Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОНФЛИКТОВ В СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЯХ
1.1. Теоретические аспекты супружеских отношений
1.1.1. Семья и удовлетворенность браком как основа семейного благополучия
1.1.2. Представление о типах супружеских отношений и их влиянии на семейное благополучие
1.2. Проблема конфликтов в психологии семейных отношений
1.2.1. Представление о конфликтах в психологии
1.2.2. Конфликты в сфере супружеских отношений и их влияние на семейную жизнь
1.2.3. Межличностное взаимодействие супругов в конфликтной ситуации
1.3. Методы разрешения супружеских конфликтов
Выводы по главе
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТИПОВ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ПОВЕДЕНЧЕСКИХ СТРАТЕГИЙ СУПРУГОВ ВО ВНУТРИСЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТАХ
2.1. Организация и процедура эмпирического исследования
2.2. Описание психодиагностического инструментария
2.3. Результаты исследования
Выводы по главе
ГЛАВА IІІ. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ»
3.1. Характеристика коррекционно-развивающей программы
3.2. Оценка эффективности коррекционно-развивающей программы
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Содержание
Выдержка из текста
Роль теория человеческих отношений и поведенческих наук в развитии менеджмента
Типы семейного воспитания и агрессии у подростков
Новизна: Данная тема была затронута в разных источниках (29, 15, 17, 14, 26, и т.д.) но как отдельная тема не рассматривалась. Впервые детско-родительские отношения рассматриваются как фактор суицидальной активности подростков.
Объектом исследования в работе выступает школа психологии человеческих отношений, поведенческих наук и школа науки управления.Во-первых, рассмотреть становление, развитие и основных представителей школы психологии человеческих отношений и поведенческих наук, школы науки управления.Во-вторых, провести анализ сходств и отличий между школами человеческих отношений и поведенческих наук.
Наша гипотеза состоит в том, что женщинам разных типов семейных отношений соответствует определенный компонент родительской любви. Ориентировочная деятельность женщин разных типов семейных отношений зависит от типа сформированности в процессе воспитания той или иной сферы родительской любви (компонента).
В процессе формирования ориентировочной деятельности раскрывается связь компонентов родительской любви и сферы конфликтных взаимодействий женщины. Существует своеобразие компонентов родительской любви ориентировки в конфликте. Научная новизна исследования состоит в том, что впервые рассматривается влияние психологической структуры родительской любви на ориентировку в конфликтных ситуациях женщины, состоящей в разных типах семейных отношений. Раскрытие функций сфер и компонентов родительской любви в контексте родительской семьи и разрешения собственных отношений. Методологическая основой является представления Л. С. Выготского о социальной среде, как факторе развития личности и конфликте, как механизме развития. Представления П. Я. Гальперина о двух типах ситуаций. Представления К. Маркса и Г. Ф. Гегеля о деятельности как определяющем факторе порождающем функциональную систему. Представления В. К. Шабельникова о роли семьи, как детерминирующей функциональной системе.
1.Авсиевич М. Т., Мельник Л. И. Супружеские конфликты и пути их преодоления. – М.: Материал в помощь лектору, 1988. – 22 с.
2.Аккерман Н. Семейный подход к супружеским расстройствам. // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2004. – № 1. – С. 26-49.
3.Алешина Ю. Индивидуальное и семейное психологическое кон-сультирование. – СПб.: Класс, 2004. – 284 с.
4.Андреева Т. В. Психология современной семьи. – М.: Речь, 2005. – 436 с.
5.Андреенкова Н. В. Сравнительный анализ удовлетворенности жизнью и определяющих ее факторов [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://wciom.ru.
6.Антонов А. И. Микросоциология семьи. – М.: Инфра-М, 2005. – 368 с.
7.Анцупов А. Я., Баклановский С. В. Конфликтология в схемах и комментариях: учебное пособие. – 2-е изд. перераб. – СПб.: Питер, 2009. – 304 с.
8.Арутюнян М. Ю. О социальной обусловленности некоторых воспитательных проблем. – М.: Просвещение, 1986. – 160 с.
