Доклад на тему Значение книги в доиндустриальный, индустриальный, постиндустриальный период Содержание
Выдержка из текста
В этот период происходит становление эмоциональной сферы ребенка, формируется его воля, потребности, мотивы, деятельность, закрепляются основные способы реагирования на воздействие окружающей среды.
1 уровень: это наличие одного компьютера и проектора в классе, хо-рошо, если они используются, где плакаты и чертежи заменены картинками из презентации (честно сказать – это уровень образцовой советской школы, где вместо компьютера стоял диапроектор, кодоскоп, фильмопроектор, фильмоскоп или какие-либо иные аудиовизуальные средства обучения), это уже неплохо, так как позволяет увеличить интенсивность, насыщенность и наглядность урока, а человек с мелом у доски в 21 веке, извините, но это уже анахронизм.
Обращает на себя внимание и «семейная» организация толкинистского сообщества.
Родители Абрахама были протестантами, поэтому он в 11 лет поступил в протестантскую академию в городе Седан, где провёл 4 года, изучая греческий язык. Несмотря на Эдикт, Протестантская академия в Седане была закрыта в 1682 году, и де Муавр, вынужденный её покинуть, продолжил образование в Сомюре.
Актуальность темы контрольной работы на тему «Значение менеджмента в деятельности организации» состоит в том, что менеджмент имеет значение не только для руководителя, но и для каждого работника, так как вооружает знаниями о создании и работе организации как системы, о принципах работы в группе, взаимодействии и деловом общении, делопроизводстве, об урегулировании конфликтов, об основных положениях трудового законодательства и др.Цель контрольной работы на тему «Значение менеджмента в деятельности организации» состоит в изучении роли менеджмента в деятельности организации.
Список источников информации
1. Брэдбери Р. 451 градус по Фаренгейту. – М., 1994.
2. Варбанец Н.В. Йоханн Гутенберг и начало книгопечатания в Европе. Опыт нового прочтения материала. – М.: Книга, 1980.
3. Немировский Е.Л. Изобретение Иоганна Гутенберга. – М., 2000.
4. Эко У. Имя розы. – М., 2004.
5. Chappel W., Bringhurst R. A short history of the printed word. – Vancouver, 1999.
список литературы