деятельности в условиях цифровизации

На рубеже XX и XXI веков библиографическая деятельность столкнулась с беспрецедентными изменениями, вызванными взрывным развитием информационных технологий и повсеместной цифровизацией. Эти процессы не просто меняют инструменты, но трансформируют саму суть библиографии, предъявляя новые требования и открывая новые возможности.

Влияние цифровиза��ии на трансформацию библиографической деятельности

Цифровизация и развитие информационного общества ставят перед библиографической деятельностью совершенно новые, комплексные вызовы. Это уже не просто адаптация к новым форматам, а кардинальная трансформация всех аспектов работы, требующая глубокого переосмысления традиционных подходов.

Ключевые вызовы включают:

• Необходимость обеспечения широкого доступа к релевантной информации и знаниям с помощью современных цифровых технологий: В условиях экспоненциального роста объёмов информации традиционные методы поиска и обработки становятся неэффективными. Библиография должна использовать новые алгоритмы, семантические технологии, искусственный интеллект для фильтрации, агрегации и предоставления наиболее ценных данных.
• Трансформация бизнес-процессов, экономик регионов и социальных институтов: Библиотеки и библиографические центры должны пересматривать свои стратегии, внедрять цифровые услуги, становиться активными участниками цифровой экономики и социальных сетей.
• Массовый переход к электронным ресурсам: Значительная часть новой информации создаётся и существует исключительно в цифровом виде, что требует от библиографов новых навыков и инструментов для её учёта, описания и сохранения.

Основные векторы цифровой трансформации в российском библиотечном деле (и, как следствие, библиографической деятельности) включают:

• Перевод библиотечных фондов в электронную форму: Создание цифровых копий печатных изданий для удалённого доступа.
• Создание полнотекстовых электронных документных коллекций: Систематизация и предоставление доступа к электронным книгам, статьям, диссертациям.
• Удалённое обслуживание пользователей: Предоставление библиографических консультаций, справок, доступа к ресурсам через интернет.
• Роботизация библиотечных процессов: Автоматизация рутинных операций (например, приём, обработка, выдача документов), что освобождает время для более интеллектуальной библиографической работы.
• Применение мобильных технологий: Разработка мобильных приложений для доступа к каталогам и библиографическим услугам.
• Технологии дополненной реальности (AR) и радиочастотной идентификации (RFID): Внедрение для улучшения навигации по фондам, интерактивных выставок и учёта документов.

Эти тенденции показывают, что библиографическая деятельность не исчезает, а эволюционирует, становясь всё более технологичной, сложной и интегрированной в глобальное информационное пространство. Она приобретает новые формы, но сохраняет свою фундаментальную задачу — помогать человеку ориентироваться в мире знаний.

Трансформация рекомендательной библиографии в цифровой среде

Рекомендательная библиография, традиционно ориентированная на печатные издания и личное общение, активно осваивает новое пространство и ориентируется на современного пользователя с учётом его запросов и потребностей, независимо от формы — электронной или книжной.

В цифровой среде рекомендательная библиография проявляется в различных инновационных формах, которые позволяют донести информацию до широкой аудитории:

• Видеообзоры на официальных страницах библиотек в социальных сетях («ВКонтакте») или на YouTube-каналах: Вместо текстовых аннотаций предлагаются динамичные видеоролики, где библиографы или библиотекари рассказывают о книгах, их авторах и содержании. Это более интерактивный и привлекательный формат для современной аудитории, особенно молодёжи.
• Электронные тематические коллекции, подборки и виртуальные выставки: Библиотеки создают специализированные разделы на своих сайтах, посвящённые определённым темам, жанрам или авторам, где собраны ссылки на электронные книги, статьи, мультимедийные материалы. Виртуальные выставки позволяют ознакомиться с экспозицией, не посещая библиотеку физически.
• Блоги и подкасты: Библиографы ведут блоги, делятся рецензиями и рекомендациями, создают аудиоподкасты с обзорами литературы.

При этом отмечается, что традиционные формы, такие как памятки, библиографические очерки и популярные библиографические энциклопедии, используются реже или трансформируются в электронный вид. Это свидетельствует о смене приоритетов и адаптации к предпочтениям цифрового поколения.

