Пример готового доклада по предмету: Психология
Содержание
Введение……………………………………………………………… 3 стр.
Характеристика профессионального самосознания студентов-психологов первого курса………………………………………………… 6 стр.
Характеристика профессионального самосознания студентов-психологов второго курса………………………………………………… 7 стр.
Характеристика профессионального самосознания студентов-психологов третьего курса………………………………………………… 8 стр.
Характеристика профессионального самосознания студентов-психологов четвертого курса……………………………………………… 9 стр.
Характеристика профессионального самосознания студентов-психологов пятого курса…………………………………………………… 10 стр.
Выводы……………………………………………………………… 12 стр.
Используемые литературные источники………………………… 14 стр.
Выдержка из текста
Развитие личностно-профессиональных качеств у студентов-психологов берет свое начало с первого года обучения выбранной профессии в ВУЗе, потому что уже в это время студент начинает мысленно формировать в своем сознании образ «идеального» психолога, а точнее определять набор необходимых качеств, присущих ему в его профессиональной деятельности. Но какие именно качества должны быть развиты у психолога, и какие стадии проходит учащийся в процессе развития значимых для будущей деятельности характеристик, какие происходят изменения?
Список использованной литературы
1. Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Словарь, Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. М.,1999. 538 с.
2. Волкова О.А. Основы профессиональной ориентации молодежи: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т.П. Дурасановой. — Балашов: Николаев, 2002. — 68 с.
3. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Эмоциональный компонент в профессиональном становлении педагога // Мир психологии, 2002, № 4 (32), стр. 194 – 203.
4. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Уч.пос. -М.: Академический проект, 2005.-336 с.
5. Зеер Т.В. Профессиональное становление личности инженера-педагога. Урал, 1988, 89 с.
6. Новейший психологический справочник / В.Б. Шапарь, В.Е. Россоха, О.В. Шапарь; под общ. Ред. В.Б. Шапарья. – Изд. 2-е – Ростов н/Д.: 2006. – 808 с. – (Словари).
7. Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. — М.: Издательский центр "Академия", 2002. — 576 с.
8. Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента: Учеб. Пособие, 2-е изд./Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. – СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2001. – 240 с.
9. Лисовский В. Т., Дмитриев А. В. Личность студента. — Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1974.-184с.
10. Климов М.А. Психология профессионального самоопределения: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 304 с.
11. Романова Е.
9. популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. – 464 с..: ил
