Содержание
Содержание
Содержание 1
Введение 2
1. Понятие деятельности 2
1.1. Определение 2
1.2. Главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 3
1.3. Цель, мотивы, потребности 4
1.4. Структура (действия, операции; знания, умения, навыки, привычки) 5
2. Психологическая характеристика деятельности 8
2.1. Успешность и не успешность 8
2.2. Уровень притязаний и уровень достижений 11
2.3. Правила поддержания самооценки ребенка в деятельности 12
3. Процесс формирования деятельности 13
4. Виды деятельности 15
5. Описать виды игры с примером к каждому виду (в портфолио) 19
Заключение 21
Список литературы 21
Выдержка из текста
Введение
Внешнее, наиболее заметное отличие простейших форм и неживой материи от более развитых живых существ заключается в том, вторые более активны и подвижны в окружающей среде, чем первые.
Выражение: «Движение – это жизнь» является аксиомой для всех живых существ на земле. Каждое существо на земле активно по своему и в свое среде: земноводные на суше, птицы в небе, рыбы в воде и т.д. Один человек способен создать себе условия для обитания в любой среде. Ни одно живое существо не в состоянии сравниться с ним по разнообразию, распространению и формам активно.
Самая большая активность на земле – это у человека. Кроме всех видов и форм, характерных для животных, она содержит особую форму, называемую деятельностью.
Из каких же элементов складывается деятельность?
Деятельность представляет собой структуру, которая состоит из отдельных механизмов и актов. Связи между ними регулируются задачей. Структуры бывают различными: стабильными (есть определенный навык) и нестабильными (создаваемые заново).
Но, не зависимо от этого, деятельность строго субъективна.
Если мы изучаем деятельность как форму существования человека, то для социализации человека необходимы следующие психологические категории: образ, мотив, действие, отношение, личность. Все это образует внутреннюю связанную систему.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Учебник для вузов. — СПб.: Питер,2002.
2. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. — М.: Смысл, 2001.
3. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008.
4. Немов Р. С. Психология. – 4-е изд. – Кн. 1. Общие основы психологии– М.: ВЛАДОС, 2003.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Издательство "Питер", 2000
6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 5-е изд., перераб. и доп. / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д , 2002.