Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Оглавление
Введение
Глава
1. Теоретический анализ основных компонентов исследования: Удовлетворенность профессиональной деятельности и Образ-Я личности
1.1 Удовлетворенность психологический ресурс личности, психологические особенности человека, необходимые для деятельности в обслуживающих профессиях (социальные работники) и их профессиональное выгорание">как психологический феномен
1.2 Я-концепция личности: понятие, подходы к определению и основные компоненты.
1.3 «Образ Я» как фактор удовлетворенности профессиональной деятельностью
1.4 Особенности профессиональной деятельности сотрудников банка
Выводы по теоретической главе
Глава
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи «Образа Я» личности и удовлетворенности профессиональной деятельностью
2.1 Этапы исследования
2.2 Диагностический аппарат исследования
2.3 Характеристика эмпирической выборки и особенности проведения исследования
2.4 Анализ и интерпретация полученных данных
2.5 Корреляционный анализ
Выводы по эмпирической главе
Заключение
Список литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
В рамках достижения поставленной цели в работе были поставлены и решены следующие задачи: Определить перспективы развития научных школ менеджмента и стилей руководства на примере предприятия «Прокоммерцбанк».
Очень динамично меняющаяся обстановка, в ко-торой осуществляются поставки, с ее циклами изобилия и дефицита, варьирую-щимися ценами, временем выполнения заказов и наличием продукции, создает среду постоянного вызова для тех организаций, которые хотели бы получить максимальный вклад от этой деятельности. Эффективно работающий процесс по-ставок может быть мощным оружием в конкурентной борьбе и движущей силой роста экономической прибыли, а грамотная оптимизация поставок выступает значительным конкурентным преимуществом компании.
Поэтому изучение психологических особенностей профессиональной деятельности женщин, служащих в органах внутренних дел позволит иметь представление о психосоциальном характере их деятельности, а так же сформулировать мероприятия по сохранению и укреплению их физического и психологического здоровья.Цель дипломной работы: исследовать психоэмоциональное состояние женщин (на примере женщин служащих органов внутренних дел).
Методика оценка удовлетворенности качеством жизни (Институт медицины стресса (США), адаптирована В.
Наше исследование опирается во много на труды С.Л. Рубинштейна, такие как «теория личности», «теория эмоций»; работы по исследованию психологической установки Д.Н. Узнадзе, А.Г. Асмолова, Г. Олпорта, Т.Т. Иосебадзе, Т.Ш. Иосебадзе , А.С.Прангишвили, А.Е. Шерозия ; теорию «выученного оптимизма» М. Селигмана; теорию «Оптимистического атрибутивного стиля объяснения успехов и неудач» Гордеевой Т.О. Е.Н. Осина, В.Ю. Шевяховой; деятельностные подходы А.Н. Леонтьева, Л. С. Выготского, С.Л. Рубинштейна, Костецкой Е.Г., Пашкевич О.А; изучение удовлетворенности трудом в работах А. Маслоу , Ф. Тейлор, А. Файоль, Э. Мейо, Г. Форд,; теорию «жизнестойкости» Д.А. Леонтьева, Е.И. Рассказова.
Практическая значимость исследования состоит в том, что в ходе работы разработан проект совершенствования системы отбора и подбора персонала для реального муниципального предприятия сферы ЖКХ, который может быть внедрен и на других аналогичных предприятиях.
Список литературы
1.Аргайл М. Психология счастья / М. Аргайл. – СПб.: Питер, 2003. – 270 с. Удовлетворенность. Электронный ресурс – URL: http://yanalan.com/lib/884/
2.Большой психологический словарь / ред.-сост. В. П. Зинченко и др. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2006. – 672 с.
3.Васильева О.С. Изучение основных характеристик жизненной стратегии человека // Вопр. психологии. — 2001. — № 2. — С. 74-85.
4.Аргайл М. Психология счастья. — М.: Мысль, 1990. — С. 183
5.Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М.: Прогресс, 1986.-422 с.
6.Битянова М. Образ «Я».// Школьный психолог. Ноябрь, 2001, № 43.
