Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Глава
1. Теоретический анализ особенностей агрессивности и механизмов психологической защиты………………………………………………..
1.1 Проблема агрессии и агрессивности в психологии ………………………..
1.2 Агрессивность в студенческий период…………………………………………..
1.3 Механизмы психологической защиты как психологический феномен..
Глава 2. Материалы и методы изучения взаимосвязи агрессивности с механизмами психологической защиты у студентов медицинского вуза..
29
2.1 Материалы исследования……………………………………………………………… 29
2.2 Методы исследования…………………………………………………………………. 30
2.2.1 Методы сбора эмпирических данных…………………………………………… 30
2.2.2 Методы статистической обработки……………………………………………. 34
Глава
3. Эмпирическое исследование взаимосвязи агрессивности с механизмами психологической защиты у студентов медицинского вуза..
35
3.1 Результаты исследования агрессивности и механизмов психологической защиты у студентов медицинского вуза……………………
35
3.2 Результаты корреляционного исследования взаимосвязи агрессивности с механизмами психологической защиты у студентов медицинского вуза……………………………………………………………………………..
40
Выводы………………………………………………………………………………………….. 44
Заключение………………………………………………………………………………………. 45
Выдержка из текста
Актуальность. В современном мире большое значение отдается изучению агрессивности в психологии. Как правило, агрессия и агрессивное поведение рассматривают как деятельность направленная на разрушение и причинение вреда. При этом нормальный уровень агрессивности, под которым понимается стремление к независимости, активное отстаивание своего мнения и решительные действия для достижения цели, является необходимым для человека в процессе выживания и жизни. Однако в ряде случаев агрессивное поведение может стать личностным отклонением и привести к деструктивному поведению, а также нарушить процесс социальной адаптации.
Агрессивность как устойчивая характеристика личности, которая отражает его склонность к агрессивному поведению, т.е к нанесению вреда социальному окружению, имеет важную роль в профессиональной сфере по типу "человек-человек". Построение эффективного взаимодействия требует уважения к мнению другого человека, навыков конструктивного общения, умения адаптироваться в коллективе. Снижение уровня адаптации и использование директивных и деструктивных стратегий общения характерно в ситуации повышенной агрессивности человека. Психологические защитные механизмы, как и агрессивность, носят адаптивную функцию, и их избыточное проявление может также свидетельствовать о дезадаптации личности. Неадекватное и избыточное проявление агрессивности и механизмов психологической защиты может помешать в становлении профессиональной деятельности, в нашем случае, медицинской, что понесет за собой конфликты в общении.
Список использованной литературы
1. Андриенко Е.В. Социальная психология / Е.В. Андриенко — М.: Издательский центр "Академия", 2000. — 449 с.
2. Бэрон, Р. Агрессия / Р. Берон, Д.Ричардсон. — СПб.: Питер, 1997. — 336с.
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. — М.: Просвещение, 2000 — 464с.
4. Березин Ф.Б. Психологическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л., 1988
5. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль./ Л. Берковиц — СПб.: Прайм-Еврознак, 2001. — 510 с.
6. Ениколопов, С. Н. Понятие агрессии в современной психологии / С. Н. Ениколопов // Прикладная психология. — 2001. — № 1. — С. 60-71.
7. Карпенко Л.А. Краткий психологический словарь; сост. Л.А.Карпенко / Под общей редакцией А.В. Петровского, Г. Ярошевского. — М.: Политиздат. 1985. — 431с.
8. Ковалев, А.Г. Психология личности / А.Г. Ковалёв. — М.: Просвещение, 1969. — 391с.
9. Киршбаум Э.И. Психологическая защита./ Э.И Киршбаум — М., 2000. — 181 с.
10. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. — М.: ТЦ Сфера, 2005. — 464 с.
11. Крайг, Г. Психология развития/Г. Крайг. – СПб.: Алетей, 2000. -560 с.
12. Левитов, Н.Д. Фрустрация как один из видов психологических состояний / Н.Д. Левитов // Вопросы психологии. — 1967. — № 6. — Стр.118-126.Лоренц, К. Агрессия: так называемое «зло» / К. Лоренц.- М.: Республика, 1994. — 384 с.
13. Леонтьев, A.A. Психология общения / А.А. Леонтьев. — Тарту: Изд-во Тарт. Ун-та, 1974.
14. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. — СПб.: ЗАО Изд-во «Питер», 1999. — 688с.
15. Михайловская, И.Б. Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения / И.Б. Михайловская, Г.В.Вершинина. -М.: Просвещение, 1990. — 143с.
16. Можгинский, Ю.Б. Агрессия подростков: эмоциональный и кризисный механизм / Ю.Б. Можгинский. — СПб.: Изд-во «Лань»; Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 1999. — 128с.
17. Мясищев, В.Н. Личность и неврозы / В.Н. Мясищев. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1960. — 426с.
18. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество /В.С. Мухина.-М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 455 с.
19. Набиуллина Р. Р., Тухтарова И.В. Механизмы психологической защиты и совладания со стрессом. Учебное пособие— Казань: Казанская Государственная Медицинская Академия, 2003.- 83 с.
20. Платонов, К.К. Краткий словарь системы психологических понятий: Учеб. пособие для учеб. заведений профтехобразования / К.К. Платонов — M.: Высш. шк., 1984. — 174 с.
21. Посохова, С.Т. Психология адаптирующейся личности: Монография / С.Т. Посохова. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена. -240с.
22. Плутчик Р. Эмоции: психоэволюционная теория. Подходы к эмоциям. – Хилсдейл, 1984. – С. 57-63
23. Ремшмидт, X. Подростковый и юношеский возраст /Х. Ремшмидт. — М.: Знание, 1994. -364 с.
24. Румянцева, Т.Г. Критический анализ концепции «человеческой агрессивности» / Т.Г. Румянцева. — Минск, 1982. — 79с.
25. Романова E.С Механизмы психологической защиты./ E.С Романова, Л.P. Гребенников– М., 1996. – 139.
26. Семенюк, Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции: Учебное пособие / Л.М. Семенюк. — М.: Флинта; Московский психолого-социальный институт, 1998. -96с.
27. Фрейд А. Эго и защитные механизмы. / А. Фрейд– М. : Эксмо, 2003. – 256 с.
28. Фернхем А.П. Личность и социальное поведение. / А.П, Фернхем, П. Хейвен.- СПб.: Питер, 2001- 259 с.
29. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. — М.: ООО "Издательство АСТ-ЛТД", 1998. — 672 с.
30. Шмидбауэр В. Вытеснение и другие защитные механизмы // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1./ В. Шмидбауэр.- М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998. С. 289-295.