9.Берлач А. И. Конфликтология: Учебное пособие для дистанци-онного образования – К: Университет Украина, 2007. – 203 с.
10.Богданов Г. Т., Богданович Л. А., Полеев А. М. и др. Супруже-ская жизнь: гармония и конфликты / сост. Л. А. Богданович. – 2-е изд. – М.: Профиздат, 1991. – 175 с.
11.Большаков А. Г., Несмелова М. Ю. Конфликтология организа-ций. Учебное пособие. – М.: МЗ Пресс, 2001. – 182 с.
12.Витек К. Проблемы супружеского благополучия. / Пер. с чеш. / Общ. ред. и предисл. М. С. Мацковского. – М.: Прогресс, 1988. – 138 с.
13.Волков Б. С. Конфликтология: учебное пособие для студентов ВУЗов / Б. С. Волков, Н. Д. Волкова. – Изд. 3-е исп. и доп. – М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2007. – 400 с.
14.Гительмахер Р. Б., Когаловская А. С., Марушкин Ю. Б. Кон-фликт: социально-психологический аспект. – Иваново: ИГУ, 1995. – 168 с.
15.Глазл Ф. Конфликтменеджмент. Настольная книга руководителя и консультанта: Пер. с нем. / Глазл Ф. – Калуга: Духовное познание, 2002. – 516 с.
16.Гребенников И. В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1991. – 157 с.
17.Гришина Н. В. Психология конфликта. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 544 с.
18.Громова О.Н. Конфликтология. Курс лекций. – М.: Тандем, 2008. – 320 с.
19.Дмитриев А., Кудрявцев В., Кудрявцев С. Введение в общую теорию конфликтов. – М.: Гардарики, 2006. – 2005 с.
20.Дмитриев А. В. Конфликтология: учебник / А. В. Дмитриев. Изд. 3-е, перераб. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2009. – 336 с.
21.Дмитриев А. В.Социальный конфликт. – М.: Гардарики, 2002. – 320 с.
22.Дружинин В. В., Конторов Д. С., Конторов М. Д. Введение и теорию конфликта. – М.: Радио и связь, 1989. – 288 с.
23.Дэна Д. Преодоление разногласий. – СПб.: ЛЕНАТО, 1994. – 138 с.
24.Егидес А. П. Психологическая коррекция конфликтного обще-ния // Психологический журнал – 1984. – Т. 5. – № 5. – С. 52-62.
25.Елизаров А. Н. Неблагополучная семья в рамках структурного подхода// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Журнал. – 2002. — № 1. – С. 36-44.
26.Елизаров А. Н. Особенности психологического консультирова-ния как самостоятельного метода психологической помощи // Вестник пси-хосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Журнал. – 2000. – № 3. – С. 11-17.
27.Елизаров А. Н. Роль духовных ценностных ориентаций в процессе интеграции семьи// Вестник Московского университета. – Серия
14. Психология. – 1997. – № 3. – С. 59-67.
28.Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 384 с.
29.Еникеева Д. Несчастливый брак. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1998. – 224 с.
30.Ершов А. А. Социально-психологические аспекты конфликтов. // Социальная психология и социальное планирование / Под ред. Е. С. Кузьмина, А. А. Бодалева. – Л.: ЛГУ, 1972. – С. 33-39.
31.Захарова Г. И. Психология семейных отношений: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2009. – 63 с.
32.Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. – СПб.: Питер, 2003. – 544 с.
33.Калмыкова Е. С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни // Вопросы психологии. – 1983. – № 3. – С. 83-89.
34.Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М.: Гардарики, 2005. – 320 с.
35.Карнеги Д. Как быть счастливым в семье. / Пер. с англ. П. Петрова. – Мн.: Попури, Г.К.М., 1996. – 431 с.
36.Карнеги. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. МЦ «Потенциал», «Полиграфия», 1989. – 94 с.
37.Классификации современной семьи [Электронный ресурс]
– Ре-жим доступа: http://www.sociolesson.ru/socless-495-1.html
38.Ковалёв С. В. Психология современной семьи. – М.: Просвеще-ние, 1988. – 208 с.