7.Гаврилова О.В. Взаимосвязь удовлетворенности и мотивации учебной деятельности студентов в системе многоуровнего образования. Автореф. дисс. канд. психол. наук. — Казань, 2000. -23 с.28.
8.Гантман Ю.Н. Удовлетворение деятельностью в связи с качествами личности и параметрами осуществляемой деятельности// Психофизиологические вопросы становления профессионала, вып. 1 — М.: МГУ, 1974. — С. 102-115.
9.Джидарьян И.А. Представление о счастье в российском менталитете – СПб.: Алетейя, 2001. – 240 с.
10.Джидарьян И.А. Проблема общей удовлетворенности жизнью: теоретическое и эмпирическое исследование /И.А. Джидарьян, Е.В. Антонова // Сознание личности в кризисном обществе. – М., 1995. – С. 78-94.
11.Захаров В.П. Удовлетворенность трудом / Личность и деятельность. — Л.: ЛГУ, 1982. — С. 47-52.
12.Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личности // Психологический журнал, 1997, № 6, С. 35-44.48.
13.Ильин Е П., Лихачев Л. В. Типы зависимостей общей удовлетворенности занятиями физическим воспитанием и спортом от частных видов удовлетворенности // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. — Л., 1981. — С. 14-21.
14.Куликов Л.В. Детерминанты удовлетворенности жизнью http://consult.pu.ru/content/view/101/55
15.Мартынцова Н.В. Удовлетворенность жизнью как интегративная характеристика отношения к ней//Психология человека: интегративный подход в психологии. — СПб.: Питер, 2004. — C. 98-102.
16.Моргунов Е.Б. Факторы влияющие на удовлетворенность жизнью. Электронный ресурс – URL: http://polbu.ru/morgunov_uprpers/ch43_i.html
17.Павленок П.Д. Краткий словарь по социологии -М: Инфра-М, 2001 – 272 с.
18.Попов Б.Н. Взаимосвязь категорий счастья и смысла жизни – М.: Наука, 1986. – 91 с.
19.Муздыбаев К. Измерение надежды // Психологический журнал. 1999. Т. 20. N 4.
20.Муздыбаев К. Стратегия совладания с жизненными трудностями // Журнал социологии и социальной антропологии, 1998 год, том I, выпуск 2.
21.Павленок П.Д. Кратький словарь по социологии – М: Инфра-М, 2001, 272 с.
22.Пантелеев С.Р. Методика исследования самоотношения. – М.: МГУ, 1993 – 132 с.
23.Пантилеев СР. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. -М: МГУ, 1991. – ПО с.
24.Психология самоотношения: Учеб. пособие / А.М.Колышко. -К 62 Гродно: ГрГУ, 2004. – 102 с.
25.Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности / Под ред. Б.А. Ашмари-на, Е.П. Ильина, Б.А. Петрова. — Л.: ЛГПИ, 1981. — С. 4-13.
26.Романова И. А. Основные направления исследования самопознания в зарубежной психологии // Психологический журнал. – 2001. – № 1. -С. 102-112.
27.Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии. – Спб.: ООО «Речь», 2001 – 350 с.
28.Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. – М.: Политиздат, 1972.-303 с.
29.СтолинВ.В. Самосознание личности. -М.: МГУ, 1983. – 284 с.
30.Торгаева, И.Н. Развитие профессиональной Я-концепции военнослужащих ВДВ [Текст]
/ И.Н. Торгаева // Прикладная психология.- 2006.- № 6. – С. 109-112.
31.Удовлетворенность. Электронный ресурс. http://www.emotionlabs.ru/content/109/
32.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, приложения и применение) – Спб.: Питер Ком, 1998. – 608 с.
33.Чеснокова И.И. Проблемы самосознания в психологии. – М.: Наука, 1977.-144 с.
34.Шустова Н.Е. Удовлетворенность жизнью как показатель социально-психологической адаптации: некоторые результаты исследования http://psyjournals.ru/articles/d 8934.shtml
список литературы
