Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА……………..…………………………………………………………6
1.1 Понятие профессиональной деятельности в психологии…………………… 6
1.2 Теоретические основы понятия синдрома эмоционального выгорания…………………………………………………………………………………………………..9
1.3 Причины и особенности синдрома эмоционального выгорания педагогов……………………………………………………………………………………..20
1.4 Профессионально важные качества педагога………………………………..25
ГЛАВА
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ И УРОВНЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПЕДАГОГОВ…………………………………………………………………….30
2.1 Организация и методы исследования………………………………..………….30
2.2 Анализ и интерпретация результатов…………………………….……………37
2.3 Психологическое консультирование педагогов по вопросам профессионального выгорания………………………………………………………….46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….53
Выдержка из текста
Профессиональная деятельность занимает в жизни человека существенное место. Однако влияние профессиональной деятельности не всегда носит положительный характер. Иногда профессиональная деятельность оказывает негативное, порой даже и разрушительное воздействие на личность. Так, среди негативных влияний, одним из самых сильных, является синдром эмоционального выгорания, снижающий эффективность профессиональной деятельности и отрицательно влияющий на личность и здоровье.
Эмоциональное выгорание представляет собой физическое, эмоциональное, умственное истощение. Такое состояние – в виде полного или частичного исключения эмоций – является определенным механизмом психологической защиты личности как ответ на психотравмирующее воздействие окружающей среды. [2]
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Аболин, Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека / Л.М Аболдин — Казань: КГУ,1987. -40 с.
2.Акиндинова, И.А. Методы психологической помощи работе с последствиями синдрома эмоционального выгорания специалистов помогающих профессий: психологический журнал / И.А Акиндинова.- 2001. Том 17- 56-72 с.
3. Аминов, Н.А. Психофизиологические и психологические предпосылки педагогических способностей: вопросы психологии. / Н.А Аминов.- 1998.-№ 5.- 32-40 с.
4. Антилогова, Л.Н. Этико-психологические аспекты труда учителя. / Л.Н Антилогова.– Омск, 1992 – 215с.
5. Бодалев, А.А. Актуальные проблемы изучения взрослых / А.А. Бодалев.-1999.-№ 2.-6-11с.
6. Бойко, В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении./ В.В. Бойко.– СПб, 1999.- 99-105c.
7. Бойко, В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других. / В.В. Бойко– М.: Наука, 1997. – 115-154 c.
9. Борисова, М. В. Психологические детерминанты феномена эмоционального выгорания у педагогов: вопросы психологии / М.В. Борисова -2005. -№ 2.
10. Мещеряков, Б. Большой психологический словарь/ Б. Мещеряков, В.Зинченко. –СПб. :Прайм-Еврознак, 2003- 381с.
11. Варламова, Е.П. Рефлексивные методы диагностики в системе образования: вопросы психологии/ Е. П. Варламова, С.Ю. Степанов.-1997.-№ 5.- 26-44с.
12. Водопьянова, Н.Е., Синдром выгорания: диагностика и профилактика/ Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова.– СПб.: Питер, 2005.- 212с.
13. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский.- М.: Педагогика,1991.- 476 с.
14. Вяткин, Б.А., Специальные способности в структуре индивидуальности учителя: вопросы психологии./ Б. А. Вяткин, Т. М. Хрусталев — 1994.- N4-52-57 с.
15. Гордиенко, В.Н. Психология удовлетворенности профессионально-педагогической деятельностью / В.Н. Гордиенко-Иркутск,2009.-382 с.
16. Грановская, Р.М. Элементы практической психологии / Р. Грановская –СПб, 1997.- 263 с.
17. Гринберг, Д. Управление стрессом. 7-е изд. / Д. Гринберг— СПб.: Питер,2002. – 315 с.
18. Дружилов, С.А. Человек и труд. Основы психологии профессиональной деятельности /С. А. Дружилов –ИПК.: Новокузнецк,1998. -370 с.
19. Елканов, С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя/ С. Б. Елканов. М.: Просвещение, 1989- 289 с.
20. Залевский, Г.В. Психическая ригидность в норме и патологии / Г.В. Залевский- Том.: Томск, 1993.- 272 с.
21. Иевлева, С. Когда обожжены нервы: статья/ C. Иевлева, Т. Шаталова -2003.
22. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства. / Е. П. Ильин Е.П.- Спб,2002.-221с.
23.Колесников, Л.Ф. Резервы эффективности педагогического труда. / Л.Ф.Колесников Л.Ф.- Новосибирск,1985.- 348с.
24. Львова, Ю.Л. Социально-педагогические проблемы развития профессиональной и общественной активности учителей / Ю. Л. Львова.- М.- 1988.- 362 с.
25. Львова, Ю.Л. Творческая лаборатория учителя/Ю. Л. Львова.-М.-1990.- 316с.