Несмотря на изменение форм, основная функция рекомендательной библиографии остаётся неизменной — помочь пользователю ориентироваться в информационном потоке, выбрать качественную и релевантную литературу, стимулировать интерес к чтению и самообразованию. А разве не в этом заключается истинная ценность любой библиографической деятельности?

Современные требования к государственной библиографии и система обязательного экземпляра

Государственная библиография, являясь фундаментом национальной системы учёта документов, также претерпевает значительные изменения под влиянием цифровизации, особенно в части системы обязательного экземпляра.

• Расширение объекта обязательного экземпляра: Согласно закону, система обязательного экземпляра документов теперь включает не только традиционную издательскую продукцию (книги, брошюры, периодику), но и значительно более широкий круг документов:
  • Издания для слепых: Аудиокниги, книги, напечатанные шрифтом Брайля.
  • Неопубликованные документы: Например, диссертации, отчёты о НИР.
  • Аудиовизуальные материалы: Кинофильмы, музыкальные записи, видеозаписи.
  • Электронные издания: Это наиболее значимое добавление. Речь идёт как об электронных аналогах печатных изданий, так и об изданиях, изначально созданных в цифровом виде и не имеющих печатного эквивалента (например, сетевые издания, базы данных).
• Доступность в электронном формате: Государственные библиографические указатели (ГБУ, или «летописи») теперь доступны не только в печатном, но и в электронном формате (PDF). Это значительно повышает их доступность для пользователей по всей стране и за её пределами, облегчает поиск и использование библиографической информации.
• Стандартизация в условиях цифровизации: В Российской Федерации требования к государственной библиографии определены серией ГОСТов «Информационно-библиотечная деятельность, библиография», которые учитывают новые форматы документов. Например, ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» и ГОСТ Р 7.0.76-2022 «Библиографирование. Библиографические ресурсы. Термины и определения» предоставляют унифицированные правила для описания как традиционных, так и электронных ресурсов. Правила формирования ГБУ также регламентируются современными стандартами, такими как ГОСТ Р 7.0.61-2022.

Эта адаптация системы обязательного экземпляра и государственной библиографии к цифровым реалиям является критически важной для обеспечения полноты национального библиографического учёта и сохранения культурного и научного наследия страны в условиях информационного общества. Несомненно, это направление будет активно развиваться, становясь ещё более комплексным и технологичным.

Перспективы развития библиографической деятельности в цифровую эпоху

Цифровая эпоха открывает перед библиографической деятельностью не только вызовы, но и огромные перспективы, требующие стратегического планирования и активного внедрения инноваций.

Основные векторы цифровой трансформации в российском библиотечном деле, которые напрямую влияют на библиографию, включают:

• Перевод библиотечных фондов в электронную форму: Создание Национальной электронной библиотеки (НЭБ) и региональных электронных библиотек требует колоссальной библиографической работы по описанию, индексации и организации доступа к оцифрованным ресурсам.
• Удалённое обслуживание пользователей: Библиографические услуги всё больше переходят в онлайн-формат, требуя от библиографов владения цифровыми инструментами и навыками работы с удалённой аудиторией.
• Роботизация библиотечных процессов: Автоматизация рутинных задач, таких как первичная обработка документов или формирование простых списков, позволит библиографам сосредоточиться на более сложных, аналитических и экспертных функциях.

Рекомендательная библиография продолжает развиваться, осваивая новые цифровые форматы и платформы. Российская государственная библиотека активно участвует в этом процессе, реализуя такие проекты, как «Библиографические ресурсы РФ в сети Интернет». В рамках этого проекта размещаются разделы справочника-путеводителя, среди которых особое место занимает «Популярная рекомендательная библиография». Этот проект демонстрирует стремление библиотек не только каталогизировать, но и активно продвигать чтение в цифровом пространстве.

Перспективы развития библиографической деятельности в цифровую эпоху связаны с:

1. Развитием семантических технологий и искусственного интеллекта: Для автоматического извлечения данных, индексирования, аннотирования и формирования рекомендаций.
2. Интеграцией с научными информационными платформами: Библиография будет всё теснее взаимодействовать с базами данных научных публикаций, репозиториями, системами цитирования.
3. Созданием персонализированных библиографических сервисов: Адаптация рекомендаций и поисковых результатов под индивидуальные запросы и профили пользователей.
4. Развитием библиометрии и наукометрии: Использование библиографических данных для анализа научной продуктивности, влияния и тенденций.
5. Сохранением цифрового наследия: Библиография будет играть ключевую роль в учёте, описании и обеспечении долгосрочного доступа к электронным документам.

