Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты профориентационной работы со школьниками на основе принципов конкурсного движения Worldskills 9
1.1 Понятие профориентационной работы и её роль в современном образовании 9
1.2 Основные направления и перспективы конкурсного движения WorldSkills 19
1.3 Характеристика системы профориентационной работы со школьниками на основе принципов конкурсного движения WorldSkills 37
Глава 2. Организация опытно-экспериментальной работы по проектированию системы профориентационной работы со школьниками на основе принципов конкурсного движения Worldskills 50
2.1. Анализ профориентационной работы со школьниками в соответствии с компетенциями конкурсного движения WORLDSKILL в регионе……………………………………………………………………………50
2.2 Проект профориентационной работы «Про-Движение» техникума N со школьниками на основе принципов конкурсного движения WORLDSKILLS 64
Заключение 75
Список использованной литературы 79
Приложение 1 100
Выдержка из текста
Анализ психолого-педагогической литературы позволил обнаружить противоречия, между социально назревшей потребностью в поиске новых подходов к профориентационной работе со школьниками и отсутствием специальных исследований и научно обоснованных рекомендаций по использованию принципов конкурсного движения WorldSkills как инновации в профориентационной работе. Это противоречие позволило следующим образом сформулировать проблему исследования: как конкурсное движение WorldSkills повлияет на педагогические формы и методы профориентации школьников.
Выдвигая гипотезу исследования можно предположить, что профориентационная работа со школьниками на основе принципов конкурсного движения WorldSkills позволит реализовать запросы социальной практики и существенно расширить нетрадиционные направления, технологии работы со школьниками.
Объект исследования: процесс профориентационной работы со школьниками, ориентированный на получение рабочих профессий и специальностей с опорой на современные технологии профориентации.
Предмет исследования: формы и методы профориентационной работы со школьниками на основе принципов конкурсного движения WorldSkills.
Научная новизна: обоснование форм и методов использования принципов конкурсного движения WorldSkills в профориентационной работе на фоне отсутствия специальных исследований и научно обоснованных рекомендаций.
Практическая значимость: определение форм и методов профориентационной работы со школьниками на основе принципов конкурсного движения WorldSkills позволит сформировать целостную систему профессиональной навигации путем взаимодействия педагогических работников общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, работодателей.
Список использованной литературы
Включает 160 наименований по теме исследования, оформлен согласно всех правил