39.Козырев Г. И. Конфликтология: учебник / Г. И. Козырев. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2010. – 304 с.
40.Козырев Г. И. Основы конфликтологии: учебник / Г. И. Козырев. – 2-е изд; перераб. и доп. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2010. – 240 с.
41.Конфликтология. Конспект лекций: Пособие для подготовки к экзаменам / А. Д. Атоян. – М.: А-Приор, 2010. – 64 с.
42.Кочетов А. И. Начало семейной жизни/ Кочетов А. И. Мужчина и женщина: отношения полов / А. А. Логинов. – Мн.: Полымя, 1989. – 224 с.
43.Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 940 с.
44.Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретический и практический аспект. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 318 с.
45.Локутов С. П. Конфликты в коллективе: причины, управление, минимизация. – М.: Вентана-Граф, 2001. – 413 с.
46.Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. – СПб.: Питер, 1999. – 688 с.
47.Мариновская И. Д., Цветков, В. Л. Гришин А. А. Конфликтология. Учебное пособие. Альбом схем. – М.: Щит – М, 2004. – 176 с.
48.Минигалиева М. Р., Ничипоренко Н. П. Зрелые межличностные отношения: условия развития // Семейная психология и семейная терапия. – 2002. – № 1. – С. 86-97.
49.Навайтис Г. А. Опыт психологического консультирования суп-ружеских конфликтов// Психологический журнал. – 1983. – Т 4. – № 3. – С. 55-69.
50.Нагаев В. М. Конфликтология: Практикум./ Харьковский нац. аграр. ун-т им. В. В. Докучаева – Харьков, 2006. – 108 с.
51.Наенко Н. И. Психологическая напряженность. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 112 с.
52.Немов Р. С. Психология: В 3-х кн. – Кн.
2. изд. 2. – М.: Просве-щение, 1995. – 496 с.
53.Олейник А. Н. Основы конфликтологии. – М.: АПО, 1992. – 53 с.
54.Платонов Ю. П. Психология конфликтного поведения. – СПб: Речь, 2009. – 544 с.
55.Психологические тесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2 т. – Т. 2. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 246 с.
56.Психология семейных отношений с основами семейного кон-сультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; под ред. Е. Г. Силяевой. – М.: Академия, 2003. – 192 с.
57.Психология семейных отношений с основами семейного кон-сультирования / Под. ред. Е. Г. Силяевой. – Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2002. – 192 с.
58.Пугачев В. П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: Учебник для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 285 с.
59.Робер Р. М. Психология индивида и группы / Р. М. Робер,
А. Тильман; пер. с фр.; предисл. Ф. В. Толстых. – М., 1988. – 256 с.
60.Русинка И. И. Конфликтология. – Т.: Учебное пособие, 2003. – 293 с.
61.Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М.: Педагогика – Пресс, 1992. – 192 с.
62.Светлов В. А. Конфликт: модели, решения, менеджмент. – СПб.: Питер, 2005. – 539 с.
63.Семейно-бытовая культура. – Минск, 1987. – 106 с.
64.Соловьев Н. Я. Брак и семья сегодня – Вильнюс: Минтис, 1977. – 226 с.
65.Социальная конфликтология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. П. Дедов, А. В. Морозов, Е. Г. Сорокина, Т. Ф. Суслова / Под ред. А. В. Морозова. – М.: Академия, 2002. – 336 с.
66.Столин В. В. Психологические основы семейной психотерапии // Вопросы психологии. – 1982. – № 4. — С. 34-46.
67.Сысенко В. А. Супружеские конфликты. — М.: Мысль, 1993. – 175 с.
68.Шейнов В. П. Конфликты в нашей жизни и их решение. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 203 с.
69.Шеллинг Т. Стратегия конфликта. – М.: ИРИСЭН, 2007. – 376 с.
70.Шишко М. В. Агрессивные состояния личности и их психокор-рекция / М. В. Шишко // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 175-177.
71.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 1999. – 652 с.
72.Яцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 496 с.
список литературы