26. Мальцева, Н.В. Проявление синдрома психического выгорания в процессе профессионализации учителя./ Н. В. Мальцева.-Екатеринбург,2005- 190 с.
27. Маркова, А.К. Психология труда учителя./А. К. Маркова.-М.: Просвещение,1993.- 352
28. Маслач, К. Профессиональное выгорание: как люди справляются: статья/ К. Маслач — 1978.
29. Мильруд, Р.П. Формирование эмоциональной регуляции поведения учителя :вопросы психологии./ Р. П. Мильруд- 1987.- N6.
30. Митина, Л.М. Эмоциональная устойчивость учителя: психологическое содержание, генезис, динамика./ Л. М. Митина.-1995.-Т.2,№ 1.-25-43с.
31. Митина, Л.М., Эмоциональная гибкость учителя: психологическое содержание, диагностика, коррекция. /Л. М. Митина., Е.С. Асмаковец Е.С. -М.:Флинта, 2001.-413 с.
332. Мудрик, А.В. Учитель: мастерство и вдохновение/ А. В. Мудрик.-М.- 1986.
33. Орел, В.Е. Феномен выгорания в зарубежной психологии: психологический журнал./ В. Е. Орел – М.: Наука, 2001.
34. Орел, В.Е. Синдром психического выгорания личности: монография./ В. Е. Орел – Ярославль.: институт психологии РАН, 2005-330с.
35. Орлов, А.А. Современный учитель: социальный престиж и профессиональный статус. / А.А, Орлов.-Педагогика,1999.-№ 7-60-68 с.
36. Поливанова, К.Н. Психология возрастных кризисов/ К. Н.Поливанова.-М.- 2000г.
37. Пряжников, Н.С. Стратегии преодоления синдрома "эмоционального выгорания" в работе педагога/ Н. С. Пряжников, Е. Г. Ожогова- 2008-№ 2.-103с.
38. Винокурова, Л. В. Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов/Л.В.Винокурова.- СПб.: Питер,2001.- 512 с.
39. Реан, А.А. Факторы стрессоустойчивости учителей: вопросы психологии./ А.А. Реан, А.А. Баранов -1997. -№ 1. — 45-54с.
40. Резапкина, Г.В. Психологический портрет учителя:/Г. В. Резапкина, З. В. Резапкина -1999.-№ 2.- 24-30с.
41. Рогов, Е.И. Учитель как объект психологического исследования: пособие для школьных психологов по работе с учителем и педагогическим коллективом./ И. Е. Рогов.- М.: Владос, 1998. -496с.
42. Ронгинская, Т.И. Синдром выгорания в социальных профессиях :психологический журнал./ Т. И. Ронгинская– М.: Наука, 2002. – Т. 23. – № 3. – 85– 95 с.
43. Селье, Г. Стресс без дистресса/Г. Селье.-М.,1982.-212с.
44. Селье, Г. Некоторые аспекты учения о стрессе : сборник текстов./ Г. Селье, Б. Б, Айсмонтас. — М.: Наука, 2003. -150-153 с.
45. Скугаревская, М.М. Синдром эмоционального выгорания: медицинские новости./ М. М Скугаревская.-2002.- № 7.- 22-25с.
46. Сыманюк, Э. Э. Стратегии профессионального самосохранения личности :мир психологии./ Э. Э. Сыманюк.- 2005.- № 1.
47. Трунов ,Д.В. Синдром сгорания: позитивный подход к проблеме: журнал практического психолога/ Д. В. Труднов – М.: МГУ, 1998. – № 8.- 84-89 с.
48. Тумалев, В.В. Учительство в ситуации социальных перемен: aвтореферат. В.В. Тумалев.-СПб.-1995.
49. Филина, С. О «синдроме профессионального выгорания» и технике безопасности в работе педагогов и других специалистов социальной сферы : школьный психолог./ С. О. Филина– 2003. — № 36.
50. Форманюк, Т.В. Синдром эмоционального сгорания как показатель профессиональной дезадаптации учителя: вопросы психологии/ Т.В. Форманюк – М.: Школа-Пресс, 1994. – № 6. – 57– 63 с.
51. Шитова, И.Ю. Проблемы педагогической профессии и пути их разрешения. :интернет — 2002г.
52. Чернисс, К. Профессиональное выгорание: беспокойство за работников и боссов растет : статья, интернет
53. Юдина, Е.Г. Профессиональное сознание педагога: опыт постановки проблемы в современном образовании: психологическая наука и образование/ Е. Г. Юдина-2001-№ 1. — 89-100с.
54. Юдчиц, Ю.А. К проблеме профессиональной деформации: журнал практического психолога/ Ю. А. Юдчиц -1998. -№ 7.
55. Янковская, Н. Эмоциональное выгорание учителя: народное образование/ Н. Янковская-2009. -№ 2 — 127-137 с.
