Пример готовой дипломной работы по предмету: Туризм
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. Теоретические аспекты подготовки к работе специалиста СКСиТ
1.1 Компетентность специалиста, работающего в социально – культурном сервисе и туризме
1.2 Роль зарубежных стажировок для специалистов СКСиТ
2. Практика применения зарубежных стажировок для специалистов СКСиТ на примере г. Екатеринбурга
2.1 Обзор рынка компаний, предлагающих программы зарубежных стажировок
2.2 Зарубежные студенческие стажировки. Плюсы и минусы стажировок для студентов
2.3 Перспективы развития программ по зарубежным стажировкам специалистов СКСиТ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
- дать понятие об этике как науке и явлении духовной культуры, этикете как социальном явлении;
- об этикете специалиста социально-культурного сервиса и туризма;
Развитие современного социально-культурного сервиса и туризма в нашей стране лишь условно можно считать возрождением традиционной дореволюционной России. Слишком велика временная пропасть между этими двумя периодами. Многие традиции и знания утеряны безвозвратно. Если на Западе все это время шел процесс естественного развития и внедрения новых технологий, то в нашей стране государственная монополия в сфере социально-культурного сервиса и туризма породила безликую отрасль экономики с так называемым ненавязчивым сервисом.
– о системе организации туризма и гостеприимства с учетом опыта и знаний отечест-венных и зарубежных специалистов по эффективному применению управленческих реше-ний в соответствии с технологией международных стандартов организации путешествий и размещения внутренних и внешних туристов.
Теоретической и методологической основой исследования являются труды отечественных и зарубежных ученых, теоретиков и практиков в области экономики предприятии и управления, посвященные актуальным проблемам менеджмента, теории организации, методологии Balanced Scorecard, коммуникативного управления, реинжиниринга бизнес-процессов.
Теоретической и методологической основой исследования являются труды отечественных и зарубежных ученых, теоретиков и практиков в области экономики предприятии и управления, посвященные актуальным проблемам менеджмента, теории организации, методологии Balanced Scorecard, коммуникативного управления, реинжиниринга бизнес-процессов.
Социально — культурный сервис и туризм
Типичные трудности и проблемы молодых специалистов в социально-культурном сервисе и туризме и пути их преодоления
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативно – правовые акты
1)ФЗ «О Правовом положении иностранных граждан в РФ» от 25.07.2002 г. N 115-ФЗ
2)Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1
3)ПостановлениеПравительстваРФ «ОподготовкеуправленческихкадровдляорганизацийнародногохозяйстваРоссийскойФедерациив 2007/08 — 2012/13учебныхгодах» от24.03.2007г. № 177
4)Постановление Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» от 14.02.2008 г. N 71
5)ПисьмоДепартаментагосударственнойполитикивобразованииМинобрнаукиРоссии «О введение российскогоприложениякдипломуовысшемпрофессиональномобразовании»от23.03.2006 № 03-336.
Учебная литература
6)Артамонова Ю.Д. Совместные образовательные программы вузов: состояние,проблемы, перспективы. Учебное пособие. — М.: КДУ, 2011. — 56 с.
7)Берри Дж. М. Кросс — культурная психология. Исследования и применение. Учебник. Харьков: Изд-во Гуманитарный центр, 2009. — 560 с.
8)Биржаков М.Б. Введение в социально – культурный сервис и туризм: Учеб.для вузов.- Спб.: изд-во «Невский фонд», «Изд. дом Герда», 2010. — 448с.
9)Дроздов А.В. Основы туризма: учеб пособие – М.: Гардарики, 2009. — 271 с.
10)Дурович, А.П. Образование в туризме: Учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Новое знание, 2011. — 496 с.
11)Дурович, А.П. Организация кросс — туризма: учеб.пособие. – Мн.: Новое знание, 2010. — 632 с.
12)Ефремова М.Е. Основы технологии туристского бизнеса: Учеб.пособие, — М.: Изд-во Ось 85, 2011 г. — 192 с.
13)Ильина Е.Н. Зарубежные стажировки: организация деятельности: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2010. — 256 с.
14)Каурова А.Д. Организация сферы образовательного туризма: Уч. пособие. – СПб.: Изд. дом «Герда», 2010. — 320 с.
15)Квартальнов В.А. Туризм: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2011. — 320 с.
16)Логашенко Ю.А. Соотношение понятий «межкультурная сенситивность» и «межкультурная компетентность». Учебник. — Смоленск: Универсум, 2009. — 169-172 с.
17)Мацумото Д.Я. Психология и культура сервиса. Учебник. — СПб.: Прайм — Еврознак, 2010. — 416 с.
18)Сергеева Т.К. Международный туризм и сервис: учебник для вузов. – М.: Финансы и статистика, 2009. — 360 с.
19)Смолина Т. Л. Роль международных стажировок в формировании межкультурной коммуникативной компетентности специалистов сервиса и культуры. Учебное пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2010. – 208 — 211 с.
20)Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. Практикум. — Москва, КНОРУС, 2010. — 208 с.
21)Храбовченко В.В. Образовательный туризм. Учеб. — метод. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2010. – 208 с.
22)Чибисова М.Ю. Содержательная характеристика межкультурной компетентности педагога. — Смоленск: Универсум, 2011. — 343-348 с.
Интернет – источники
23)http://www.ambafrance-ru.org–«Посольство Франции в Москве»
24)http://www.becasmae.es — Испанское агентство международного сотрудничества
25)http://www.bkc.ru — Центр обучения английскому языку и подготовки преподавателейBKC (БКЦ)
26)http://www.britannix.ru — Агентство образовательных путешествий Британикс
27)http://www.chevening.com – Официальный сайт стипендиальной программы «Chevening»
28)http://www.cimo.fi — Центр по международным связям Финляндии
29)http://www.daad.ru — Германская служба академических обменов
30)http://delovoymir.biz — Деловая социальная сеть «Деловой Мир.biz»
31)http://diplomatie.belgium.be — Генеральное управление по развитию сотрудничества (DGDC) в сфере образования Бельгии
32)http://www.edu-abroad.su — Екатеринбургский центр «Обучение за рубежом»
33)http://www.egide.asso.fr — Центр международных образовательных слияний Франции «Кампюс Франс GIP»
34)http://www.e 1.ru- Региональный портал «Екатеринбург online»
35)http://www.fulbright.ru — Ассоциация выпускников программы «Фулбрайт»
36)http://www.fundacioncarolina.es – Официальный сайт испанского Фонда «Каролина»
37)http://www.grants.at – Cтуденческий портал Австрии
38)http://www.inter-study.ru — Международный Центр «Образование и Бизнес»
39)http://www.irex.ru – Совет по международным обследованиям и обменам
40)http://www.icex.es — Министерство промышленности, туризма и торговли Испании
41)http://www.iu.dk — Национальный совет университетов и интернационализации
42)http://www.jobsmarket.ru — Официальный Сайт работы JobsMarket.ru
43)http://www.ru.emb-japan.go.jp — Министерство образования, культуры, спорта, науки и техники Японии
44)http://www.scholarship.hu – Школа Славянских и Восточноевропейских Исследований
45)http://www.si.se – Шведский Институт
46)http://www.studyaustralia.ru — Проект StudyAustralia.RU
47)http://www.ucie.ru- Уральский центр международного образования (UCIE)
48)http://www.unesco.org — Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО)
49)http://www.uralstudent.ru — Портал УралСтудент.ру
50)http://www.wysetc.org — Всемирная Молодежная Студенческая и Образовательная Туристическая Конфедерация (WYSTC)
список литературы