Таким образом, библиографическая деятельность в цифровую эпоху становится более динамичной, технологичной и ориентированной на пользователя. Она трансформируется из простого учёта в сложную информационную систему, способную обеспечивать интеллектуальный доступ к знаниям и активно формировать информационное пространство. Это подтверждает её неизменную значимость в непрерывно меняющемся информационном ландшафте.

Заключение

Исследование возникновения и развития библиографии как профессиональной деятельности в России позволило проследить сложный и многогранный путь этой важнейшей информационной дисциплины, от её древних зачатков до современных цифровых трансформаций. Мы увидели, как библиография, изначально представлявшая собой фрагментарные списки и описи, постепенно оформилась в стройную научную дисциплину и многофункциональную практическую деятельность.

В начале работы мы определили библиографию как отрасль научной и практической деятельности по информационному управлению произведениями печати и их активной пропаганде. Библиографоведение же выступает как научная дисциплина, изучающая закономерности этой деятельности. Эволюция терминологии, закреплённая в таких стандартах, как ГОСТ 16448-70 и межгосударственный стандарт 7.0-99, свидетельствует о постоянном развитии и стремлении к унификации понятийного аппарата.

Исторический обзор показал, что зачатки библиографии в России прослеживаются с XI века в виде списков «истинных» и «ложных» книг («Изборник Святослава») и монастырских описей. XVIII век, благодаря Петровским реформам, введению гражданского шрифта и развитию книгоиздания, стал периодом активного становления общей, реферативной и книготорговой библиографии, а также появления первых библиографических журналов, в чём неоценим вклад Н.И. Новикова. XIX век ознаменовался заложением научных основ библиографии (В.Г. Анастасевич), усилением её идейно-политической роли и бурным ростом отраслевой и краеведческой библиографии в пореформенный период (В.И. Межов). Начало XX века принесло государственную регистрацию печати («Книжная летопись», 1907) и создание Российской книжной палаты, а советский период – централизацию и идеологизацию библиографии, особенно рекомендательной, на что указывал В.И. Ленин.

Анализ социокультурных, экономических и технологических факторов выявил их глубокое влияние на формирование библиографической деятельности. Петровские реформы стимулировали дифференциацию видов библиографии. Общественно-политический подъём XIX века превратил библиографию в трибуну для распространения идей. Экономический рост пореформенного периода обусловил расцвет отраслевой библиографии. Идеологическая доминанта советского периода сделала рекомендательную библиографию мощным инструментом просвещения и формирования общественного сознания.

Вклад ключевых личностей оказался поистине фундаментальным. А.И. Богданов, М.В. Ломоносов и Н.И. Новиков заложили первые камни. В.С. Сопиков создал «Опыт российской библиографии» — первый сводный указатель русской книги. В.И. Межов стал выдающимся библиографом-профессионалом, развивавшим краеведческую и литературную библиографию. Н.В. Здобнов поднял историю библиографии до уровня самостоятельной научной дисциплины. Э.К. Беспалова и В.А. Фокеев обогатили библиографоведение глубокими философско-методологическими концепциями, такими как системно-деятельностный подход и когнитографическая концепция, а также инициировали важные научные дискуссии.

Эволюция видов библиографии демонстрирует её адаптивность: от зарождения общей, реферативной и книготорговой в XVIII веке, через расцвет отраслевой и краеведческой в XIX, до институционализации рекомендательной (особенно в советский период) и становления научно-вспомогательной. Государственная библиография прошла путь от «Книжной летописи» до современной системы обязательного экземпляра, включающей электронные издания. Особое развитие получила библиография библиографии, став первым в мире текущим указателем библиографических материалов (Б.С. Боднарский).

Современные тенденции и вызовы, связанные с цифровизацией, кардинально трансформируют библиографическую деятельность. Необходимость обеспечения широкого доступа к релевантной информации, роботизация процессов, использование мобильных технологий и AR/RFID требуют адаптации. Рекомендательная библиография осваивает новые цифровые форматы (видеообзоры, виртуальные выставки), а государственная библиография включает в систему обязательного экземпляра электронные издания и активно использует электронные форматы ГБУ. Российская государственная библиотека, через проекты вроде «Библиографические ресурсы РФ в сети Интернет», демонстрирует стратегическое видение развития библиографической деятельности в цифровую эпоху.

