Пример готовой дипломной работы по предмету: Языки (переводы)
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава
1. концепции обучения иностранному языку 7
§
1. Основные тенденции развития систем образования в мировой педагогической практике 7
§
2. Обучение в сотрудничестве 11
§
3. Метод проектов 14
§
4. Современные информационные технологии в обучении английскому языку 20
Выводы по главе 1 25
Глава
2. Опытно-экспериментальное исследование. 26
§
1. констатирующий эксперимент – замер мотивации при традиционных методиках обучения 26
§
2. Применение информационных технологий в учебном процессе. 33
§
3. Выявление результатов и их интерпретация 35
Выводы по главе 2 37
Заключение 38
Список использованной литературы 39
Приложение 1 (дополнительный документ) 43
Приложение 2 44
Список использованной литературы
1. Азимов Э. Г. «Материалы Интернета на уроках англ. языка» //Иностранные языки в школе 2001 № 1
2. Алтуфьева А. А.. Некоторые основные проблемы создания общего языка общения в системе Интернет
http://linguact.hyperlink.ru/articles/altufjeva.html
3. Божович Л. И. «Изучение мотивации детей и подростков» Просвещение 1972
4. Вартанова И.И. «К проблеме мотивации учебной деятельности» Вестник МГУ Серия
1. Психология 2000 № 4 с33-41
5. Вильямс Р., Макли К., «Компьютер в школе».// «Иностранные языки в школе» № 9, 2002
6. Владимирова Л. П. Новые информационные технологии в обучении иностранным языкам http://virtlab.ioso.ru/method.htm#
7. Гаврилов Б. В.. Плюсы и минусы компьютеризированного обучения иностранным языкам http://linguact.hyperlink.ru/articles/gavrilov.html
8. ГалиулинаТ.Н. «Обучение иностранному языку с помощью новых информационных технологий». Материалы Региональной Научно-практической конференции “Английский язык в системе «Школа – Вуз», Новосибирск,
2. июня 2003г.
9. Душеина Т.В. «Проектная методика на уроках иностранного языка». ИЯШ, 2003, № 5.
10. Елизарова Г. В.. Электронная почта и преподавание английского языка: анализ сильных и слабых сторон http://linguact.hyperlink.ru/articles/elizarova.html
11. Еремин Ю. В.. Методические аспекты использования компьютерной техники в обучении иностранному языку http://linguact.hyperlink.ru/articles/eremin.html
12. Зимняя И. А.-Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. — М. Просвещение, 1978
13. Ильин Е.Л., Курдюкова Н.А. «Направленность на отметку»
14. Ильин Е.Л., Курдюкова Н.А. «Направленность на получение знаний»
15. Интегрированный урок
http://www.altai.fio.ru/projects/others/matveenko/_private/australia.htm
16. Казанцева «Изучение отношения к учебным предметам» http://www.psiholognew.com/prof 08.html
17. Калашник Д. М.. Мультимедийные справочные комплекты в подготовке переводчика http://linguact.hyperlink.ru/articles/kalashnik.html
18. Карамышева Т. В.. Интернет как средство обучения иноязычной письменной речи http://linguact.hyperlink.ru/articles/karamysheva.html
19. Каспин И. В., Сегаль М. М.. Новые технологии в обучении иностранным языкам http://linguact.hyperlink.ru/articles/kaspinandsegal.html
20. Качалов Н. А Мотивационные аспекты профессионально — ориентированного обучения ИНСТРАННОМУ ЯЗЫКУ в ВУЗе. Межвузовский сб. науч. тр. а) О повышении мотивации обучения иноязычному речевому общению на начальном этапе языкового пед. ВУЗа.
21. Комарова Ю. А.. О принципах обучения в интенсивном курсе иностранного языка для научных работников http://linguact.hyperlink.ru/articles/komarova.html
22. Коптюг Н.М. «Интернет-проект как дополнительный источник мотивации учащихся». Иностранные языки в школе, 2003, № 3.
23. Кочетурова Н.А. «Метод проектов в обучении иностранному языку». Материалы Региональной Научно-практической конференции “Английский язык в системе «Школа – Вуз», Новосибирск,
2. июня 2003г.
24. Краевский В.В. Бережнова Е.В. Методология педагогики: Новый этап: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
25. Леонов А. Н.. К вопросу об обеспечении учебного процесса компьютерными средствами http://linguact.hyperlink.ru/articles/leonov.html
26. Леонтьев А. А.-Потребности, мотивы, эмоции. Конспект лекций. — М.: Издательство МГУ, 1971
27. Маслоу А. Г. «Мотивация и личность» С-П. Евразия 1999 с94-95
28. Маслыко Е. А. Пути формирования мотивации овладения студентами иностранного языка.
29. Новиков С.В. «Принципы разработки Интернет — учебников»
30. Носенко Э. Л. «Применение ИТ в образовании». // «Иностранные языки в школе» № 1, 2002
31. Олифер В., Олифер Н. Новые технологии в обучении. С.Пб.: БХВ-Санкт-Петербург, 2000.
32. Пассов Е. И. Кузовлев В. П. Коростелев В. С. -Цель обучения иностранному языку на современном этапе развития общества // ИЯШ. — 1987. — № 6
33. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение — что это? // Методист, № 1, 2004. – с.
34. Подопригорова Л.А. «Использование интернета в обучении иностранным языкам». ИЯШ, 2003, № 5.
35. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 2 2001 г.
36. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 3 2001 г.
37. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 5 2001 г.
38. Полат Е.С. «Обучение в сотрудничестве».// «Иностранные языки в школе» № 6 2001
39. Полипова Т.А. «Внедрение компьютерных технологий в преподавание иностранного языка». // «Иностранные языки в школе», № 3, 2003.
40. Проект временного Образовательного Стандарта по ИЯ. //Иностранные языки в школе 1993 № 5
41. Прокофьева Л.Б. Взгляд на качество образования с позиций методологического подхода / Модернизация современного образования: теория и практика. Сборник научных трудов / под ред. И.М. Осмоловской, доктора педагогических наук, сост. Л.Б. Прокофьева, Г.А. Воронина – М.: ИТиИП РАО, 2004. – стр. 503.
42. Руденко-Моргун О. И. «Компьютерные технологии как новая форма обучения»
43. Сафонова В.В, Соловова Е. С. «Концепция 12-летней школы по ИЯ»
44. Титоренко Г.А. Современные информационные технологии. М.: ЮНИТИ, 1999.
45. Фадеев С. В. « О вопросе применения компьютера в обучении ИЯ»
46. Цветкова Л. А. «Использование компьютера при обучении лексике в начальной школе» //Иностранные языки в школе 2002 № 2
47. Часовникова О.Б., Гибина Ю.И., Лисица А.Б., Гусельникова Е.В. «Использование новых информационных технологий обучения в школе». Материалы Региональной Научно-практической конференции “Английский язык в системе «Школа – Вуз», Новосибирск,
2. июня 2003г.
