Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Введение
Глава I. Теоретические аспекты проблемы исследования психологической помощи по адаптации персонала
1.1. Понятие адаптации персонала
1.2. Работа психолога по адаптации персонала
1.3. Направления деятельности по адаптации персонала
Выводы по Главе I
Глава II. Экспериментальное исследование процесса адаптации к труду в организации
2.1. Организация исследования
2.2. Результаты констатирующей диагностики
2.3. Формирующий эксперимент
2.4. Результаты контрольной диагностики
Выводы по Главе II
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
От социально-психологической атмосферы, существующей в коллективе, от специфики организационной культуры и управления ею во многом зависит не только эффективность совместной деятельности, но и эмоциональный настрой сотрудников, отношение их к своей работе и в итоге удовлетворенность своей деятельностью.Психологическая помощь в процессе адаптации — это задача максимального использования социального и психологического потенциала общества и личности, создания наиболее полнокровного образа жизни людей.Цель: разработка и апробация программы по адаптации сотрудников к труду в организации.
Организация работы по управлению операционными рисками в коммерческом банке Рекомендации по совершенствованию управления операционными рисками в Банке
Анализ финансового состояния организации позволяет изучить состояние капитала в процессе его кругооборота, выявить способность организации к устойчивому функционированию и развитию в изменяющихся условиях внешней и внутренней среды. Грамотно проведенный анализ даст возможность выявить и устранить недостатки в финансировании деятельности организации и найти возможные резервы улучшения финансового состояния, ее платежеспособности и финансовой устойчивости. Также, анализ деятельности предприятия является одной из главных задач управления предприятием, итоги анализа позволяют сделать выводы о деятельности, спрогнозировать дальнейшее развитие пред-приятия, оптимизировать деятельность предприятия. Одним из важных условий успешного управления финансами предприятий является анализ его финансового состояния и финансовой устойчивости.
Практическая значимость исследования заключается в том, что рекомендации, разработанные в третьей главе, могут быть внедрены в практическую деятельность ПАО «РусГидро» с целью совершенствования организационной культуры.
Для решения указанных проблем в области финансового планирования необходимо определить, с какими элементами системы финансового планирования они в наибольшей степени связаны и какие инструменты могут быть использованы для их решения.
Методы исследования: анализ экономической литературы, методы индукции и дедукции, сравнительный анализ, горизонтальный и вертикальный анализ, коэффициентный метод, метод элиминирования (определение влияния факторов).
федеральный государственный надзор за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, включающий в себя проведение проверок полноты и своевременности выплаты заработной платы и реализации государственных гарантий по оплате труда;
Любая профессиональная деятельность в течение долгого времени движет к утомлению организма, который проявляется уменьшении у человека работоспособности.На практике деятельности по научной организации труда главным элементом является процесс улучшение условий труда.Цель данной курсовой работы – изучить процесс создания благоприятных условий труда в организации на примере МАУ ДО «ДЮСШ 5».
Актуальность выбранной тематики выпускной квалификационной работы определяется тем, что адаптация к профессиональной деятельности, являясь многомерным и интегральным процессом, существенно сказывается как на эффективности деятельности отдельных индивидов и рабочих коллективов, так и на состоянии здоровья и продолжительности активного периода жизни.В самом общем виде адаптация — «процесс приспособления работника к условиям внешней и внутренней среды».
Практическая значимость исследования заключается в составлении диагностического комплекса, который позволяет изучить связь мотивации и личностных особенностей молодых специалистов, работающих в сфере торговли; результаты исследования могут быть использованы при организации сопровождения молодых специалистов в организации.
Цель настоящей выпускной квалификационной работы — сформулировать рекомендации по совершенствованию системы адаптации персонала в ОАО «Альфа-Банке» на основе анализа теоретических аспектов адаптации и действующей системы адаптации в банке.
Таким образом, актуальность, обозначенная проблема и противоречие обусловили выбор темы выпускной квалификационной работы «Психологическая подготовка спринтеров 15-17 лет в условиях предсоревновательного периода».Цель исследования: раскрыть сущность и некоторые методы психологической подготовки спринтеров 15-17 лет в предсоревновательный период.
Список источников информации
1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семенное консультирование / Ю.Е. Алешина. — М.: Психея, 2011. – 211 с.
2. Анзорг Л. Дети и семейный конфликт / Л. Анзорг . — М.: Просвещение, 2007. – 133 с.
3. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. — М.: Аспект пресс, 1999. — С. 189
4. Базаров Т.Ю. Опыт исследования социально-психологической позиции непосредственного руководителя производственного коллектива. // Вестник Московского госуниверситета. Серия Психология. — 1980. № 4. — С.36
5. Большой Российский энциклопедический словарь. — М.: Большая Российская Энциклопедия, 2003
6. Батурина Г.И. Эмоции и чувства как специфическая форма отражения действительности / Г.И. Батурина // В кн. Диалектика познания и сознания. Учёные записки Ивановского пед. ин-та Иваново: Изд-во пед. ин-та, 2013. – С. 34-39.
7. Боулби Д. Создание и разрушение эмоциональных связей / Д. Боулби. — М.: Академия, 2011. – 210 с.
8. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений / В.К. Вилюнас. — М.: Изд-во МГУ, 2010. – 200 с.
9. Винникотт Д.В. Семья и развитие личности. Мать и дитя / Д.В. Винникот. — Екатеринбург,2010. – 300 с.
10. Выготский Л.С. Проблемы общей психологии. / Л.С. Выготский // Соб. соч. Т.5.-М.: Педагогика, 2012. – 360 с.
11. Выготский Л.С. Проблемы эмоций / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1958. — № 3. – С. 56-59.
12. Выготский Л.С.Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства / Л.С. Выготский — М.: Изд-не эксп. дефект. инст-та, 1986. – 330 с.
13. Гаврилова Т.П. Психология семьи / Т.П.Гаврилова. – М.: Амфора, 2012. – 440 с.
14. Гильяшева И.Н., Игнатьева Н.Д. Межличностные отношения ребенка / И.Н. гильяшева, Н.Д. Игнатьева. — М., 2011. – 310 с.
15. Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологическое исследование семьи: Проблемы и перспективы / Л.Я. Гозман, Ю.Е. Алешина // Вестник МГУ, Психология. — № 4. — 2010. – С. 13-22.
16. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: учеб.для вузов/ Б.М.Генкин. 7-е изд., доп. – М.:Норма, 2007. – 448 с.
17. Громова О.Н. Конфликтология. Курс лекций. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Издательство ЭКМОС, 2000.
18. Громова О.Н. Стратегия управления персоналом организаций. — М.: ГАУ, 1997.
19. Егорова Л.С., Челнокова Н.Ю. Управление социально-психологическим климатом на предприятиях / Л.С. Егорова, Н.Ю. Челнокова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского: Серия Социальные науки № 2 (10).
H. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2008. — 119 с.
20. Журавлёв А.Л. Социально-психологическая динамика в изменяющихся экономических условиях//Психологический журнал.-1998.-Т.19,№ 3.-С.3-15.
21. КопорулинаB.H. Психологический словарь. -М., Издательство: Феникс, 2004
22. Кле, М. Психология подростка: Психосексуальное развитие: пер. с фр. /М. Кле. — М.: Педагогика, 1991. — 172 с.
23. Коваленко, С.В. Психологические детерминанты развития межличностных отношений в подростковом возрасте/ С. В. Коваленко/ Психология обучения. — 2007 — № 9. — с.64-72
24. Косарецкая, С.В. О неформальных объединениях молодежи./ С. В. Косарецкая – М. , 2004 г. – 159 с.
25. Кулагина, И.Ю.Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. пособие для студ. высш. спец. учеб. Заведений/ И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. — М.: Юрайт, 2001.- 464 с.
26. Мудрик, А.В. Социализация человека: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А.В.Мудрик . — М.: Академия, 2004. — 300 с.
27. Мухина, В.С. Возрастная психология: учебник для студентов вузов. — М.: Академия, 2000 г.
28. Мануйлов В.Г.,НовиковВ.В.Психологическое управление в кризисном обществе. – СПб.:Алетейя,1999.
29. Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. М.Инфра-М, 1996.
30. Парыгин, Б. Д. Социальная психология: учеб. пособие для студентов вузов/ Б. Д. Парыгин. — Спб.: СпбГУП, 2003 . — 615 с.
31. Поливанова, К.Н. Психология возвратных кризисов: учеб. пособие для студ. вузов/ К.Н. Поливанова. — М.: Академия, 2000. — 184 с.
32. Левин К. Разрешение социальных конфликтов / [Пер. с англ. И. Ю. Авидон].
- СПб.: Речь, 2000.
33. Поддубный С.Е. Индивидуально-психологические факторы совместимости личности и малой группы (Диссертация канд. психол. наук).
М., 2001. — 174 с.
34. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб: Питер, 1997. — 608 с
35. Шо P.E. Ключ к доверию в организации. Результативность. Порядочность. Проявление заботы. — М., 2000
список литературы