Таким образом, история библиографии в России — это непрерывный процесс адаптации к меняющимся условиям, свидетельство её устойчивой значимости как инструмента организации знаний и доступа к информации. Полученные результаты исследования подчёркивают глубокую взаимосвязь библиографии с общественно-политической, культурной и экономической жизнью страны и формируют прочную основу для понимания её современного состояния и перспектив. Дальнейшие исследования могли бы быть сосредоточены на более глубоком анализе влияния искусственного интеллекта на библиографические процессы, а также на сравнительном изучении национальных библиографических систем в контексте глобального информационного пространства.

Список использованной литературы

1. Баренбаум И. Е. История книги: Учебник для библ. фак-тов ин-тов культ. / И. Е. Баренбаум. 2-е изд., перераб. М.: Книга, 1984. 248 с.
2. Барсук А. И. Библиографоведение в системе книговедческих дисциплин / А. И. Барсук. М., 1975. 206 с.
3. Берков П. Н. Библиографическая эвристика: К теории и методике библиографических разысканий / П. Н. Берков. М., 1960. 173 с.
4. Беспалова Э. К. История российской библиографии / Беспалова Э. К. // Библиография. 2007. № 4. С. 50-63.
5. Беспалова Э. К. История российской библиографии / Беспалова Э. К. // Библиография. 2007. № 1. С. 61-79.
6. Беспалова Э. К. История российской библиографии: Учебник по курсу «Библиографоведение. Общий курс». Ч. 2. История российской библиографии / Беспалова Э. К. М., 2006. 114 с.
7. Беспалова Э. К. Теоретическое введение в историю библиографии / Беспалова Э. К. // Библиография. 2003. № 5. С. 59.
8. Беспалова Э. К. Формирование библиографической мысли в России (до 60-х гг. XIX в.). / Э. К. Беспалова. М., 1994. 282 с.
9. Библиография: Общий курс / Под ред. М. А. Бриксмана, А. Д. Эйхенгольца. М.: Книга, 1969. 418 с.
10. Вохрышева М. Г. Библиографическая деятельность: структура и эффективность. / М. Г. Вохрышева. М.: Кн. палата, 1989. 199 с.
11. Выдающиеся деятели отечественной библиографии: Учеб. пос. для студ. библ. фак-тов. Спб., 1995. 89 с.
12. Голубева О. Д. Хранители мудрости. / О. Д. Голубева. М.: Кн. палата, 1988. 272 с.
13. Гречихин А. А. Библиографическая эвристика: История, теория и методика информационного поиска: Конспект лекций. / А. А. Гречихин. М., 1984. 48 с.
14. Гречихин А. А. Библиографоведение: Возникновение и особенности формирования. / А. А. Гречихин. М., 1988. 93 с.
15. Гречихин А. А. Книжное дело как система. Вып. 4. / А. А. Гречихин. М., 1990. 80 с.
16. Гречихин А. А. Общая библиография: Теоретико-методологические основы: Учеб. пособие. / А. А. Гречихин. М., 1990. 108 с.
17. Гречихин А. А. Общая библиография: Учебник. / А. А. Гречихин. М., 2000. 588 с.
18. Гречихин А. А. Информационные издания: Типология и основные особенности подготовки. / А. А. Гречихин, И. Г. Здоров. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1988. 272 с.
19. Здобнов Н. В. Библиография эпохи развития капитализма в России // Советская библиография. 1936. Вып. 1. С. 13-34.
20. Здобнов Н. В. История русской библиографии до начала XX века / Н. В. Здобнов; под ред. Б. С. Боднарского. 3-е изд. М.: Гос. культпросветиздат, 1955. 420 с.
21. Историко-библиографическое исследование: Сб. науч. трудов. Вып. 4 / РНБ. Спб, 1994. 191 с.
22. Истрина М. В. Аннотирование произведений печати: Метод. пособие. / М. В. Истрина. М., 1981. 48 с.
23. Клейменова Р. Н. Книжная Москва первой половины XIX века. / Р. Н. Клейменова. М.: Наука, 1991. 240 с.
24. Кобленц И. Н. Источники и деятели русской библиографии XY-XVIII вв. / И. Н. Кобленц. М.: Наука, 1991. 136 с.
