Содержание
ВВЕДЕНИЕ….3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ И ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ…. 6
1.1.Компоненты психологической готовности ребенка к школьному обучению…..6
1.2. Семья, как микросреда развития ребенка …….37
1.3. Специфика семейного влияния и воспитания……42
1.4. Взаимосвязь готовности ребенка к школе с типом детско-родительских отношений…….54
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ С ТИПОМ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ.…59
3.1. Выбор методов исследования……..59
3.2. Интерпретация и анализ данных исследования …64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.77
ПРИЛОЖЕНИЯ…….81
Выдержка из текста
всего 3 страницы
Цель данной работы изучить взаимосвязь между типами родительского отношения на уровень школьной готовности ребенка.
Объект исследования – типы родительского отношения.
Предмет исследования — взаимоотношения в семье, влияющие на готовность ребенка к школе.
Для реализации сформированности цели была выдвинута следующая гипотеза: Существует взаимосвязь между типом родительского отношения готовностью ребенка к школе.
В соответствии с поставленной целью и сформированной гипотезой поставлены следующие задачи:
1. Обобщить теоретические данные по проблеме готовности ребенка к школе;
2. Изучить теоретические данные по проблеме отношений в семье и готовностью ребенка к школе;
3. Изучить специфику детско-родительских отношений;
4. Выяснить особенности влияния стиля воспитания на разные компоненты школьной готовности.
Список использованной литературы
48 источников
С этим материалом также изучают
... МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗНАКИ VIII. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ. МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ... ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ VI. РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ ПРАВИЛЬНОСТЬ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ УМЕНИЕ РАЗЛИЧАТЬ ...
... подведения итогов – выявление взаимосвязи детско-родительских отношений и уровня готовности детей к школе. Объектом нашего исследования явились 20 семей, имеющих одного ребенка или двух детей младшего школьного возраста, в частности 10 ...
... дистанцией Предмет исследования - взаимоотношения в семье, влияющие на готовность ребенка к школе.Для реализации сформированности цели была выдвинута следующая гипотеза: Существует взаимосвязь между типом родительского отношения готовностью ребенка к ...
... воспитания в дошкольных учрежденияхОбъектом исследования является готовность детей к обучению в школеПредмет: психологическая готовность ребенка к школе. Это основные параметры психического развития ребенка, на которые опирается начальное ...
... школьному обучению 3. Организовать и провести экспериментальную работу по формированию готовности к обучению в школе у детей с ФФН. Теоретико-методологическую основу исследования ... числе в специальном компенсирующего типа для детей с нарушениями речи. ...
... воспитания в дошкольных учрежденияхОбъектом исследования является готовность детей к обучению в школеПредмет: психологическая готовность ребенка к школе. От того, насколько ребенок готов к школьному обучению, во многом зависит ...
... образовательном учреждении и формирование психологической готовности к школе его воспитанников. Проблема готовности ребенка и детской популяции в целом к началу школьного обучения рассматривалась в течение ...
... воспитания в дошкольных учрежденияхОбъектом исследования является готовность детей к обучению в школеПредмет: психологическая готовность ребенка к школе. От того, насколько ребенок готов к школьному обучению, во многом зависит ...
... психологическая готовность ребенка к школе. Предмет: Исследование влияния развивающих игр как средства повышения личностной готовности детей к школе.Гипотеза исследования: развивающие игры влияют на повышение личностной готовности детей к школе. ...
... школьного учреждения в формировании готовности к школе. Объект исследования: анализ комплекса научных работы и публикаций на тему исследования. Предмет исследования: ... 22. Семенова О.С. Психологическая готовность ребенка к школе. М.: ПРИОР, 2007 23. ...
