Пример готовой дипломной работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
Глава
1. Теоретические предпосылки исследования
1.1. Понятие "креолизованный текст" в современной лингвистике…… 6
1.2. Креолизованные тексты. Их виды и особенности………………… 11
1.3. Демотиваторы, как виды креолизованных текстов………………..15
1.4.Определение и виды комического ……………………………………23
Выводы по первой главе………………………………………………… 27
Глава
2. Средства создания комического эффекта в демотиваторах
2.1. Соотношение средств выражения комического в вербальной и визуальной частях демотиватора……………………………………………….28
2.2. Языковая реализация комического в каламбурах………………… 33
2.2.1. Использование каламбура в демотиваторах………………….….34
2.2.2. Использование оксюморона в демотиваторах…………………… 41
2.2.3. Использование литоты и гиперболы в демотиваторах………….43
2.2.4. Использование сравнения в демотиваторах………………………45
Выводы по главе…………………………………………………………..47
Заключение………………………………………………………………..49
Библиография……………………………………………………………..52
Приложения……………………………………………………………….
Выдержка из текста
В жизни современного человека постоянно возрастает роль Интернета и информационных технологий. Виртуальная коммуникация затрагивает практически все сферы человеческой жизни, и на сегодняшний день разнообразные жанры всех функциональных стилей представлены в Интернете (официальные сайты организаций, электронные версии научных, общественно-политических, развлекательных журналов, теле- и радиопередач, e-mail, Skype, ICQ, чаты, блоги, форумы, ЖЖ и др.).
Подобное явление получило всемирное распространение, раздвинув границы межкультурной коммуникации, став одним из ярких примеров глобализации. Этим объясняется повышенный интерес лингвистов к анализу и описанию новых виртуальных жанров, представляющих собой поликодовые или креолизованные тексты. Для определенных молодежных сообществ Интернет-коммуникация часто заменяет привычное общение, что становится заботой уже не лингвистов, а социологов и психологов. Рубеж веков также ознаменован активным распространением визуальной информации, что привело к возрастанию роли невербальных средств коммуникации, а иногда изображение оказывается доминирующим или равноценным вербальному тексту. Произошло перераспределение функций вербальных и невербальных компонентов массовой коммуникации.
Данная работа посвящена описанию жанровых признаков демотиваторов – своеобразного гибридного жанра, широко распространенного в современной виртуальной молодежной субкультуре, а также анализу комического в них.
Интерес к данному типу Интернет-текстов велик: демотиваторами обмениваются, их создают, обсуждают идею, исполнение, концепцию, интересуются мнением виртуальных собеседников в многочисленных «Живых журналах», блогах, чатах, социальных сетях, подсчитывают рейтинг популярности и т.д.
Список использованной литературы
30% — литературы за последние
1. лет, а также 20 % иноязычных источников.