25. Коршунов О. П. Библиография: теория, методология, методика. / О. П. Коршунов. М.: Книга, 1986. 287 с.
26. Коршунов О. П. Библиографоведение: Общий курс: Учебник для вузов. / О. П. Коршунов. М.: Кн. палата, 1990. 232 с.
27. Леликова Н. К. Становление и развитие книговедческой и библиографической наук в России в XIX – первой трети XX века / Н. К. Леликова; РНБ. Спб.: Изд-во «Рос. нац. б-ка», 2004. 415 с.
28. Машкова М. В. История русской библиографии начала XX в. (до октября 1917 г.). / М. В. Машкова. М., 1969. 492 с.
29. Моргенштерн И. Г. История библиографии: Путеводит. по курсу / Моргенштерн И. Г. Челябинск, 2005. 43 с.
30. Моргенштерн И. Г. Общее библиографоведение: Учеб. пос. для студ. по спец. «Б-но-информац. деят-ть». / И. Г. Моргенштерн. Спб.: Профессия, 2005. 208 с.
31. Рейсер С. А. Хрестоматия по истории русской библиографии: с XI века по 1917 г. / С. А. Рейсер; М-во культуры РСФСР. Управление учеб. заведений. М.: Госкультпросветиздат, 1956. 447 с.
32. Российское библиографоведение: Итоги и перспективы: Сб. научн. ст. / Сост, предисл. и ред. Т. Ф. Лиховид. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006. 688 с.
33. Рубакин А. Н. Рубакин (Лоцман книжного моря). / А. Н. Рубакин. М.: Мол. Гвардия, 1967. 176 с.
34. Собиратели книг в России. Вторая половина XIX века / Сост. Л. М. Равич. М.: Книга, 1988. 296 с.
35. Соколов А. В. Периодизация истории библиографоведения и шестидесятник О. П. Коршунов / Соколов А. В. // Библиография. 2006. № 1. С. 85-98.
36. Сопиков В. С. Опыт российской библиографии. Ч. 2. / В. С. Сопиков. Спб., 1814. С. 6.
37. Сляднева Н. А. Библиография в системе универсума человеческой деятельности: Опыт системно-деятельностного анализа. / Н. А. Сляднева. М., 1993. 226 с.
38. Слуховской М. И. Русская библиотека XVI-XVII в.в. / М. И. Слуховской. М.: Книга, 1973. 253 с.
39. Федотова О. А. Библиографическая деятельность Межова. М., 1991. 32 с.
40. Фокеев В. А. Библиография: Теоретико-методологические основания: учеб. пос. для системы дополнит. б-но – информац. образования. / В. А. Фокеев. Спб.: Профессия, 2006. 352 с.
41. Фокеев В. А. Отечественное библиографоведение: Науч.-практ. пос. / В. А. Фокеев. М.: Либерея, 2006. 184 с.
42. Фокеев В. А. Природа библиографического знания: Монография. / В. А. Фокеев. М., 1995. 351 с.
43. Черный А. И. Введение в теорию информационного поиска. / А. И. Черный. М., 1975. 238 с.
44. Эйхенгольц А. Д. В. С. Сопиков – основоположник русской библиографии / А. Д. Эйхенгольц // Советская библиография. 1949. Вып. 1. С. 58-74.
45. Беспалова Э. К. История российской библиографии : учебник по курсу Библиографоведение. Общий курс (2006) – читать книгу онлайн. НЭБ. URL: https://rusneb.ru/catalog/000200_000018_RC_RU_RG_2006_0049_0_0_12808/ (дата обращения: 16.10.2025).
46. Здобнов Н. В. История русской библиографии. От древнего периода до начала XX века (1944) – читать книгу онлайн. НЭБ. URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_003666014/ (дата обращения: 16.10.2025).
47. Межов, Владимир Измайлович. Wikiwand. URL: https://www.wikiwand.com/ru/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%BE%D0%B2,_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 (дата обращения: 16.10.2025).
48. Очерк истории развития библиографоведения [Текст] / В. А. Фокеев // Мир библиографии. 2003. №1. С. 2-5. URL: https://elib.altstu.ru/elib/books/Files/pr2006_03/page048.pdf (дата обращения: 16.10.2025).
49. ФОКЕЕВ. URL: http://lib.rsu.edu.ru/faculties/philology/rkn/books_new/fokeev.html (дата обращения: 16.10.2025).