Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СТИЛЕЙ МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ.……………………….8
1.1.Социальный интеллект как вид интеллекта ………………….8
1.1.1. Понятие «социального интеллекта» в зарубежной и отечественной психологии …………….…………….…..8
1.1.2. Теории и проблема исследования социального интеллекта………………………11
1.1.3. Особенности социального интеллекта………………….16
1.2. Стили постановки и решения проблем(стили мышления)………………………………………………….19
1.2.1. Понятие «стиль мышления», подходы к его изучению………………………………………………….19
1.2.2. Основные характеристики стилей мышления в соответствии с типологиями А. Харрисона и Р. Брэмсона, А.К. Белоусовой……………………………22
1.2.3. Роль стилей мышления в успешности решения социально-перцептивных задач………………………….27
1.3. Роль социального интеллекта в профессиональной
деятельности психолога……………………………………………30
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СТИЛЕЙ МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ……………34
2.1. Цель, задачи, гипотезы исследования…………………………34
2.2. Организация и методики исследования……………………….36
2.3. Результаты и их обсуждение…………………………………..38
2.3.1. Анализ уровня развития социального интеллекта и частных его способностей …………………………….38
2.3.2. Соотношение профилей мышления в группе студентов-психологов …………………….………..39
2.3.3. Взаимосвязь между компонентами социального интеллекта и стилями мышления у студентов-психологов……………………………………………41
ВЫВОДЫ………………………………………………………………….44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………….47
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….53
Приложение 1……………………………………………………..53
Приложение 2……………………………………………………..58
Приложение 3……………………………………………………..5
Выдержка из текста
Описание выборки. Выборку составили 60 человек – студенты факультета практической психологии 4-го и 5-го курсов очно-заочного отделения Института. Средний возраст выборки – 27,9. Методики, использованные в исследовании. Диагностика социального интеллекта проводилась с помощью «Методики исследования социального интеллекта» Дж. Гилфорда, М. Салливена в адаптации Е. С. Михайловой-Алешиной (1986)…….
…из Введения..
В наши дни, несомненно, очевидна актуальность психологической помощи людям, свидетельствует об этом все большая популярность психологов и их услуг. В связи с этим является целесообразным обратить внимание на изучение личностных особенностей будущих психологов, как представителей профессии «практическая психология», набирающей свою популярность в России, и находящуюся на сегодняшний день на стадии становления. Е.А. Корсунский (2007) на основе, проведенного на 126 научных публикациях о личности психолога, контент-анализа выявил 10 интегративных блоков личностных и профессионально важных качеств, необходимых психологу для успешной профессиональной деятельности [24]. Интересующий нас, в связи с уже обозначившейся выше проблематикой – первый блок. Это блок когнитивных качеств психолога, который предполагает 14 качеств, среди которых гибкость, самостоятельность, критичность, сообразительность, аналитичность, синтетичность мышления, способность прогнозировать поведение человека, проницательность, социальный интеллект [24]. Сам социальный интеллект базируется на таких качествах также входящих в этот блок, как способности к синтезу – анализу психологической информации
Список использованной литературы
1. Айзенк Г.Ю. Интеллект [Текст]: новый взгляд / Г.Ю. Айзенк // Вопросы психологии, 1995. №1. С. 160.
2. Алексеев А.А., Громова Л.А. Поймите меня правильно [Текст] / А.А. Алексеев, Л.А. Громова. СПб.: «Экономическая школа», 1993. 352 с.
3. Аминов Н.А., Молоканов М.В. О компонентах специальных способностей будущих школьных психологов [Текст] / Н.А. Аминов, М.В. Молоканов // Психологический журнал, 1992. № 5. С. 104-111.
4. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б.Г. Ананьев. СПб.: «Питер», 2000. С. 303.
5. Андреева Г.М. Психология социального познания [Текст]: учебное пособие / Г. М. Андреева. М.: «Аспект Пресс», 2005. 303 с.
6. Баширов И.Ф. Социальный интеллект как фактор успешности профессиональной деятельности военного психолога [Текст]: Авто-реф. дис. … канд. псих. наук / Баширов Ильдар Фаритонович. М., 2006. 27 с.
7. Белова С.С. Социальный интеллект [Текст]: сравнительный анализ методик измерения / С.С. Белова / Социальный интеллект: теория, измерение, исследования / Под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. М.: «ИП РАН», 2004. С.109-118.
8. Белова С.С. В психометрических поисках социального интеллекта [Текст] / С. С. Белова / Социальный и эмоциональный интеллект: от процессов к измерениям / Под редакцией Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. М.: «ИП РАН», 2009. С. 187-215.
9. Белоусова А.К. Самоорганизация совместной мыслительной деятельности [Текст] / А.К. Белоусова. Ростов-на-Дону: «РГПУ», 2002. 360 с.
10. Берклунд A.B. Связь компонентов социального интеллекта и успешности в деятельности психолога-консультанта [Текст] / А.В. Берклунд / Психология образования: проблемы и перспективы: Материалы Первой международной научно-практической конференции. М.: «Смысл», 2004. С.78-79.
11. Берклунд A.B. Социальный интеллект как условие операциональной готовности будущих психологов к консультативной деятельности [Текст] / А.В. Берклунд, Т.Н. Разуваева // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2006. Ч.3. №5. С.66-74.
12. Волкова А.И. Психология общения [Текст] / А.И. Волкова. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2007. 446 с.
13. Даушка Л. М. Стратегии и тактики самопрезентации студентов с разным уровнем социального интеллекта [Текст] / Л. М. Даушка / Современное состояние и перспективы развития психологии общения: Материал международной научно-практической конференции / Отв. ред. Л. М. Даушка. Гродно: «ГрГУ», 2010. С. 107 – 112.
14. Даушка Л. М., Парай Т. М. Социальный интеллект и коммуникативная толерантность будущих психологов [Текст] / Л. М. Даушка, Т. М. Парай / Современное состояние и перспективы развития психологии общения: Материал международной научно-практической конференции / Отв. ред. Л. М. Даушка. Гродно: «ГрГУ», 2010. С. 103 – 107.
15. Дружинин В.Н. Интеллект [Текст] / В.Н. Дружинин / Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. СПб.: «Прайм-Еврознак», 2006. С. 202-204.