Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические подходы к пониманию профессиональной направленности и ценностных ориентаций личности 5
1.1 Понятие «профессиональная мотивация» личности 5
1.2 Понятие "ценностая ориентация" 20
Глава
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи профессиональной направленности и ценностных ориентаций студентов 34
2.1 Характеристика выборки, методов и методик исследования 33
2.2 Анализ результатов исследования профессиональной направленности студентов-психологов 34
2.3 Анализ результатов исследования ценностных ориентаций студентов-психологов 39
2.4 Взаимосвязь профессиональной направленности и ценностных ориентаций студентов-психологов 45
Заключение 50
Выдержка из текста
До сих пор недостаточно освещена связь осмысленности жизни с различными аспектами профессиональной направленности. Особенно обсуждаемым и мало изученным является вопрос о том, что же выступает необходимым условием обретения смысла жизни у студентов в процессе профессионального становления. Изучение проблемы личностного развития студента необходимо для изучения становления его как субъекта деятельности, а также изучение его профессионального становления через осмысление своей жизни. Исследование профессионального становления во взаимосвязи с осмысленностью жизненных целей актуально в настоящее время, как в экспериментальном плане, так и в теоретическом.
Цель дипломного исследования: выявить взаимосвязь профессиональной направленности и ценностных ориентаций студентов-психологов.
Задачи дипломного исследования:
- раскрыть понятие «профессиональная направленность» в научной психологической литературе и описать особенности профессиональной направленности студентов.
- охарактеризовать понятие осмысленности жизни и описать смысложизненные ориентации студентов.
- выявить профессиональную направленность личности студентов-психологов и особенности их ценностных ориентаций.
- выявить взаимосвязь ценностных ориентаций студентов-психологов и направленности их профессиональной подготовки.
Объект исследования: личностные особенности студентов.
Предмет исследования: взаимосвязь профессиональной направленности и ценностных ориентаций студентов-психологов.
Методологическая основа дипломной работы: исследование осмысленности жизни базируется на положениях о психологической сущности феномена смысла жизни, выдвинутых в работах В. Франкла, понимании осмысленности жизни, предложенном Д.А. Леонтьевым, а также подходы Д.А. Бычковского, Э.Ф. Зеера, Е.А. Климова, Н.С. Пряжникова к проблеме профессиональной направленности.
Список использованной литературы
Список
