Пример готового доклада по предмету: Психология
Введение
1. Понятие здоровья
2. Значение физической активности
Заключение
Литература
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
Причина заключается в том, что представители юридической науки, занятые проблемами дорожно — транспортных правонарушений, не только не ответили на вопрос о том, как, через какую последовательность событий нарушение правил дорожного движения приводит к гибели и ранению людей, но даже и не поставили его, перекладывая его решение целиком на плечи практических работников. Оставалась незамеченной особенность преступлений, связанных с нарушением правил дорожного движения, которая заключается в том, что гибель и ранения пострадавших при дорожно — транспортных происшествиях не причиняются непосредственно действиями водителя, а наступают в результате удара автомобиля, вышедшего из-под власти человека. Почему происходят дорожно — транспортные происшествия, т.е. столкновения, опрокидывания автомобилей, наезды на пешеходов и различные препятствия? Потому, что водитель оказывается не в состоянии правильно реагировать на помехи движению, для этого ему недостает времени и пространства, он теряет власть над машиной, способность управлять ее движением по своей разумной воле, руководствуясь требованиями правил.
Такая обстановка, создающая угрозу совершения дорожно — транспортного происшествия, иначе говоря — аварийная, возникает в тех случаях, когда помеха появляется неожиданно для водителя либо автомобиль движется со скоростью, превышающей предел, безопасный для складывающихся условий движения. Помехой могут быть другой автомобиль, пешеход, дефект дороги, оставленный на ней предмет, неисправность автомобиля и т.д. С момента возникновения аварийной обстановки события развиваются уже независимо от воли лица, ее создавшего.
Проблема организации дорожного движения и его безопасности интересует человека с давних пор. Первые упоминания о правилах движения по дорогам были установлены раньше, чем появился сам автомобиль. В целях разрешения указанных проблем и обеспечения безопасности лиц, участвующих в дорожном движении, возникла необходимость в наведении порядка в процессе дорожного движения, а также создания на уровне государственного регулирования установленных для этого правил возмещения вреда, возникшего при дорожно-транспортном происшествии (ДТП).
Неотъемлемой часть физического воспитания детей является игра. Подвижные игры чаще всего используются для развития и совершенствования двигательных умений и навыков дошкольников. Очень часто в играх и в игровых упражнениях используется мяч.
Как и диспозиции всех норм о преступлениях, сопряженных с нарушением определенных правил, рассматриваемые диспозиции носят бланкетный характер. Чтобы вменить в вину нарушение конкретных правил, необходимо установить, какие именно правила безопасности движения или эксплуатации транспорта были нарушены лицом, а потому следует помимо УК обратиться к нормативному акту другой отрасли права, предусматривающему эти правила. К ним относятся Воздушный кодекс РФ , Водный кодекс РФ , Федеральный закон от 10.01.2003 № 18-ФЗ «Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации» , Федеральный закон от 10.01.2003 № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» , Федеральный закон от 10.12.1995 № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения» , Правила дорожного движения Российской Федерации 1993 г. и ряд других нормативных актов.
Список источников информации
1.Вайнер Э.Н. Лечебная физическая культура. – М.: Флинт, 2009. – 424 с.
2.Горовая В.И., Петрова Н.Ф. Идея системности в определении понятия здоровья // Фундаментальные исследования. – 2006. – № 3 – С. 25-27.
3.Громаковская Т. А. Йога для офисных работников. Целебные комплексы от «сидячих болезней»./ Т.А.Громаковская. – СПб.: Питер, 2010. – 128 с.
4.Практикум по психологии здоровья./Под ред. Г.С. Никифорова. – М.: Питер, 2005. – 359 с.
5.Практическая психология для экономистов и менеджеров. / Под ред. М.К. Тутушкиной. – СПб.: Дидактика Плюс, 2002. – 365 с.
6.Психология здоровья: Учебник для вузов / Под ред. Г С. Никифорова. — СПб.. Питер, 2006. — 607 с.
7.Психология спорта: Хрестоматия. /Сост. – ред. А.Е. Тарас. – М.: АСТ, 2007. – 352 с.
список литературы
