Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………………………..3
Глава I. Теоретические основы работы по адаптации первоклассников
1.1 Понятие и сущность адаптации………………………………………………………………….6
1.2 Особенности адаптации первоклассников в школе…………………………………….13
1.3 Взаимодействие с родителями в период адаптации первоклассников…………22
Выводы по главе I…………………………………………………………………………………………29
Глава II. Эмпирическое исследование взаимодействия с родителями как условия адаптации первоклассников
2.1 Диагностика уровня адаптированности первоклассников к школе……………..31
2.2 Социально-педагогическая работа по взаимодействию с родителями как средство повышения эффективности адаптации первоклассников………………….49
2.3 Анализ результатов эмпирического исследования взаимодействия с родителями как условия адаптации первоклассников……………………………………..51
Выводы по главе II………………………………………………………………………………………..55
Заключение…………………………………………………………………………………………………..57
Список литературы……………………………………………………………………………………….60
Приложени
Выдержка из текста
Семья — первая ступень в жизни человека. Она с раннего возраста направляет сознание, волю, чувства детей. От того, каковы здесь традиции, какое место занимает в семье ребенок — первоклассник, какова, по отношению к нему воспитательная линия членов семьи, зависит многое. Под руководством родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт, элементарные знания об окружающей действительности, умения и навыки. Поэтому многое зависит от характера внутрисемейных отношений и от понимания родителями важности правильного воспитания в семье.
Список использованной литературы
1. Ариффулина М. Ю. Взаимодействие учителя с родителями первоклассников // Педагогика. — 2013. — № 2. – С. 14-17
2. Баданина Л. П. Адаптация первоклассника // Начальная школа плюс до и после. — 2012. — № 8. — С. 13-21.
3. Венгер А.Л., Цукерман Н.К. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста. — Томск, 2013. – 77 c.
