Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение
1. Возрастные особенности развития функционального состояния сенсорных систем и уровня физической подготовленности детей младшего школьного возраста
1.1 Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста
1.2 Особенности развития двигательных способностей у младших школьников
1.3 Характеристика функционального состояния сенсорных систем детей
2. Методы и организация исследования
2.1 Методы исследования
2. 2 Организация исследования
3. Методика использования специальных упражнений и ее эффективность
3.1 Планирование специальных средств направленных на повышение функционального состояния сенсорных систем и их содержание
Выводы
Список использованных источников
Выдержка из текста
Актуальность темы. В последнее время, в стране, вместе с ухудшением состояния здоровья, наблюдается и снижение уровня физической подготовленности школьников [76].
Вследствие этого ведутся поиски новых путей для улучшения здоровья и физической подготовленности детей через уроки физической культуры в школе. Интенсивные разработки современных педагогических технологий физического воспитания подрастающего поколения ведутся не только в Украине, но и в других странах мира. Ряд исследователей занимались вопросами физической подготовленности учащихся младшего школьного возраста [8, 13, 32, 45, 50].
В своих работах они указывают на повышение ее уровня за счет изменения средств, преимущественно воздействуя на отдельные двигательные способности.
Список использованной литературы
13. Вовченко И.И. Программирование занятий по оздоровительной ходьбы для детей младшего школьного возраста с разным уровнем физического состояния: Автореф. дис …. канд. наук с физ. исх. и спорта по специальности 24.00.02. / Национальный университет физического воспитания и спорта Украины. — Киев, 2003. — 17 с.
14. Возрастная физиология физических упражнений. / Под общ. ред. В.М. Волкова. — Смоленск, 1978. — 75 с.
15. Волков В.Н. Спортивные способности детей. Биологические основы. — Смоленск: гос. ин-т физ. культуры, 1981. — 75 с.
16. Волков Л.В. Возрастные основы методики физической подготовки детей и подростков. Учебно-методическое пособие. — Переяслав — Хмельницкий, 1991. — 25 с.